教育學(xué)

　　第六章：演繹推理 　　1、推理：根據(jù)已知的判斷得到新判斷的思維形式。分前提和結(jié)論兩部分。前提

　　第五章：普通邏輯的基本規(guī)律 　　1、普通邏輯的基本規(guī)律：同一律、矛盾律、排中律、充足理由律。

　　第四章：判斷（二） 　　1、復(fù)合判斷的特點：、它們是由兩個或以上的判斷組成，即它們的基本單位

　　第三章：判斷（一） 　　1、判斷是對思維對象有所斷定的思維形式。 　　2、判斷的基本特征：1、

　　第二章：概念 　　1、概念史反映對象特有屬性或本質(zhì)屬性的思維形式。 　　2、概念的形成過程是對

　　第一章：引論 　　1、邏輯包括兩大類：形式邏輯和辨證邏輯，普通邏輯即傳統(tǒng)的形式邏輯。 　　2、

　　11.☆老年室外居住環(huán)境設(shè)計應(yīng)注意哪些方面？①老年人的能力和愛好各不相同，因此要求室外空間場

　　4.環(huán)境設(shè)計步驟：⑴計劃。在計劃階段，設(shè)計者不僅要明確用戶的具體需要，還要預(yù)測是否能滿足將來

　　4.☆試舉例說明領(lǐng)地性在建筑設(shè)計中的運用。①病人能夠擁有一個可自由支配的空間，有利于其身體的

　　第七章 噪音與行為 　　1.物體的振動使它周圍的介質(zhì)產(chǎn)生周期性壓縮、膨脹的連續(xù)縱波。當(dāng)這種波頻

　　4.★簡述環(huán)境知覺理論。環(huán)境知覺可以通過兩個過程完成，一是自上而下的過程，即概念驅(qū)動；另一個

　　第一章 緒論 　　1.◎環(huán)境：是作用于一個生物體或生態(tài)群落上，并最終決定其形態(tài)和生存的物理、化

　　第四節(jié) 沖突與合作 　　最基本的人際作用方式：沖突和合作。 　　人際沖突：指兩個或更多社會成

　　第四節(jié) 沖突與合作 　　最基本的人際作用方式：沖突和合作。 　　人際沖突：指兩個或更多社會成

　　第6章 社會態(tài)度 　　第一節(jié) 態(tài)度概念 　　態(tài)度：是社會心理學(xué)中一個定義最多的概念。目前最為流