2013年10月小學(xué)語文教學(xué)論自考試題
全國2013年10月小學(xué)語文教學(xué)論自考試題
選擇題部分
注意事項(xiàng):
1.答題前,考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題1分,共15分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。
1.成績評定的依據(jù)是
A.教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)大綱
C.學(xué)生的實(shí)際情況
D.教材
2.1913年,南京臨時(shí)政府頒布《小學(xué)校教則及課程表》,規(guī)定初小和高小均設(shè)
A.中國文字科
B.中國文學(xué)科
C.國文科
D.語文科
3.南北朝時(shí)期梁國周興嗣所編的蒙學(xué)讀本是
A.《急就篇》
B.《千字文》
C.《三字經(jīng)》
D.《百家姓》
4.我國實(shí)行新學(xué)制后供全國使用的第一部脫離蒙學(xué)讀物性質(zhì)的語文教材是
A.《最新國文教科書》
B.《共和國國文教科書》
C.《復(fù)興國語教科書》
D.《開明國語課本》
5.語文教學(xué)的基本形式是
A.課外閱讀
B.課堂教學(xué)
C.讀寫結(jié)合
D.聽說結(jié)合
6.被稱為學(xué)生識字的“拐棍”的是
A.漢語拼音
B.字典
C.獨(dú)體字
D.漢字的偏旁部首
7.提出學(xué)好語文必須要過字關(guān)、句關(guān)、篇章關(guān)“三道關(guān)口”的是
A.陶行知
B.張志公
C.陳鶴琴
D.張雪門
8.讀寫結(jié)合的基本途徑是
A.以讀帶寫
B.以寫帶讀
C.抓住讀和寫的共同點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練
D.以上三者都不對
9.反映學(xué)生對生活的認(rèn)識與感受能力的是
A.命題的能力
B.立意的能力
C.選材的能力
D.組材的能力
10.在交流過程中,能根據(jù)交際對象的具體情況以及情緒變化及時(shí)調(diào)整自己表達(dá)的內(nèi)容與方式的能力是
A.傾聽能力
B.表達(dá)能力
C.應(yīng)對能力
D.交際能力
11.下列口語交際訓(xùn)練要求中,屬于小學(xué)高年級著重訓(xùn)練的是
A.指導(dǎo)學(xué)生聽清楚一段話
B.指導(dǎo)學(xué)生說一段意思完整連貫的話
C.指導(dǎo)學(xué)生明確地講述見聞
D.訓(xùn)練學(xué)生當(dāng)眾作簡短發(fā)言
12.首次把“綜合性學(xué)習(xí)”納入語文課程結(jié)構(gòu)體系中的文件是
A.1992年的《義務(wù)教育大綱》
B.2000年的《九年制義務(wù)教育全日制語文教學(xué)大綱(試用修訂版)》
C.2001年的《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》
D.2011年的《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》
13.用考試分?jǐn)?shù)評價(jià)小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)狀況屬于
A.定量評價(jià)
B.定性評價(jià)
C.內(nèi)容評價(jià)
D.單項(xiàng)評價(jià)
14.對語文學(xué)習(xí)的某一方面,如閱讀,進(jìn)行的評估稱為
A.診斷性評估
B.形成性評估
C.單項(xiàng)評估
D.綜合評估
15.創(chuàng)造出“字不離詞,詞不離句,句不離文”的隨課文分散識字教學(xué)法的小學(xué)語文特級教師是
A.斯霞
B.霍懋征
C.袁瑢
D.李吉林
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題1分,共15分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無分。
16.1903年清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》,正式建立我國的小學(xué)制度,初等小學(xué)設(shè)有中國文字科,內(nèi)容包括
A.識字
B.寫字
C.讀文
D.作文
E.習(xí)官話
17.以下屬于小學(xué)語文教材的有
A.字詞卡片
B.教科書
C.教學(xué)參考書
D.補(bǔ)充讀物
E.教學(xué)掛圖
18.小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)要考慮的具體內(nèi)容大致包括
A.確立教學(xué)目標(biāo)
B.診斷學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)
C.選擇和組織教學(xué)資源
D.確定教學(xué)方法
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實(shí)或侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準(zhǔn)!
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英語二
本課程既是一門語言實(shí)踐課程,也是拓寬知識、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語言應(yīng)用能力為目標(biāo),使他們在學(xué)習(xí)、工作和社會交往中能夠使用英語進(jìn)行有效的交流。 英語二...自考培訓(xùn) -
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本書包括兩個(gè)部分:自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有,馬克思主義是關(guān)于工人階級和人類解放的科學(xué),物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識的本質(zhì)及其規(guī)律,人類社會及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程,社會主義社會及其進(jìn)程,共產(chǎn)主義社會及其進(jìn)程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn) -
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對性、科學(xué)性、知識性以及實(shí)踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負(fù)、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn) -
中國近代史綱要
“中國近現(xiàn)代史綱要”全國高等教育自學(xué)考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)校“中國近現(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《中國近現(xiàn)代史綱要》,結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)一直到2007年中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會召開的160多年的中國近現(xiàn)代歷史。 中國近代史綱要...自考培訓(xùn)
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