2008年1月學(xué)前兒童科學(xué)教育自考試題

全國2008年1月學(xué)前兒童科學(xué)教育自考試題

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題，每小題1分，共24分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.關(guān)于科學(xué)，正確的說法是
A.科學(xué)以改造自然為目的 B.科學(xué)回答的是“做什么”的問題
C.科學(xué)是獲得新發(fā)現(xiàn)的過程 D.科學(xué)是將理論應(yīng)用于實(shí)踐的過程
2.在兒童學(xué)科學(xué)諸要素中，處于核心地位的要素是
A.探索態(tài)度  B.探索對象
C.探索過程  D.探索結(jié)果
3.“初級科學(xué)概念”的含義是指
A.兒童對科學(xué)概念的理解處于初級的水平
B.兒童對科學(xué)概念的定義還沒有牢固掌握
C.兒童對科學(xué)概念的理解建立在具體事物基礎(chǔ)上
D.兒童還不會用文字來表述科學(xué)概念
4.學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)必須具有年齡層次性，這是因?yàn)閮和陌l(fā)展具有
A.整體性 B.階段性
C.連續(xù)性 D.個(gè)體差異性
5.“發(fā)展兒童的好奇心”這一目標(biāo)屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)體系中的
A.知識方面 B.方法方面
C.情感個(gè)性方面 D.技能方面
6.關(guān)于學(xué)前兒童科學(xué)教育過程和結(jié)果的關(guān)系的論述，正確的是
A.過程重要，結(jié)果并不重要 B.結(jié)果重要，過程并不重要
C.過程和結(jié)果是不可兼得的 D.過程和結(jié)果是統(tǒng)一的
7.兒童從探索的第二階段“探究”進(jìn)入第三階段“領(lǐng)悟”的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是
A.兒童的疑問變成明確的問題 B.兒童的探索獲得了成功的發(fā)現(xiàn)
C.兒童的探索沒有結(jié)果 D.兒童在瞎忙中有所發(fā)現(xiàn)
8.關(guān)于兒童科學(xué)活動的組織形式，錯(cuò)誤的看法是
A.集體活動形式不能放棄而要加以完善 B.應(yīng)以小組活動形式替代集體活動形式
C.要靈活采用不同的組織形式 D.各種組織形式都不要相互排斥
9.在“沉浮”的活動中，學(xué)前兒童在教師指導(dǎo)下能夠獲得的科學(xué)探索結(jié)果是
A.物體沉浮的現(xiàn)象 B.物體沉浮的原因
C.浮力的概念 D.比重的概念
10.關(guān)于幼兒園教育活動的表述，正確的是
A.幼兒園各領(lǐng)域教育活動的目標(biāo)都各有特點(diǎn)，互不關(guān)聯(lián)
B.隨著科技時(shí)代的到來，幼兒園科學(xué)教育比其他教育領(lǐng)域更為重要
C.幼兒園應(yīng)該在兒童一日生活的各種活動中滲透科學(xué)教育
D.在藝術(shù)教育活動中不能滲透科學(xué)教育
11.適宜于春季進(jìn)行的學(xué)前兒童科學(xué)教育活動的內(nèi)容是觀察
A.霧和霜 B.落葉樹
C.彩虹 D.小草
12.在有關(guān)力和運(yùn)動的教育內(nèi)容中，學(xué)前兒童最難學(xué)習(xí)的是
A.感受力的大小，探索、發(fā)現(xiàn)力的方向 B.探索各種機(jī)械，發(fā)現(xiàn)它們的作用
C.玩蹺蹺板、天平等，體驗(yàn)力的平衡 D.探索重力、彈力、摩擦力等的產(chǎn)生
13.適合學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的科學(xué)內(nèi)容是
A.了解風(fēng)形成的原因
B.觀察并記錄不同種類的云和天氣變化的關(guān)系
C.觀察和探索常見的天氣現(xiàn)象：冰、雪、霧、雨等
D.了解雨的成因
14.有關(guān)“光”的內(nèi)容，適合學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的是
A.探索光的折射現(xiàn)象 B.探索光的折射過程
C.探索光的折射原理 D.探索光的折射條件
15.關(guān)于學(xué)前兒童科學(xué)活動類型的表述，正確的是
A.偶發(fā)性科學(xué)活動沒有既定的活動目標(biāo)
B.非正規(guī)性科學(xué)活動僅僅是正規(guī)性科學(xué)活動的延伸
C.在非正規(guī)性科學(xué)活動中，教師不提供材料，兒童自己就地取材
D.正規(guī)性科學(xué)活動的內(nèi)容是隨機(jī)、不確定的
16.符合可操作性要求的科學(xué)活動目標(biāo)是
A.對科學(xué)活動感興趣 B.培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性
C.能用動作表現(xiàn)蠶吃桑葉的動作 D.發(fā)展兒童的思維能力
17.關(guān)于學(xué)前兒童科學(xué)游戲規(guī)則的說法，錯(cuò)誤的是
A.規(guī)則應(yīng)服從于科學(xué)教育要求和游戲展開的需要
B.規(guī)則應(yīng)有利于兒童的操作和智力活動
C.規(guī)則應(yīng)限制兒童的活動
D.規(guī)則應(yīng)簡單，便于兒童執(zhí)行
18.在人為控制條件下，通過操縱變量來觀測相應(yīng)的現(xiàn)象和變化的科學(xué)教育方法是
A.分類 B.觀察法
C.科學(xué)實(shí)驗(yàn) D.測量
19.關(guān)于觀察指導(dǎo)的闡述，錯(cuò)誤的是
A.教師應(yīng)教給兒童相應(yīng)的觀察方法
B.教師應(yīng)引導(dǎo)兒童只用視覺觀察物體
C.教師應(yīng)盡可能讓兒童自己觀察
D.教師應(yīng)引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)有序的觀察方法
20.適合幼兒園種植的植物應(yīng)是
A.兒童常見的、生長期長的植物 B.兒童不常見的、生長期長的植物
C.兒童常見的、生長期短的植物 D.兒童不常見的、生長期短的植物
21.請宇航員到幼兒園來向兒童介紹自己乘坐宇宙飛船上天的經(jīng)歷，這一做法是利用了學(xué)前兒童科學(xué)教育社會資源中的
A.信息資源 B.材料資源
C.人力資源 D.組織資源
22.關(guān)于科學(xué)角的說法，錯(cuò)誤的是
A.材料要精心考慮，不必求全 B.避免放置與教學(xué)內(nèi)容重復(fù)的材料
C.要根據(jù)兒童年齡放置材料 D.要根據(jù)兒童的興趣放置材料
23.評價(jià)幼兒園的教育質(zhì)量是否“達(dá)標(biāo)”，或者評價(jià)教育質(zhì)量達(dá)到什么等級，這體現(xiàn)了教育評價(jià)的
A.鑒別作用 B.診斷作用
C.預(yù)測作用 D.改進(jìn)作用
24.學(xué)前兒童科學(xué)教育評價(jià)與教育測量或心理測量最根本的區(qū)別，在于教育評價(jià)
A.是一個(gè)事實(shí)判斷過程，而不涉及價(jià)值判斷
B.是一個(gè)價(jià)值判斷過程，而不涉及事實(shí)判斷
C.是在事實(shí)判斷基礎(chǔ)上的價(jià)值判斷過程
D.是在價(jià)值判斷基礎(chǔ)上的事實(shí)判斷過程

二、填空題（本大題共8小題，每小題1分，共8分）
請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。
25.完整意義上的科學(xué)，應(yīng)該包括_____________和科學(xué)探索過程兩個(gè)方面。
26.年齡目標(biāo)是兒童發(fā)展的_____________在學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)中的體現(xiàn)，反映了不同年齡兒童目標(biāo)要求的差異性。
27.學(xué)前兒童科學(xué)教育的結(jié)果，是指兒童通過自身的科學(xué)探索過程而產(chǎn)生的在認(rèn)知、情感和_____________等方面的發(fā)展和變化。
28.STS教育是_____________教育的簡稱。
29.正規(guī)性科學(xué)活動準(zhǔn)備工作包括：知識的準(zhǔn)備、情感的準(zhǔn)備、材料的準(zhǔn)備和_____________的準(zhǔn)備。
30.教師在設(shè)計(jì)、組織和領(lǐng)導(dǎo)兒童開展科學(xué)游戲時(shí)，應(yīng)注意游戲的_____________、游戲的趣味性、游戲的活動性和游戲的規(guī)則等。
31.在學(xué)前兒童科學(xué)教育評價(jià)中，教師必須堅(jiān)持評價(jià)的科學(xué)性、有效性和_____________。
32.學(xué)前兒童科學(xué)教育評價(jià)資料的收集方法主要有觀察分析法、問卷調(diào)查法和___________。

三、簡答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）
33.學(xué)前兒童科學(xué)教育中發(fā)展兒童表達(dá)技能的具體目標(biāo)有哪些？
34.簡述學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選擇的要求。
35.簡述正規(guī)性科學(xué)活動的作用。
36.簡述散步和采集方法的指導(dǎo)要點(diǎn)。
37.學(xué)前兒童科學(xué)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求有哪些？
38.根據(jù)評價(jià)對象的不同，學(xué)前兒童科學(xué)教育評價(jià)分為哪些內(nèi)容？

四、論述題（本大題10分）
39.在學(xué)前兒童科學(xué)教育實(shí)踐中，應(yīng)如何把握教師指導(dǎo)與兒童探索之間的關(guān)系？試舉例說明。
五、應(yīng)用題（本大題共3小題，40、41小題每小題8分，42小題12分，共28分）
40.試對小班科學(xué)教育活動“可愛的小白兔”的目標(biāo)進(jìn)行評析并修改。
附：
可愛的小白兔（小班）
活動目標(biāo)：
（1）讓幼兒通過觀察，了解小白兔的外部形態(tài)；
（2）發(fā)展幼兒的觀察能力。
41.任選兩個(gè)物體，設(shè)計(jì)一個(gè)比較性觀察活動。要求寫出活動目標(biāo)及活動過程。
42.描述一個(gè)非正規(guī)性科學(xué)活動的教育案例，并分析其中教師的指導(dǎo)是否恰當(dāng)。