2011年10月中小學(xué)教育管理自考試題

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是(　　　)
A.管理目標(biāo) B.管理措施
C.管理效益 D.管理策略
2.20世紀(jì)50年代末到60年代初，目標(biāo)管理理論的中心是(　　　)
A.績效評(píng)估 B.目標(biāo)結(jié)合
C.長期策劃 D.戰(zhàn)略規(guī)劃
3.教育管理過程的中心環(huán)節(jié)是(　　　)
A.計(jì)劃 B.實(shí)施
C.檢查 D.總結(jié)
4.中小學(xué)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀及在職培訓(xùn)的調(diào)查，屬于教育管理研究具體方法中的(　　　)
A.描述性調(diào)查 B.相關(guān)性調(diào)查
C.比較性調(diào)查 D.預(yù)測(cè)性調(diào)查
5.按照我國現(xiàn)行的教育體制，省級(jí)教育行政機(jī)關(guān)主管(　　　)
A.基礎(chǔ)教育 B.職業(yè)教育
C.特殊教育 D.高等教育
6.1949年至1952年間，我國中小學(xué)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制實(shí)行(　　　)
A.校長責(zé)任制 B.校務(wù)委員會(huì)制
C.校長負(fù)責(zé)制 D.革命委員會(huì)制
7.我國現(xiàn)階段教育發(fā)展戰(zhàn)略的重點(diǎn)是(　　　)
A.義務(wù)教育 B.職業(yè)教育
C.基礎(chǔ)教育 D.高等教育
8.撤銷違法舉辦的學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)、取消頒發(fā)學(xué)歷、學(xué)位和其他學(xué)業(yè)證書的資格，屬于教育行政處罰種類中的(　　　)
A.申誡罰 B.能力罰
C.財(cái)產(chǎn)罰 D.救濟(jì)罰
9.教育經(jīng)費(fèi)的主要來源渠道是(　　　)
A.財(cái)政撥款 B.稅收
C.學(xué)雜費(fèi) D.社會(huì)集資
10.教育評(píng)價(jià)這一科學(xué)概念的提出者是(　　　)
A.菲根鮑姆 B.亨利?法約爾
C.彼得?德魯克 D.拉爾夫?泰勒
11.通過考試，按照國家規(guī)定的條件和考試成績，擇優(yōu)任用校長的制度，稱為(　　　)
A.委任制 B.考任制
C.招聘制 D.綜合制
12.當(dāng)前我國教師任用的主要形式是(　　　)
A.聘用制 B.代用制
C.考用制 D.派用制
13.學(xué)生管理要符合認(rèn)識(shí)的規(guī)律，這體現(xiàn)了學(xué)生管理的(　　　)
A.主體性 B.整體性
C.循序性 D.集體性
14.中小學(xué)教學(xué)工作管理的樞紐是(　　　)
A.教研室 B.教研組
C.教導(dǎo)處 D.教務(wù)處
15.被稱為“學(xué)校的活文化”、“校園文化的晴雨表”的是校園(　　　)
A.行為文化 B.物質(zhì)文化
C.精神文化 D.制度文化
16.教育信息不僅要真實(shí)、客觀，而且在收集、處理、傳遞、貯存時(shí)必須及時(shí)，這體現(xiàn)了教育信息的(　　　)
A.廣泛性 B.時(shí)效性
C.連續(xù)性 D.服務(wù)性
17.辦學(xué)特色形成的決定因素是(　　　)
A.校長 B.教師
C.傳統(tǒng)與校風(fēng) D.時(shí)代和社會(huì)環(huán)境
18.教師被列為國家公務(wù)員的國家是(　　　)
A.美國 B.法國
C.英國 D.德國
19.民國初年，我國廢學(xué)部為教育部，其中專門管理基礎(chǔ)教育的最高教育行政機(jī)構(gòu)是(　　　)
A.社會(huì)教育司 B.專門教育司
C.普通教育司 D.基礎(chǔ)教育司
20.提出“社會(huì)即學(xué)?！?、“生活即教育”、“教學(xué)做合一”理論的教育家是(　　　)
A.杜威 B.馬卡連柯
C.陳鶴琴 D.陶行知
二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。
21.教育管理學(xué)主要包括______和學(xué)校管理學(xué)兩大分支。
22.教育質(zhì)量分析分為兩類：一是分層分析，二是根據(jù)前后相聯(lián)系的狀態(tài)和結(jié)果進(jìn)行狀態(tài)分析和______。
23.中小學(xué)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制是指中小學(xué)內(nèi)部的機(jī)構(gòu)設(shè)置、隸屬關(guān)系和______等方面的體系和制度的總稱。
24.教育行政處罰應(yīng)特別注意三個(gè)原則，即處罰法定原則、______、懲罰與教育相結(jié)合原則。
25.教育督導(dǎo)的類型，按目的可分為總結(jié)性督導(dǎo)、______、檢查性督導(dǎo)。
26.教師的成長過程包含三個(gè)相互聯(lián)系又有區(qū)別的過程，即知識(shí)化過程、______、成熟過程。
27.常見的班級(jí)管理模式有松散式、______、簡單聯(lián)系式、多向聯(lián)系式、民主平等式。
28.學(xué)校體育工作管理的基本要求是：以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主，以體育教學(xué)管理為主，______，學(xué)校體育與衛(wèi)生保健相結(jié)合。
29.社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)生影響的特點(diǎn)表現(xiàn)為復(fù)雜性、______和多樣性。
30.近代著名教育家蔡元培為保護(hù)教育事業(yè)的健康發(fā)展，提出了“教育獨(dú)立”的主張，并于1927年至1928年改教育部制為______。

三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
31.教育質(zhì)量管理
32.行動(dòng)研究法
33.教育行政執(zhí)法
34.德育管理
35.學(xué)校財(cái)務(wù)管理

四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
36.簡述教育管理區(qū)別于一般社會(huì)管理的特殊性。
37.簡述教育發(fā)展戰(zhàn)略與教育規(guī)劃的關(guān)系。
38.簡述校長在學(xué)校的地位。
39.簡述教學(xué)工作管理的基本要求。
40.簡述教育行政體制的發(fā)展趨勢(shì)。

五、論述題(本大題共2小題，41小題7分，42小題8分，共15分)
41.試述現(xiàn)代教育督導(dǎo)新觀念對(duì)我們的啟示和借鑒。
42.結(jié)合實(shí)際分析校園文化的建設(shè)過程。

六、案例分析題(本大題10分)
43.結(jié)合下面的案例，回答兩個(gè)問題：
（1）W縣的教育行政機(jī)關(guān)的機(jī)構(gòu)設(shè)置存在哪些弊端？
（2）簡述我國教育行政機(jī)關(guān)設(shè)置和改革的原則。
W縣科級(jí)教育委員會(huì)的設(shè)置
W縣科級(jí)教育委員會(huì)設(shè)置的股級(jí)常設(shè)機(jī)構(gòu)有：辦公室、行政科、高等教育科（只管每年高等教育考試一個(gè)考點(diǎn)的組織工作）、城鎮(zhèn)地區(qū)中學(xué)科、農(nóng)村地區(qū)中學(xué)科、小學(xué)教育科、幼兒教育科、校辦企業(yè)管理科、干部科、師資科、保衛(wèi)科、老干部科、計(jì)劃科、財(cái)務(wù)科、招生辦公室、教學(xué)研究室和教育督導(dǎo)科。