2010年10月中小學(xué)教育管理自考試題

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．教育管理包括國家教育的行政管理和學(xué)校內(nèi)部的管理。其中，學(xué)校內(nèi)部的管理亦稱
A.局部管理B.具體管理
C.內(nèi)部管理D.微觀管理
2．制定教育發(fā)展戰(zhàn)略有多種方法，其中，估計各種教育投資對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用和貢獻(xiàn)，并把它作為分配教育經(jīng)費(fèi)的參照系，規(guī)劃教育整體及各級各類教育的發(fā)展?fàn)顟B(tài)的方法是
A.國際比較法B.人才需求預(yù)測法
C.教育投資效益分析法D.社會需求法
3．1952年3月，經(jīng)政務(wù)院批準(zhǔn)，中央教育部頒布了《中學(xué)暫行規(guī)程（草案）》和《小學(xué)暫行規(guī)程（草案）》。這兩個文件規(guī)定中小學(xué)實(shí)行
A.校長負(fù)責(zé)制B.黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制
C.黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長分工負(fù)責(zé)制D.校長責(zé)任制
4．教育管理目標(biāo)代表著教育管理組織全體成員的共同追求和愿望，是一定時間、一定范圍內(nèi)教育管理活動發(fā)展的價值觀念的集中體現(xiàn)。這意味著教育管理目標(biāo)具有
A.控制作用B.導(dǎo)向聚合作用
C.激勵作用D.協(xié)調(diào)作用
5．教育管理的一個基本范疇是有效與
A.無效B.低效
C.負(fù)效D.高效
6．校園文化的校園特征表現(xiàn)出獨(dú)立性、多元性和
A.批判性B.突變性
C.超越性D.彌散性
7．教育管理的核心和關(guān)鍵問題是
A.注重教育質(zhì)量，提高教育效益B.關(guān)心教師發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生成長
C.維持社會穩(wěn)定，服務(wù)國家建設(shè)D.實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展，發(fā)揮校長才能
8．校長的主要職權(quán)包括教育改革自主權(quán)、人事權(quán)和
A.經(jīng)費(fèi)支配權(quán)B.對外交流權(quán)
C.課程調(diào)整權(quán)D.德育管理權(quán)
9．學(xué)生的管理，包括德、智、體、美、勞等各方面教育的管理，主要是在班級中進(jìn)行的。這體現(xiàn)了學(xué)生管理的
A.循序性B.主體性
C.整體性D.集體性
10．1904年公布并在全國推行的學(xué)制是
A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制
C.壬戊學(xué)制D.壬子?癸丑學(xué)制
11．教學(xué)工作質(zhì)量檢查分析的標(biāo)準(zhǔn)包括工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)效果標(biāo)準(zhǔn)和
A.學(xué)生成績標(biāo)準(zhǔn)B.教學(xué)投入標(biāo)準(zhǔn)
C.時間標(biāo)準(zhǔn)D.課程標(biāo)準(zhǔn)
12．學(xué)生健康水平可以從三個方面進(jìn)行綜合評價，它們是學(xué)生群體健康體質(zhì)狀況、疾病和
A.疲勞B.殘疾
C.死亡D.心態(tài)
13．在教育管理研究中，既要研究教育管理的歷史，也要進(jìn)行教育管理方面的預(yù)測性研究。這體現(xiàn)了教育管理研究中的
A.質(zhì)量結(jié)合的觀點(diǎn)B.普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)
C.動態(tài)發(fā)展的觀點(diǎn)D.矛盾統(tǒng)一的觀點(diǎn)
14．社區(qū)教育管理的基本組織形式有社區(qū)教育委員會、兒童工作協(xié)調(diào)委員會、關(guān)心下一代協(xié)會和
A.社區(qū)教育志愿者協(xié)會B.校外輔導(dǎo)站
C.業(yè)主委員會D.家長協(xié)會
15．開展校園文化活動，有助于校園文化主體知識的更新和智力的提高。這體現(xiàn)了校園文化的
A.德育功能B.智育功能
C.美育功能D.知識功能
16．一所學(xué)校，一個專業(yè)性很強(qiáng)的教育、教學(xué)、管理領(lǐng)域中的信息屬于
A.微觀層面的信息B.中觀層面的信息
C.宏觀層面的信息D.具體層面的信息
17．在學(xué)生管理中，班主任是班集體的組織者、教育者、指導(dǎo)者，又處于班集體之中。班主任與同學(xué)之間，同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與干部之間，均已建立情感、信息交流。這種班級管理模式屬于
A.交往式B.民主平等式
C.命令式D.多向聯(lián)系式
18．辦學(xué)特色形成的決定因素是
A.教師B.教育行政部門
C.學(xué)生D.校長
19．我國傳統(tǒng)的基礎(chǔ)教育管理屬于
A.集權(quán)型B.人治型
C.控制型D.法治型
20．黨的十一屆三中全會后成立的全國性教育管理學(xué)術(shù)團(tuán)體是
A.中國教育管理協(xié)會B.全國校長協(xié)會
C.中國教育學(xué)會教育管理分會D.中國教育領(lǐng)導(dǎo)與管理協(xié)會
二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
21．校長具有代表作用、引導(dǎo)作用、組織作用、_____和教育作用。
22．學(xué)校的基層教學(xué)研究組織是_____。
23．彼得?德魯克在《管理實(shí)踐》一書中提出了“管理目標(biāo)和_____”的主張，并提出了一系列實(shí)施管理目標(biāo)的方法。
24．“實(shí)施”是將計劃付諸實(shí)踐的活動，是管理過程的中心環(huán)節(jié)。在實(shí)施階段，主要進(jìn)行組織、_____、控制、激勵等活動。
25．1966年至1976年的“文化大革命”期間，我國在中央教育行政機(jī)關(guān)方面，先后設(shè)立教育部和_____。
26．國家教育行政機(jī)關(guān)依法對違反教育行政管理秩序，按照《中華人民共和國行政處罰法》和原國家教委發(fā)布的《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》的規(guī)定所實(shí)施的處罰稱為_____。
27．不同社會的教育管理，具有不同的性質(zhì)和特點(diǎn)；同一社會里，在不同的發(fā)展階段，也存在不同發(fā)展水平的教育管理。這體現(xiàn)了教育管理的_____。
28．系統(tǒng)方法論所提出的反饋原理、_____和整體原理，對教育管理研究有重要指導(dǎo)意義。
29．教育管理區(qū)別于一般社會管理的共性有：管理內(nèi)容的教育性、管理過程的復(fù)雜性、管理對象和“產(chǎn)品”的_____。
30．教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的表示方法主要有數(shù)量表示法、_____和專家判定法。

三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
31．自我管理
32．教育評價
33．教育規(guī)劃
34．教育行政強(qiáng)制
35．德育管理

四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
36．簡述地方分權(quán)型教育行政的特點(diǎn)。
37．簡述實(shí)施校長負(fù)責(zé)制的意義。
38．簡述教育管理研究系統(tǒng)方法論的基本思想。
39．簡述教育督導(dǎo)的功能。
40．簡述國有資產(chǎn)管理的原則。

五、論述題(本大題共2小題，41小題7分，42小題8分，共15分)
41．試論我國教育行政機(jī)關(guān)國家公務(wù)員制度的基本原則。
42．試論教育管理過程的基本環(huán)節(jié)。

六、案例分析題(本大題10分)
43．閱讀下面的案例，并回答兩個問題：
（1）F市在教育基礎(chǔ)設(shè)施經(jīng)費(fèi)籌措方面存在什么問題？
（2）如何解決F市在教育基礎(chǔ)設(shè)施經(jīng)費(fèi)籌措方面所存在的問題，以新建更多的學(xué)校？
案例：                       城西新建學(xué)校經(jīng)費(fèi)的難題
在F市西移北進(jìn)的城市發(fā)展戰(zhàn)略的推動下，城西商品房的開發(fā)如雨后春筍，人口每年增長2.2萬人，中小學(xué)適齡兒童數(shù)量也迅速增加。然而，從1998年至今的10余年間，市政府在城西新建了各種商場、星級賓館、醫(yī)院等設(shè)施，卻在教育建設(shè)方面乏善可陳。市政府除了投入400萬元用于資助H實(shí)驗(yàn)小學(xué)的建設(shè)外，竟沒有在城西新建過一所公辦中小學(xué)。城西適齡兒童上學(xué)難成為一個突出的問題。
無論是從為學(xué)齡兒童提供完備教育的角度考慮，還是從城西近年來為F市經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展所作出的巨大貢獻(xiàn)來看，市政府都有義務(wù)和責(zé)任在城西投資新建一些中小學(xué)。然而，目前F市在籌措教育基礎(chǔ)設(shè)施經(jīng)費(fèi)方面卻碰到了困難。該市教育基礎(chǔ)設(shè)施經(jīng)費(fèi)的唯一來源只有城市教育費(fèi)附加。據(jù)計算，建一所六年四軌制（即六個年級每個年級四個班）學(xué)校，配備有微機(jī)室、語音室、圖書室等配套設(shè)施，就需要投資1000多萬元?？山鼛啄?，F(xiàn)市財政撥付的城市教育費(fèi)附加專項(xiàng)費(fèi)用每年卻只有500萬元左右。這些錢主要用到現(xiàn)有中小學(xué)薄弱基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)上，除此之外，基本沒有什么錢可以再投入在新建學(xué)校上了。