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2010年7月學(xué)前教育史自考試題

湖北自考網(wǎng) 來(lái)源: 時(shí)間:2012-07-31 10:31:51
2010年7月(全國(guó))前學(xué)教育史自考試題

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.我國(guó)胎教實(shí)踐與理論發(fā)展的初始階段是(  ?。?br /> A.夏朝 B.商朝
C.西周 D.秦朝
2.中國(guó)封建社會(huì)最早最完整的家庭教育著作是(  ?。?br /> A.《誡子書》 B.《養(yǎng)正遺規(guī)》
C.《顏氏家訓(xùn)》 D.《太公家教》
3.中國(guó)最早創(chuàng)辦的公立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是(  ?。?br /> A.天津嚴(yán)氏蒙養(yǎng)院 B.武昌蒙養(yǎng)院
C.南京蒙養(yǎng)院 D.北平蒙養(yǎng)院
4.我國(guó)“五四”以后小學(xué)和幼稚園教育改革的指導(dǎo)思想是(  ?。?br /> A.蒙臺(tái)梭利教學(xué)法 B.福祿倍爾游戲法
C.“教師中心說(shuō)” D.“兒童中心論”
5.把幼稚園正式列入學(xué)校系統(tǒng),確立了學(xué)前教育機(jī)構(gòu)在學(xué)校系統(tǒng)中作為國(guó)民教育第一階段地位的學(xué)制是(  ?。?br /> A.壬子癸丑學(xué)制 B.癸卯學(xué)制
C.關(guān)于改革學(xué)制的規(guī)定 D.壬戌學(xué)制
6.我國(guó)創(chuàng)造教育的首創(chuàng)者是(  ?。?br /> A.陳鶴琴 B.張雪門
C.陶行知 D.蔡元培
7.新中國(guó)第一任幼兒教育處處長(zhǎng)是(   )
A.張逸園 B.張宗麟
C.蔡元培 D.陶行知
8.大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)中,我國(guó)過(guò)早地實(shí)行學(xué)前教育的社會(huì)化和(  ?。?br /> A.科學(xué)化 B.全托化
C.民主化 D.日托化
9.《新教育與舊教育之歧點(diǎn)》的講話中,提出了“尚自然”、“展個(gè)性”兒童教育主張的教育家是(  ?。?br /> A.陳鶴琴 B.張雪門
C.陶行知 D.蔡元培
10.中國(guó)清末蒙養(yǎng)院的師資來(lái)源是(  ?。?br /> A.乳媼和節(jié)婦 B.女塾
C.愛國(guó)女校 D.女子師范學(xué)堂
11.西方教育史上最早提出“兒童公有”思想的是(  ?。?br /> A.亞里士多德 B.昆體良
C.盧梭 D.柏拉圖
12.集中體現(xiàn)夸美紐斯幼兒教育思想的教育著作是(   )
A.《母育學(xué)?!?B.《大教學(xué)論》
C.《世界圖解》 D.《愛彌兒》
13.提出“教育適應(yīng)自然”原則的教育家是(  ?。?br /> A.夸美紐斯 B.福祿倍爾
C.伊拉斯謨斯 D.維吉烏斯
14.日本學(xué)前教育史上的第一所國(guó)立幼兒園是(  ?。?br /> A.慈育館 B.寺子屋
C.東京女子師范學(xué)校附屬幼兒園 D.陶冶園
15.在19世紀(jì)后半期,福祿倍爾幼兒園運(yùn)動(dòng)推行到世界各國(guó),其中最早推廣福祿倍爾幼兒園的國(guó)家是(  ?。?br /> A.英國(guó) B.德國(guó)
C.美國(guó) D.日本
16.盧梭認(rèn)為針對(duì)2-12歲兒童的教育重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在(  ?。?br /> A.道德教育 B.感覺(jué)教育
C.語(yǔ)言訓(xùn)練 D.智力啟蒙
17.反對(duì)教育一味地順應(yīng)兒童的自然本性,主張要對(duì)兒童的自然本性加以約束的教育家是(   )
A.裴斯泰洛齊 B.赫爾巴特
C.洛克 D.烏申斯基
18.為迎接90年代和新世紀(jì)的到來(lái),針對(duì)蘇聯(lián)學(xué)前教育的一些主要特點(diǎn)或缺點(diǎn),1989年蘇聯(lián)政府制定和頒布了(  ?。?br /> A.《學(xué)前教育構(gòu)想》 B.《幼兒園規(guī)程》
C.《托兒所—幼兒園統(tǒng)一教學(xué)大綱》 D.《幼兒園指南》
19.日本“幼保一元化”趨勢(shì)發(fā)端于(   )
A.20世紀(jì)50年代 B.20世紀(jì)60年代
C.20世紀(jì)70年代 D.20世紀(jì)80年代
20.二十世紀(jì)上半期美國(guó)學(xué)前教育領(lǐng)域最重要的運(yùn)動(dòng)是(  ?。?br /> A.保育學(xué)校運(yùn)動(dòng) B.日托所運(yùn)動(dòng)
C.幼兒智力開發(fā)運(yùn)動(dòng) D.進(jìn)步主義幼兒園運(yùn)動(dòng)

二、填空題(本大題共15小題,每小題1分,共15分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
21.為了便于兒童學(xué)“眼前事”,朱熹與劉子澄編撰《______》一書,以教育和引導(dǎo)兒童。
22.近代教會(huì)辦的幼稚師范學(xué)校,重視宗教教育與______。
23.魯迅在揭露批判封建專制主義兒童教育的同時(shí),指出為了教育好兒童,第一要______,第二要指導(dǎo)兒童,第三要解放兒童。
24.主張培養(yǎng)“務(wù)實(shí)”的人才,提出對(duì)子弟的家庭教育要“德藝同厚”,既要封建德行的教育,又要進(jìn)行“修以學(xué)藝”教育的我國(guó)古代學(xué)者是______。
25.張雪門指出,要?jiǎng)?chuàng)造中國(guó)的幼稚教育,必須根據(jù)三條教育原則:一是______;二是國(guó)家民族的需要;三是兒童的心理發(fā)展。
26.陳鶴琴不主張幼兒園分科教學(xué),認(rèn)為課程應(yīng)實(shí)施“______”。
27.按舉辦的渠道劃分,目前我國(guó)幼兒園可分為教育部門辦的幼兒園、其他部門辦的幼兒園和______三類。
28.古代希伯來(lái)的學(xué)前教育分為家庭教育時(shí)期和______時(shí)期。
29.亞里士多德認(rèn)為決定兒童道德品質(zhì)的構(gòu)成有三個(gè)因素,一是天性,二是習(xí)慣,三是理智;其中______最重要。
30.裴斯泰洛齊的教育小說(shuō)《______》,是其主要的教育著作,體現(xiàn)了他資產(chǎn)階級(jí)的民主教育觀。
31.赫爾巴特把對(duì)兒童的______看做是整個(gè)教育過(guò)程的前提,是教學(xué)必不可少的條件。
32.福祿倍爾把______視為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的最好活動(dòng)。
33.開端計(jì)劃是美國(guó)政府為實(shí)現(xiàn)幼兒教育______的目標(biāo)而實(shí)行的一項(xiàng)重要計(jì)劃。
34.20世紀(jì)60年代以來(lái),日本幼兒教育研究活躍,其中注重早期教育研究,在日本幼教界產(chǎn)生重要影響的研究者是______。
35.皮亞杰兒童心理學(xué)的理論核心是______。

三、名詞解釋(本大題共4小題,每小題5分,共20分)
36.“五育”并舉的教育方針
37.示范性幼兒園
38.裴斯泰洛齊的“要素教育”論
39.英國(guó)的“學(xué)前游戲班”

四、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題,每小題7分,共21分)
40.簡(jiǎn)述我國(guó)古代學(xué)前家庭教育的意義、目的。
41.簡(jiǎn)述老解放區(qū)學(xué)前教育的基本經(jīng)驗(yàn)。
42.簡(jiǎn)述外國(guó)史前社會(huì)幼兒教育的特征。

五、論述題(本大題12分)
43.評(píng)述陳鶴琴的“活教育理論”。

六、材料分析題(本大題12分)
44.請(qǐng)結(jié)合下述材料,從辦學(xué)制度、班級(jí)體制、教學(xué)內(nèi)容、日常管理等方面分析法國(guó)母育學(xué)校與我國(guó)幼兒園的異同。
母育學(xué)校是法國(guó)幼兒教育的主要形式,有公立和私立兩種,受教育部或地方當(dāng)局管轄。按照法國(guó)政府的規(guī)定,公立母育學(xué)校由國(guó)家和地方自治團(tuán)體開辦并支付經(jīng)費(fèi),實(shí)行免費(fèi)制,但不屬于義務(wù)教育。相對(duì)公立母育學(xué)校,私立母育學(xué)校在母育學(xué)校中所占比例極小。母育學(xué)校分為小、中、大班,分別接收2-4歲、4-5歲、5-6歲兒童。目前,有人不同意如此嚴(yán)格按年齡分班,提出要按照實(shí)際發(fā)展階段劃分班級(jí):教育內(nèi)容根據(jù)兒童年齡特征安排;中班后滲入較多文化知識(shí)性內(nèi)容;大班更要加強(qiáng)讀、寫、算的基礎(chǔ)訓(xùn)練;每班兒童不超過(guò)30人,兒童每天在校時(shí)間為6小時(shí)。60年代后,為滿足社會(huì)的需要,在校時(shí)間延為10-12個(gè)小時(shí)。母育學(xué)校重視和家長(zhǎng)的聯(lián)系及身體檢查。
結(jié)束
本文標(biāo)簽
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