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2010年10月學(xué)前教育科學(xué)研究自考試題

湖北自考網(wǎng) 來源: 時(shí)間:2012-07-31 09:51:20
2010年10月(全國)學(xué)前教育科學(xué)研究自考試題

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共8小題,每小題1分,共8分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.大樣本的被試數(shù)量在
A.10個(gè)以上 B.20個(gè)以上
C.30個(gè)以上 D.40個(gè)以上
2.觀察者發(fā)現(xiàn)研究對(duì)象表現(xiàn)出有價(jià)值的行為時(shí)立刻進(jìn)行描述性記錄的方法,被稱為
A.軼事記錄法 B.連續(xù)記錄法
C.日記描述法 D.表格記錄法
3.對(duì)任何無關(guān)變量都不進(jìn)行控制的實(shí)驗(yàn)是
A.真實(shí)驗(yàn) B.前實(shí)驗(yàn)
C.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn) D.現(xiàn)場試驗(yàn)
4.單組后測設(shè)計(jì)用符號(hào)表示為
A.E O1 X B.E O1 X O2
C.E X O2 D.E X O2……C O2
5.研究者分析經(jīng)驗(yàn)性質(zhì)、判定經(jīng)驗(yàn)效用的基本依據(jù)是
A.教育理論 B.事實(shí)材料
C.個(gè)人經(jīng)驗(yàn) D.群體經(jīng)驗(yàn)
6.伴隨持續(xù)的評(píng)價(jià)和及時(shí)反饋的研究方法是
A.教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法 B.教育實(shí)驗(yàn)法
C.行動(dòng)研究法 D.個(gè)案法
7.將有關(guān)事物各個(gè)部分和要素聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體進(jìn)行考察,力求從對(duì)整體的認(rèn)識(shí)上來把握事物本質(zhì)的思維方法是
A.比較 B.分類
C.分析 D.綜合
8.不屬于教育科研成果表述基本要求的是
A.準(zhǔn)確性 B.創(chuàng)新性
C.可讀性 D.規(guī)范性
二、填空題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。
9.學(xué)前教育科學(xué)研究與其他領(lǐng)域的研究相比具有_______、研究內(nèi)容的廣泛性和研究背景的開放性的特點(diǎn)。
10.抽樣的基本步驟是規(guī)定研究總體、確定樣本容量、_______、判斷并糾正抽樣偏差。
11.觀察記錄的主要方法可以分為描述記錄法、儀器記錄法和_______三類。
12.問卷中問題的常用格式為:排列式、選擇式、_______、量表式、表格式。
13.研究者運(yùn)用自己編制的測驗(yàn)工具進(jìn)行的測驗(yàn)是_______。
14.教育實(shí)驗(yàn)的外在效度可以分為總體效度和_______。
15.行動(dòng)研究法具有很強(qiáng)的_______、開放性、靈活性,并伴隨持續(xù)的對(duì)研究計(jì)劃的修正。
16.以矩形的面積表示次數(shù)分配的一種條形圖是_______。
17.一般說來,人們在教育科研成果的評(píng)價(jià)中經(jīng)常采用的方式有_______、同行專家評(píng)價(jià)和有關(guān)部門評(píng)審三種。
18.以常模作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的測驗(yàn)稱為_______。
三、改錯(cuò)題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
劃出每小題中的錯(cuò)誤處,并在題下空處進(jìn)行改正。
19.個(gè)案法是一種單一性的研究方法。
20.學(xué)前教育科研可以隨意打亂學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的正常教育活動(dòng)。
21.專題調(diào)查有利于對(duì)某一現(xiàn)象和問題進(jìn)行全面的了解和分析。
22.無關(guān)變量與因變量沒有關(guān)系。 23.結(jié)論又稱本論,它是論文的主體部分。
24.科研活動(dòng)和教育活動(dòng)在本質(zhì)上是兩種性質(zhì)相同的活動(dòng)。
25.理論性課題強(qiáng)調(diào)研究結(jié)果的直接應(yīng)用。
26.不同課題的研究價(jià)值是一樣的。
27.定性分析主要解決“有多少”的問題。
28.穩(wěn)定的研究方向不利于形成系統(tǒng)的研究。

四、名詞解釋題(本大題共7小題,每小題2分,共14分)
29.縱向研究
30.課題論證
31.因變量
32.教育經(jīng)驗(yàn)
33.科研報(bào)告
34.樣本
35.事件取樣觀察法

五、簡答題(本大題共6小題,每小題5分,共30分)
36.簡述貫徹學(xué)前教育科學(xué)研究中倫理性原則的要求。
37.簡述文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容。
38.對(duì)要訪談的問題進(jìn)行表述時(shí)應(yīng)注意哪些問題?
39.簡述測驗(yàn)法的特點(diǎn)。
40.簡述影響教育實(shí)驗(yàn)外在效度的無關(guān)變量。
41.簡述教育科研成果表述的基本要求。

六、計(jì)算題(本大題共2小題,每小題6分,共12分)
寫出計(jì)算過程,否則只得結(jié)果分。
42.某幼兒園有幼兒600名,其中大班人數(shù)180名,中班人數(shù)160名,小班人數(shù)140名,托班人數(shù)120名。如果想從中選取60名幼兒做樣本,應(yīng)如何進(jìn)行抽樣?
43.對(duì)某幼兒園8名幼兒進(jìn)行語言能力測驗(yàn),成績分別為87,75,58,82,79,83,64,76。求這8名幼兒的平均分和中數(shù)。

七、應(yīng)用題(本大題共2小題,每小題8分,共16分)
44.設(shè)計(jì)一個(gè)利用事件取樣法對(duì)幼兒的合作性行為進(jìn)行觀察的方案。
45.下列是一項(xiàng)“榜樣對(duì)幼兒攻擊性行為影響”的實(shí)驗(yàn)研究的基本做法:
一名女實(shí)驗(yàn)者把兒童單獨(dú)地從教室?guī)С鰜硗?,在去游戲室途中,?shí)驗(yàn)者告訴兒童她要去圖書館辦點(diǎn)事,讓兒童在離圖書館不遠(yuǎn)的一個(gè)房間等她。在等待時(shí)間兒童可以看看電視。播放的電視短片的內(nèi)容是一個(gè)成年男子對(duì)一個(gè)玩偶作出各種攻擊性動(dòng)作(用木錘擊打玩偶)。電視結(jié)束后,兒童被帶到游戲室并被留在室內(nèi)玩15分鐘。游戲室內(nèi)有一些攻擊性的玩具,可用來作出模仿的或非模仿的攻擊行為(其中包括一個(gè)玩偶),也有一些非攻擊性的玩具。實(shí)驗(yàn)者通過安裝在游戲室墻壁上的單向玻璃隱蔽地觀察被試兒童的行為,并記錄兒童所表現(xiàn)的各種攻擊行為。
請分析這項(xiàng)研究的特點(diǎn)。你覺得這個(gè)研究有什么不足之處?
結(jié)束
本文標(biāo)簽
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