2010年1月學(xué)前教育科學(xué)研究自考試題

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共8小題，每小題1分，共8分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.研究者選取一個(gè)特殊個(gè)體或典型案例進(jìn)行全面而深入的考察的研究是（　　?。?br /> A.成組研究 B.橫向研究
C.個(gè)案研究 D.縱向研究
2.不屬于觀察指標(biāo)類(lèi)型的是（　　　）
A.定序指標(biāo) B.定類(lèi)指標(biāo)
C.定比指標(biāo) D.定量指標(biāo)
3．對(duì)研究對(duì)象有計(jì)劃地進(jìn)行跟蹤考察，分析和揭示其發(fā)展變化與趨勢(shì)的個(gè)案研究是（　　?。?br /> A.個(gè)案跟蹤研究 B.個(gè)案追蹤研究
C.個(gè)案追因研究 D.個(gè)案臨床研究
4.中國(guó)兒童發(fā)展量表的編制人中包括（　　?。?br /> A.張厚粲 B.裴娣娜
C.關(guān)天敏 D.瑞文
5.在實(shí)際的教育情景中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（　　?。?br /> A.真試驗(yàn) B.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)
C.前實(shí)驗(yàn) D.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)
6.為了確定研究對(duì)象各成分的數(shù)量而進(jìn)行分析，主要解決“有多少”的問(wèn)題的分析法稱為（　　?。?br /> A.定量分析 B.定性分析
C.因果分析 D.系統(tǒng)分析
7.等級(jí)相關(guān)的提出者是（　　?。?br /> A.皮爾遜 B.皮亞杰
C.斯皮爾曼 D.威爾斯曼
8.作者在研究過(guò)程中所收集到的用以支持或說(shuō)明觀點(diǎn)、主張等的科學(xué)資料，包括理論依據(jù)、各種形式的數(shù)字資料和事實(shí)材料，稱為（　　?。?br /> A.論點(diǎn) B.論據(jù)
C.論證 D.論文
二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
9.以設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)方便適用的教育產(chǎn)品為目的的研究是______。
10.根據(jù)研究活動(dòng)對(duì)問(wèn)題探討的深度，可將課題分為描述性課題、預(yù)測(cè)性課題和______。
11.在研究活動(dòng)中記錄資料的主要方法有標(biāo)記和批語(yǔ)、摘錄、______。
12.觀察過(guò)程既是一個(gè)感知過(guò)程，也是一個(gè)______。
13.實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)應(yīng)有兩套計(jì)劃：一是總體性規(guī)劃；二是______。
14.教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法根據(jù)其對(duì)經(jīng)驗(yàn)加工的深度不同，可分為描述性總結(jié)和______。
15.根據(jù)同一個(gè)實(shí)驗(yàn)中自變量多少來(lái)分，教育實(shí)驗(yàn)有______和多因素實(shí)驗(yàn)兩種。
16.演繹法一般分為公理演繹法和______兩種。
17.科研報(bào)告結(jié)果一般的表達(dá)形式有表格、圖和______。
18.觀察研究成果的主要表現(xiàn)形式是______。
三、改錯(cuò)題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
劃出每小題的錯(cuò)誤處,并在題下空處進(jìn)行改正。
19.定量研究是著重運(yùn)用描述性分析來(lái)試圖理解某種現(xiàn)象或問(wèn)題的性質(zhì)或意義的研究。
20.期刊是各種形式的文獻(xiàn)中品種最多、數(shù)量最大的一個(gè)門(mén)類(lèi)，主要包括教科書(shū)、專著、資料性工具書(shū)和通俗讀物等。
21.有結(jié)構(gòu)觀察法的優(yōu)點(diǎn)是靈活、簡(jiǎn)便易行、適應(yīng)性強(qiáng)，但不同觀察者所獲得的結(jié)果不容易比較。
22.20世紀(jì)50年代以后，學(xué)前教育科學(xué)研究的方法是以經(jīng)驗(yàn)為主。
23.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)是指對(duì)任何無(wú)關(guān)變量都不進(jìn)行控制的實(shí)驗(yàn)。
24.對(duì)教育經(jīng)驗(yàn)的分析和概括不需要有科學(xué)的教育理論作為基礎(chǔ)和指導(dǎo)。
25.集中量數(shù)是描述個(gè)別研究對(duì)象的有關(guān)數(shù)據(jù)與總體水平的差異的量數(shù)。
26.內(nèi)在效度高的實(shí)驗(yàn)可以在總體中直接推廣應(yīng)用，也可以在相近的總體中推廣。
27.研究者運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)量工具進(jìn)行的測(cè)驗(yàn)是自編測(cè)驗(yàn)。
28.學(xué)前教育科研中的假設(shè)是不能夠被檢驗(yàn)的。

四、名詞解釋題（本大題共7小題，每小題2分，共14分）
29.自然觀察
30.學(xué)前教育文獻(xiàn)
31.常模
32.真實(shí)驗(yàn)
33.描述記錄法
34.問(wèn)卷調(diào)查法
35.研究資料的整理

五、簡(jiǎn)答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）
36.簡(jiǎn)述學(xué)前教育科研方法的研究對(duì)象及主要的研究?jī)?nèi)容。
37.簡(jiǎn)述研究假設(shè)的基本要求。
38.簡(jiǎn)述學(xué)前教育調(diào)查研究的一般過(guò)程。
39.簡(jiǎn)述無(wú)關(guān)變量的控制方法。
40.簡(jiǎn)述文字資料的整理工作程序及主要內(nèi)容。
41.簡(jiǎn)述教育科研成果評(píng)價(jià)的意義。

六、計(jì)算題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）
42.對(duì)幼兒園某大班15名幼兒的體重進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量結(jié)果為：15，18，17，16，16，15，17，21，20，17，17，23，21，17，18（單位：kg）。求這15名幼兒的眾數(shù)和平均數(shù)（保留兩位小數(shù)）。
43.要在200名教師的學(xué)校系統(tǒng)中訪問(wèn)60名教師。在這個(gè)系統(tǒng)中，有100名小學(xué)教師（男20人、女80人）；有50名初中教師（男20人、女30人）；有50名高中教師（男30人、女20人）。請(qǐng)問(wèn)在6類(lèi)教師中各抽取多少名？

七、論述題（本大題共2小題，每小題8分，共16分）
44.就下面關(guān)于“家長(zhǎng)對(duì)幼兒參加興趣班的看法”的問(wèn)卷，說(shuō)明它運(yùn)用了什么樣的編制形式，并指出其不足之處。
有關(guān)家長(zhǎng)對(duì)幼兒參加興趣班看法的調(diào)查問(wèn)卷
請(qǐng)您務(wù)必在30分鐘內(nèi)答完所有問(wèn)題！
填答人性別：             學(xué)歷：               工作單位：           收入：
（1）您是否贊成幼兒參加興趣班？是____________否____________
（2）您的孩子目前是不是沒(méi)有參加興趣班？有____________無(wú)____________
（3）您最希望幼兒參加的興趣班或者幼兒已經(jīng)參加的興趣班是
A.拼音 B.數(shù)學(xué) C.英語(yǔ) D.美術(shù) E.舞蹈 F.圍棋
（4）您的孩子睡眠質(zhì)量如何？
A.很好 B.好 C.一般 D.不太好 E.非常不好
謝謝合作！ 
45.用表格記錄法觀察記錄幼兒在幼兒園游戲活動(dòng)中的社會(huì)性發(fā)展水平。