2010年10月小學(xué)科學(xué)教育自考試題

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1．下列屬于科學(xué)活動(dòng)基本要素的是
A．探索 B.生產(chǎn)
C．觀察 D.組織
2．首先在物理學(xué)研究中創(chuàng)造、形成，而后又在其他自然科學(xué)的研究中得到廣泛應(yīng)用的科學(xué)研究的一般方法是
A．觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法
C．調(diào)查法 D.數(shù)學(xué)方法
3．當(dāng)代科學(xué)發(fā)展的特征是方法化、整體化、社會(huì)化和
A．信息化 B.多樣化
C．定性化 D.定量化
4．科學(xué)知識(shí)的根本特性是邏輯系統(tǒng)性和
A．持續(xù)發(fā)展性 B.廣泛聯(lián)系性
C．客觀真理性 D.深?yuàn)W專業(yè)性
5．以1973年重組DAN實(shí)驗(yàn)的成功為標(biāo)志的是科技發(fā)展的
A．第一個(gè)10年 B.第二個(gè)10年
C．第三個(gè)10年 D.第四個(gè)10年
6．運(yùn)算器和控制器組成了計(jì)算機(jī)的
A．微處理器 B.軟件
C．存儲(chǔ)器 D.硬件
7．運(yùn)用發(fā)現(xiàn)法的程序是發(fā)現(xiàn)過(guò)程的設(shè)計(jì)和發(fā)現(xiàn)過(guò)程的
A．實(shí)施 B.討論
C．教學(xué) D.評(píng)價(jià)
8．下列對(duì)右腦的判斷正確的是
A．右腦有語(yǔ)言邏輯功能 B.右腦具有可逆性
C．右腦理解隱喻方面的功能比左腦差 D.右腦在創(chuàng)造活動(dòng)中處于主導(dǎo)地位
9．《義務(wù)教育法》的頒布和實(shí)施使考試的作用發(fā)生了很大的變化，其中減弱的一個(gè)作用是
A．診斷 B.選拔
C．激勵(lì) D.審核
10．人們通常把計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器中1024個(gè)字節(jié)叫做
A．1M字節(jié) B.1K字節(jié)
C．16M字節(jié) D.1000K字節(jié)
11．科學(xué)的產(chǎn)生是由于社會(huì)實(shí)踐的需要，主要是
A．商品交換的需要 B.理論研究的需要
C．物質(zhì)消費(fèi)的需要 D.物質(zhì)生產(chǎn)的需要
12．不同領(lǐng)域科技創(chuàng)造性融合的時(shí)代是
A．20世紀(jì)70年代 B.20世紀(jì)80年代
C．20世紀(jì)90年代 D.21世紀(jì)
13．唯物主義認(rèn)為，客觀事物及其規(guī)律在人的意識(shí)中的正確反映是
A．理論 B.認(rèn)識(shí)
C．真理 D.現(xiàn)象
14．皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識(shí)論特別強(qiáng)調(diào)和重視的作用是
A．順應(yīng) B.同化
C．平衡 D.建構(gòu)
15．在社會(huì)生活中，不少人辦事情往往迷信人事關(guān)系、個(gè)人影響、感情因素及社會(huì)地位等，他們?nèi)狈Φ挠^念是
A．遵紀(jì)守法 B.公平民主
C．公正公開(kāi) D.誠(chéng)實(shí)守信
16．STS教育中第一重要的是
A．科學(xué) B.技術(shù)
C．社會(huì) D.生活
17．觀察者通過(guò)參加觀察對(duì)象的活動(dòng)而達(dá)到觀察目的的方法是
A．直接觀察 B.間接觀察
C．參與性觀察 D.客觀對(duì)象觀察
18．角色扮演的演出環(huán)境不需要專門(mén)的
A．燈光 B.舞臺(tái)
C．音響 D.服裝
19．微觀評(píng)價(jià)也叫
A．廣義的教育評(píng)價(jià) B.狹義的教育評(píng)價(jià)
C．常模參照評(píng)價(jià) D.目標(biāo)參照評(píng)價(jià)
20.教育評(píng)價(jià)對(duì)整個(gè)教育工作起定向指揮作用是因?yàn)樵u(píng)價(jià)具有
A．激勵(lì)功能 B.改進(jìn)功能
C．導(dǎo)向功能 D.鑒定功能
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
21．右腦對(duì)外部世界的認(rèn)識(shí)和反映具備的特點(diǎn)是
A．突發(fā)性 B.突變性
C．漸進(jìn)性 D.常規(guī)性
E．突破性
22．冒險(xiǎn)的精神應(yīng)包括
A．勇于嘗試 B.獨(dú)立思考
C．表達(dá)獨(dú)立的創(chuàng)見(jiàn) D.不怕承認(rèn)錯(cuò)誤
E．能接受別人的意見(jiàn)
23．確定小學(xué)科學(xué)教育指標(biāo)體系的依據(jù)是
A．中央有關(guān)科教興國(guó)和科學(xué)教育的文件
B.鄧小平有關(guān)科學(xué)教育的指示
C．“三個(gè)面向”的精神
D.小學(xué)生的年齡特點(diǎn)
E．各地區(qū)的實(shí)際
24．科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)整個(gè)人類文化有重大影響的方面是
A．內(nèi)容 B.結(jié)構(gòu)
C．形式 D.發(fā)展方向
E．發(fā)展速度
25．人的思維能力包括
A．分析能力 B.綜合能力
C．比較能力 D.抽象能力
E．概括能力
三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
26．微小型電子元器件和電路的研制、生產(chǎn)以及用它們實(shí)現(xiàn)電子系統(tǒng)功能的技術(shù)稱為_(kāi)____。
27．科學(xué)教育的第一個(gè)特性是_____。
28．科學(xué)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新不能脫離它們產(chǎn)生的_____。
29．計(jì)算機(jī)進(jìn)行編程的進(jìn)制是_____。
30．評(píng)價(jià)的改進(jìn)功能主要運(yùn)用的原理是_____。
31．美國(guó)醫(yī)學(xué)生理學(xué)家佩斯里博士創(chuàng)立的理論是_____。
32．泰勒創(chuàng)立的創(chuàng)造性教學(xué)模式的基本理論依據(jù)是學(xué)生具有_____。
33．一般的科學(xué)論文由三部分構(gòu)成，即緒論、本論和_____。
34．對(duì)能力和價(jià)值規(guī)范的評(píng)價(jià)，其結(jié)果一般表示為_(kāi)____。
35．對(duì)于綜合理科的具體教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，布魯姆提出了兩個(gè)維度：范圍和_____。

四、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）
36．定量指標(biāo)
37．環(huán)境
38．教育評(píng)價(jià)
39．科技活動(dòng)中的競(jìng)賽法
40．準(zhǔn)確性

五、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
41．科學(xué)美的內(nèi)容有哪些?
42．如何引導(dǎo)學(xué)生做發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的推廣?
43．簡(jiǎn)述促成科技融合的條件。
44．根據(jù)世界銀行的觀點(diǎn)，目前經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家面臨的最緊迫的環(huán)境問(wèn)題有哪些?

六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
45．試述應(yīng)如何選擇小論文活動(dòng)的研究課題?
46．聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勗谇嗌倌昕萍蓟顒?dòng)中運(yùn)用調(diào)查法應(yīng)注意的問(wèn)題。