2011年1月小學班主任自考試題

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.在奴隸社會和封建社會，世界各國學校普遍采用______的組織形式。
A.集體教學 B.分科教學
C.個別教學 D.班級教學
2.1903年頒發(fā)的《奏定學堂章程》中規(guī)定，負責一個年級全部或主要課程的教學工作和組織管理工作的老師被稱為
A.級主任 B.班主任
C.級任教師 D.級任導師
3.在健全班級組織中，班主任工作的核心內(nèi)容是建設(shè)
A.班級集體 B.班級教師集體
C.少先隊組織 D.班級家長集體
4.小學生道德行為調(diào)控的發(fā)展表現(xiàn)為
A.由內(nèi)部調(diào)節(jié)向外部控制過渡 B.由外部控制向內(nèi)部調(diào)節(jié)過渡
C.由行為效果向行為動機過渡 D.由他人評價向自我評價過渡
5.下列教育活動中，被稱為是學生的第二課堂的是
A.課外活動 B.教學活動
C.班會活動 D.科技活動
6.根據(jù)塞爾曼的研究，兒童友誼發(fā)展的最高階段開始于______以后。
A.9歲 B.10歲
C.12歲 D.15歲
7.在小學階段，小學生的記憶有很大發(fā)展，在記憶的方法上表現(xiàn)為
A.從有意識記向無意識記發(fā)展 B.從具體識記向抽象識記發(fā)展
C.從機械識記向意義識記發(fā)展 D.從感性識記向理性識記發(fā)展
8.依據(jù)學生主體的教育原則，所有教育工作(包括班主任工作)的最終目的都是為了培養(yǎng)學生的______能力。
A.自我學習 B.自我認識
C.自我管理 D.自我教育
9._____是學校教育教學的基本單位，是學生學習、生活、發(fā)展的直接環(huán)境。
A.年級 B.班級
C.教室 D.課堂
10.利用班會、板報、墻報和晚會等陣地，宣揚集體生活中的好人好事，批評偏離常規(guī)的言行，這是班集體培養(yǎng)中______的運用。
A.合作法 B.激勵法
C.示范法 D.強化法
11.在班集體形成和發(fā)展的過程中，當處于______階段時，已達到自我管理的水平。
A.初建時松散群體 B.轉(zhuǎn)化中的散聚群體
C.形成時的內(nèi)聚集體 D.發(fā)展成熟的集體
12.安排在新學年開始的家長會，一般主要是
A.介紹性家長會 B.匯報性家長會
C.專題性家長會 D.臨時性家長會
13.班務(wù)日記是由______填寫的，記載班級一天德智體美勞所有情況的反映表格。
A.本班的班主任 B.值日的班委會干部
C.班級學習委員 D.當日的科任教師
14.班級常規(guī)管理是班主任運用______來管理班級的經(jīng)常性工作。
A.班級工作計劃 B.班級檔案制度
C.班級規(guī)章制度 D.班級生活制度
15.班會主題的內(nèi)涵要符合小學生的身心發(fā)展特點，反映社會發(fā)展的客觀要求。這體現(xiàn)了確定主題的______原則。
A.教育性 B.針對性
C.創(chuàng)造性 D.現(xiàn)實性
16.學習榜樣必須_______，這是榜樣教育的根本目的。
A.轉(zhuǎn)化為自覺行為 B.產(chǎn)生學習的動機
C.形成仰慕的情感 D.確立高尚的道德觀念
l7.小學生選擇課外讀物，要求在內(nèi)容上符合我國教育方針，能培養(yǎng)高尚的共產(chǎn)主義道德情操，這是體現(xiàn)了
A.教育性原則 B.思想性原則
C.可接受性原則 D.廣泛性原則
18.在對班主任工作評價進行實施的不同階段(步驟)中，構(gòu)成評價的前提的是
A.確定標準 B.組織動員
C.收集資料 D.分析判斷
19.從評價時間上來看，班主任工作評價應(yīng)做到
A.單項評價與整體評價相結(jié)合 B.總結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合
C.縱向評價與橫向評價相結(jié)合 D.定量評價與定性評價相結(jié)合
20.評價班主任工作效果也就是要考查
A.班主任自身素質(zhì) B.班級教育工作
C.班主任工作職責 D.班級學生質(zhì)量
二、多項選擇題(本大題共6小題，每小題2分，共12分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
21.班主任工作的基本內(nèi)容有
A.健全班級組織 B.抓好教學評價
C.開展班級教育工作 D.指導班級活動
E.搞好班級管理
22.貫徹因材施教的班主任工作原則的具體要求有
A.嚴格要求學生，通過個人教育集體 B.激勵為上，正面教育
C.了解學生個性特點和內(nèi)心世界 D.根據(jù)學生個人特點進行教育
E.根據(jù)學生年齡特征進行教育
23.提出班主任工作的民主平等原則的依據(jù)有
A.現(xiàn)代社會人際關(guān)系特點的反映 B.學生身心發(fā)展的特點和規(guī)律
C.教育工作的客觀要求 D.現(xiàn)代教育發(fā)展的大趨勢
E.我國的教育目的
24.班級管理過程的基本環(huán)節(jié)有
A.計劃 B.實施
C.檢查 D.總結(jié)
E.評價
25.班級學習管理主要包括建立
A.學習作息制度 B.學習檢查制度
C.學習經(jīng)驗交流制度 D.學習獎勵制度
E.“三好”學生評選制度
26.關(guān)于班級活動與教學活動的關(guān)系，下列說法正確的有
A.班級活動側(cè)重實踐而教學活動側(cè)重理論
B.班級活動過多會削弱課堂教學的效率
C.班級活動是教學活動的延伸或補充
D.班級活動會影響教學和學生的學習成績
E.班級活動和教學活動都是全面發(fā)展教育的重要途徑
三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
27.作為班主任培養(yǎng)和提高的途徑，自修可采用兩種方法，一是在______中自修，二是在函授中自修。
28.提出班主任工作的實踐活動原則的依據(jù)有二：一是______形成與發(fā)展的基本規(guī)律；二是小學生的年齡階段特征。
29.小學生體育活動的開展形式主要是普及性訓練與______相結(jié)合。
30.班主任工作的艱巨性是由班主任工作的復雜性和______所決定的。
31.小學生道德判斷是以依靠他人的評價為標準逐步發(fā)展到以自己的獨立見解為標準的，即從他律到______。
32.教育與______相結(jié)合，是馬列主義教育思想的一個原理，是我國教育方針的重要內(nèi)容，也是世界教育發(fā)展的共同趨勢。
33.______是指那些在正常生理狀況下，品德不良，學習成績跟不上同齡兒童的學生。
34.小學生課間操主要有兩種形式，一種是廣播操，其次是______。
35.班主任工作評價的指標體系主要有三個組成部分：一是職責標準，二是效果標準，三是______。
36.對班主任工作評價在方法上可通過自我評價、他人評價和______相互結(jié)合而進行。

四、名詞解釋題(本大題共2小題，每小題3分，共6分)
37.班級管理
38.班級個別教育

五、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
39.簡述班主任工作的基本特點。
40.如何培養(yǎng)小學生的情感?
41.簡述班主任在工作中貫徹集體教育原則的具體要求。
42.簡述班級體育鍛煉的基本內(nèi)容。

六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
43.結(jié)合實際，談班主任應(yīng)如何建設(shè)班級教師集體。
44.論述班級活動的教育意義。

七、案例分析題(本大題共l小題，共12分)
45.我國老一輩教育家陶行知先生當年曾在育才小學任教。有一天，他看到學生王友用泥塊砸同學，遂將其制止，并責令他放學到辦公室等候。陶先生回到辦公室，見王友已經(jīng)等在門口。陶先生立即掏出了一塊糖送給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時到了?！苯又?，又掏出一塊糖給他：“這也是獎勵你的。我不讓你打同學，你立即住了手，說明你很尊重我。”王友將信將疑地接過糖果。陶先生又說：“據(jù)了解，你打同學是因為他們欺負女生，說明你有正義感?！碧障壬煊帜贸龅谌龎K糖給他。這時，王友哭了：“老師，我錯了，同學再不對，我也不應(yīng)該采取這種方式?！碧障壬鷿M意地笑了，他即掏出第四塊糖說：“你已認識到錯誤，再獎你一塊，我們的談話也該結(jié)束了。”
試分析上述“四塊糖果”的教育案例中，陶行知先生的做法體現(xiàn)了班主任工作哪些原則?
這個案例對于班級后進生轉(zhuǎn)化工作具有什么樣的啟示?