自考實驗心理學(xué)試題_浙江省2010年1月自考試卷

浙江省2010年1月自學(xué)考試實驗心理學(xué)試題

湖北自考網(wǎng)5月8日整理
課程代碼：02108
一、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1.實驗方法是研究者________條件下對事物的觀察，它能對所觀察的現(xiàn)象作出因果性說明。
2.從心理過程看，中文屋劇情的思想實驗被用來研究人的________過程。
3.ROC曲線離對角線愈遠，表明被試的辨別力愈________。
4.心理量表有順序量表、等距量表和________量表三類。
5.一個反應(yīng)僅對應(yīng)于一個刺激，當(dāng)一個刺激呈現(xiàn)時，就立即對其作出反應(yīng)，這種反應(yīng)時間稱為________。
6.達爾文認為人的面部表情由動物進化而來，是人在適應(yīng)生存環(huán)境中獲得的，因而人的面部表情具有________功能。
7.水平面上的聲源定位主要依靠雙耳間的________和強度差。
8.拓撲學(xué)研究的是拓撲變換下圖形________的性質(zhì)和關(guān)系。
9.艾賓浩斯使用________來控制學(xué)習(xí)材料的數(shù)量，并使學(xué)習(xí)少受個人有關(guān)經(jīng)驗的影響。
10.人們對高頻詞的識別快于對低頻詞的識別，這一現(xiàn)象叫做________。

二、單項選擇題(本大題共7小題，每小題1分，共7分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.如果同一被試在相同的實驗條件下有時得分很高，有時得分很低，那么我們就可以說，這種因變量（或測量被試反應(yīng)的方法）是不可靠的，________比較低。(      )
A.敏感性 B.信度 
C.效度 D.有效性
2.從控制的嚴(yán)密程度來看，控制最不嚴(yán)密的實驗設(shè)計是(      )
A.真實驗設(shè)計 B.準(zhǔn)實驗設(shè)計 
C.非實驗設(shè)計 D.B和C
3.心理物理學(xué)的先驅(qū)者是(      )
A.馮特 B.華生 
C.費希納 D.韋伯
4.下列哪個選項不屬于等響曲線所反映出響度聽覺的特征？(      )
A.響度級受聲強的制約，聲強提高，響度級也相應(yīng)增加
B.頻率也是影響響度的一個因素
C.不同頻率的(武漢自考)聲音有不同的響度增長率
D.響度級不受聲強的制約，聲強提高，響度級保持不變
5.我們經(jīng)常說月亮在云彩后面穿行，而實際上是云彩在飄動的過程中遮擋了靜止的月亮，這屬于運動知覺中的(      )
A.誘導(dǎo)運動 B.似動現(xiàn)象 
C.自主運動 D.運動后效
6.短時記憶容量通常用________作為測量單位。(      )
A.無意義音節(jié) B.數(shù)字 
C.字母 D.組塊
7.屬于內(nèi)隱記憶測驗方法的是(      )
A.自由回憶 B.詞干補筆 
C.線索回憶 D.再認

三、多項選擇題(本大題共4小題，每小題2分，共8分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
1.計算恒定刺激法實驗結(jié)果的方法有(         )
A.直線內(nèi)插法 B.最小二乘法
C.差別閾限法 D.平均Z分數(shù)法
E.平均數(shù)法
2.Donders首先測定了哪幾種不同的反應(yīng)時間？(         )
A.A-反應(yīng)時間 B.B-反應(yīng)時間
C.C-反應(yīng)時間 D.D-反應(yīng)時間
E.E-反應(yīng)時間
3.下列哪些屬于心理量？(         )
A.聲音頻率 B.聲強
C.響度 D.音高
E.波幅
4.心理學(xué)實驗包含三種變量，分別是(         )
A.自變量 B.因變量
C.中間變量 D.額外變量
E.有用變量

四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
1.因變量
2.主效應(yīng)
3.最小變化法
4.明適應(yīng)（光適應(yīng)light adaptation）
5.中央眼（cyclopen）

五、簡答題(本大題共3小題，每小題8分，共24分)
1.隨機實驗組控制組前測后測設(shè)計的缺點是什么？
2.什么叫做75%的差別閾限？
3.如何制定音高量表？

六、論述題(本大題共3小題，每小題12分，共36分)
1.具體說明心理實驗中的四類自變量。
2.具體說明系列位置效應(yīng)的三個組成部分。
3.試述思維的計算機模擬的局限性。