全國2006年1月高等教育自學(xué)考試學(xué)前教育科學(xué)研究試題

一、單項選擇題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．某研究者欲研究有“口吃”現(xiàn)象的幼兒的個性特征，他應(yīng)該選擇的抽樣方法是（      ）
A．分層隨機抽樣        B．定額抽樣
C．簡單隨機抽樣        D．判斷抽樣
2．對研究對象表現(xiàn)出的有價值的行為所進行的描述性記錄的方法叫做（      ）
A．日記描述法        B．表格記錄法
C．連續(xù)記錄法        D．軼事記錄法
3．調(diào)查法是學(xué)前教育研究中一種常見的研究方法，和其它類型的研究方法相比較而言，它具有的優(yōu)點是（      ）
A．匿名性強         B．研究過程經(jīng)濟簡便
C．科學(xué)、可靠        D．類化能力強
4．對幼兒實施測驗應(yīng)該選擇的方法是（      ）
A．純文字測驗        B．個性測驗
C．非文字測驗        D．人格測驗
5．符號E  O1.1  O1.2  O1.3  O1.4  X  O2.1  O2.2  O2.3  O2.4表示的實驗設(shè)計模式是（      ）
A．單組后測設(shè)計        B．單組時間系列設(shè)計
C．單組前后測設(shè)計       D．對比組時間系列設(shè)計
6．行動研究作為一種特殊形態(tài)的實踐，尤其要注重對改革措施的貫徹。改革措施相當(dāng)于實驗研究中的（      ）
A．實驗變量         B．自變量
C．無關(guān)變量         D．因變量
7．下列中哪一項不是分析文字資料采用的基本方法¡（      ）
A．比較、分類        B．分析、綜合
C．歸納、演繹        D．統(tǒng)計、描述
8．教育科研成果作用的發(fā)揮具有的特點是（      ）
A．長期性和隱蔽性       B．復(fù)雜性和現(xiàn)實性
C．客觀性和指導(dǎo)性       D．直接性和間接性
二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
9．學(xué)前教育科學(xué)研究的原則是指研究者在學(xué)前教育科學(xué)研究活動中必須遵循的_________________。
10．研究者善于在自己研究的領(lǐng)域中發(fā)現(xiàn)和提出問題，經(jīng)常被認為是_________________的關(guān)鍵所在。
11．觀察法具有自然與_________________的特點。
12．根據(jù)測試的方法和使用的材料的不同，可將測驗分為紙筆測驗和_________________。
13．先進的、有推廣價值的、值得總結(jié)的經(jīng)驗應(yīng)符合現(xiàn)實性、典型性、_________________和創(chuàng)造性等四條標(biāo)準(zhǔn)。
14．個案法具有_________________、研究內(nèi)容的廣泛性和研究手段的多樣性等特點。
15．成果表述的題目應(yīng)該是對研究內(nèi)容和_________________的高度概括。
16．研究成果表述中最關(guān)鍵的步驟是_________________或論文的寫作。
17．教育科研論文的主要特點是具有_________________性。
18．中國兒童發(fā)展量表是用于測試我國城市和_________________3～6歲幼兒心理發(fā)展水平的標(biāo)準(zhǔn)化測量工具。
三、改錯題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
19．要使學(xué)前教育研究活動達到預(yù)期的目的，起到應(yīng)有的作用，研究者需要對研究活動的內(nèi)外部因素之間客觀存在的某些區(qū)別有一個基本認識。
20．教科書是對某一學(xué)科進行系統(tǒng)全面深入論述的著作，其內(nèi)容專業(yè)性強，有一定深度。對科研工作有較高的參考價值，研究者應(yīng)注意查閱。
21．在總結(jié)階段中，總結(jié)研究工作是科研活動的最后一個環(huán)節(jié)。
22．選擇科研課題的一般程序是：初步選出研究課題——將課題具體化——撰寫課題論證報告。
23．間接觀察法是指研究者通過記錄別人觀察后的描述來獲得資料的方法。
24．為研究所編制和使用的自編測驗，其結(jié)果和測試過程的其他資料只能用于對測試對象的評價或當(dāng)作行政管理的依據(jù)。
25．產(chǎn)品分析是學(xué)前教育個案研究中最常用的收集資料的手段。
26．實驗法的實踐性突出地顯現(xiàn)在：重視研究教育實踐中的具體問題和在教育實踐中解決問題。
27．文字資料整理的第一項工作便是對收集到的原始資料進行摘要。
28．在學(xué)前教育科學(xué)研究中，通常采用統(tǒng)計表和直方圖兩種形式呈現(xiàn)數(shù)據(jù)資料。
四、名詞解釋題(本大題共7小題，每小題2分，共14分)
29．個案研究
30．理論性課題
31．文獻
32．事件取樣觀察法
33．正式提問
34．教育實驗法
35．教育經(jīng)驗總結(jié)法
五、簡答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）
36．選擇和確立科研課題有哪些主要方法？
37．比較觀察研究中三類觀測指標(biāo)的異同。
38．教育實驗設(shè)計的一般步驟有哪些？
39．簡述個案法的優(yōu)點和局限。
40．教育科研論文的類型有哪些？
41．教育科研成果表述的步驟有哪些？
六、計算題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）
42．某組幼兒在一次運動能力測驗中成績?nèi)缦拢?9，87，65，75，83，86，92，77，92，91，79，86。列出公式并計算平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差（保留整數(shù)）。
43．隨機抽取的8名幼兒教師教育理論知識和教育實踐技能測驗成績?nèi)缦拢?BR>編號 教育理論知識測驗成績 教育實踐技能測驗成績
1 77 65
2 78 75
3 82 78
4 85 77
5 87 82
6 79 80
7 85 82
8 90 85
平均數(shù) 83 78
標(biāo)準(zhǔn)差 4.3 5.7
列出公式并計算兩種成績的積差相關(guān)系數(shù)（保留兩位小數(shù)）。
七、應(yīng)用題（本大題共2小題，每小題8分，共16分）
44．編制測驗工具的步驟有哪些¡編制一種有關(guān)學(xué)前兒童判斷能力發(fā)展的自編測驗工具應(yīng)包括哪些內(nèi)容¡
45．用表格記錄法觀察記錄幼兒在幼兒園游戲活動中的社會性發(fā)展水平。