2020年成人高考專升本教育理論試題練習(xí)及答案12

成人高考專升本考試中，教育理論是該層次中教育相關(guān)專業(yè)的必考科目。以下是湖北成考網(wǎng)為大家?guī)淼慕逃碚撓嚓P(guān)試題及答案。

一、(教育學(xué)部分)選擇題：1～12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

第1題 第一次規(guī)定了男女同校，廢除讀經(jīng)，將學(xué)堂改為學(xué)校的現(xiàn)代學(xué)制是【】

A. 壬寅學(xué)制

B. 癸卯學(xué)制

C. 壬子癸丑學(xué)制

D. 壬戌學(xué)制

【正確答案】C

【答案解析】1912年南京臨時政府頒布的壬子癸丑學(xué)制是第一次規(guī)定了男女同校，廢除讀經(jīng)，將學(xué)堂改為學(xué)校的現(xiàn)代學(xué)制。

第2題 "掌握學(xué)習(xí)"教學(xué)法的首先提出者是【】

A. 卡羅爾

B. 皮亞杰

C. 布魯姆

D. 根舍因

【正確答案】A

【答案解析】“掌握學(xué)習(xí)”教學(xué)法于20世紀60年代由美國北卡羅來那大學(xué)的卡羅爾首先提出，認為學(xué)生的學(xué)習(xí)進度有快慢之分，但只要給以足夠的時間，幾乎每個學(xué)生都能學(xué)會，“掌握”課程要求的各項教育內(nèi)容，后經(jīng)芝加哥大學(xué)教授布魯姆發(fā)展創(chuàng)立了“掌握學(xué)習(xí)”的教學(xué)法。

第3題 我國確立教育目的的理論依據(jù)是【】

A. 生物進化論

B. 黑格爾哲學(xué)

C. 政治經(jīng)濟學(xué)

D. 人的全面發(fā)展學(xué)說

【正確答案】D

【答案解析】人的全面發(fā)展學(xué)說是馬克思在研究經(jīng)濟問題時提出來的，是指人的智力、體力的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，這一學(xué)說至今仍具有重要意義。作為一個重要的知識點領(lǐng)會和掌握。

第4題 衡量一個人品德水平的重要標志是【】

A. 品德情感

B. 品德認識

C. 品德意志

D. 品德行為

【正確答案】D

【答案解析】對于德育過程中品德情感、品德認識、品德意志、品德行為四個方面，各自都有著重要作用，其中品德行為是衡量一個人品德水平的重要標志。對品德情感、品德認識、品德意志、品德行為四個方面作用要進行理解識記，注意相互聯(lián)系和區(qū)別。

第5題 因勢利導(dǎo)，"一把鑰匙開一把鎖"體現(xiàn)的是德育原則中的【】

A. 從學(xué)生實際出發(fā)原則

B. 知行統(tǒng)一原則

C. 集體教育和個別教育相結(jié)合原則

D. 依靠積極因素，克服消極因素原則

【正確答案】A

【答案解析】這一習(xí)語體現(xiàn)的是從學(xué)生實際出發(fā)的德育原則。對于德育原則應(yīng)從概念及要求等方面掌握。

第6題 體育的基本組織形式是【】

A. 運動競賽

B. 運動隊訓(xùn)練

C. 早操、課間操

D. 體育課

【正確答案】D

【答案解析】體育組織形式有很多種，基本的組織形式是體育課。對于本題結(jié)合我們教育的實踐，即對體育內(nèi)容、意義等的理解，可以準確選出答案。

第7題 中國開始采用班級授課制是在【】

A. 元朝末年

B. 明朝末年

C. 清朝末年

D. 民國初期

【正確答案】C

【答案解析】班級授課制產(chǎn)生于近代資本主義興起的時代，我國于1862年在清政府開辦的京師同文館中首次采用班級授課制。這道題是對時間的考核，考核的是時間段，比較一下應(yīng)該能得出答案。

第8題 馬克思主義認為教育起源于【】

A. 神話

B. 生產(chǎn)勞動

C. 本能

D. 無意識模仿

【正確答案】B

【答案解析】關(guān)于教育起源在教育學(xué)中有許多學(xué)說，馬克思主義對教育起源的認識是其中重要的理論。注意和生物起源說、心理起源說對比記憶。

第9題 明顯反映了"中學(xué)為體，西學(xué)為用"思想的現(xiàn)代學(xué)制是【】

A. 壬寅學(xué)制

B. 癸卯學(xué)制

C. 壬子癸丑學(xué)制

D. 壬戌學(xué)制

【正確答案】B

【答案解析】1903年清政府頒布的“癸卯學(xué)制”，其教育目的明顯反映了“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的思想。注意對每個頒布的學(xué)制主要特點要熟記。

第10題 下面選項中是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)的是【】

A. 感知教材

B. 理解教材

C. 鞏固知識

D. 運用知識

【正確答案】B

【答案解析】我國教育界對教學(xué)過程階段的劃分認為，教學(xué)過程分為五個階段，其中理解教材是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。本題也可以出為簡答題，所以對于五個階段要記憶準確。

第11題 貫徹教育方針，實施全面發(fā)展教育，實現(xiàn)教育目的的基本途徑是【】

A. 智育

B. 德育

C. 教學(xué)

D. 體育

【正確答案】C

【答案解析】教學(xué)是一種多功能的活動。教學(xué)的作用主要體現(xiàn)在對社會發(fā)展的促進作用、對個人發(fā)展的作用和對教育活動的作用三方面，培養(yǎng)全面發(fā)展的人，實現(xiàn)教育目的，要通過教學(xué)這一基本途徑進行。這是教學(xué)的重要性之所在。從教學(xué)所要達到的目標和教學(xué)的作用理解這個問題。

第12題 學(xué)校進行教育教學(xué)活動的基本單位是【】

A. 個人

B. 小組

C. 班級

D. 個人和小組相結(jié)合

【正確答案】C

【答案解析】學(xué)校是以班級為教育教學(xué)活動的基本單位，以體現(xiàn)學(xué)校教育的目的性、組織性和規(guī)范性。這是基本常識問題，應(yīng)當(dāng)掌握。認識班級的性質(zhì)和作用，從教育的實施途徑出發(fā)理解此問題。

二、(教育學(xué)部分)辨析題：13～14小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。

第13題 教材就是指教科書。

【正確答案】錯誤或不全面。教科書只是教材的表現(xiàn)形式之一，教材還可以包括音像教材、教學(xué)軟件等。

第14題 德育是學(xué)校里的中心工作。

【正確答案】錯誤 。教學(xué)是對學(xué)生進行德育工作最基本、最經(jīng)常、最有效的途徑。教學(xué)是學(xué)校的中心環(huán)節(jié)和主要工作，在學(xué)校全部工作中占時間最多。要注意教學(xué)與德育之間的關(guān)系。

三、(教育學(xué)部分)簡答題：15～17小題，每小題8分，共24分。

第15題 簡述教育在人的發(fā)展中所起的主導(dǎo)作用。

【正確答案】(1)教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動，它規(guī)定著人的發(fā)展方向;(2)教育特別是學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻;(3)學(xué)校有專門負責(zé)教育工作的教師。

第16題 簡述我國中小學(xué)的德育途徑。

【正確答案】(1)教學(xué);(2)社會實踐活動;(3)課外、校外活動;(4)共青團、少先隊組織的活動;(5)校會、班會、周會、晨會、時事政策學(xué)習(xí);(6)班主任工作。

第17題 簡述生產(chǎn)力對教育的制約作用。

【正確答案】(1)生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育目的;(2)生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著課程設(shè)置與教育內(nèi)容;(3)生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育發(fā)展的規(guī)模、速度;(4)生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著學(xué)校結(jié)構(gòu);(5)生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教學(xué)方法、手段、組織形式。

四、(教育學(xué)部分)論述題：15分。

第18題 試述教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。

【正確答案】在教學(xué)中，教師的教要依賴于學(xué)生的學(xué)，學(xué)生的學(xué)要靠教師的教，教與學(xué)是辯證統(tǒng)一的。

(1)教師在教學(xué)活動中起主導(dǎo)作用;

(2)學(xué)生是教學(xué)活動的主體;

貫徹教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律，必須注意兩個問題：在教學(xué)中，既不能只重視教師的作用，即認為學(xué)生只要服從教師，就能學(xué)到知識，養(yǎng)成良好的品德;又不能只強調(diào)學(xué)生的作用，使學(xué)生陷入盲目探索狀態(tài)，學(xué)不到系統(tǒng)的知識。

五、(心理學(xué)部分)選擇題：19～30小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

第19題 智力的多元論將智力分為語文能力、空間能力、音樂能力等7種能力，這一理論是誰提出來的【】

A. 斯皮爾曼

B. 卡特爾

C. 加德納

D. 斯坦伯格

【正確答案】C

【答案解析】智力多元論是美國心理學(xué)家加德納提出來的，他認為智力是在某種文化環(huán)境的價值標準下，個體用以解決問題與生產(chǎn)創(chuàng)造所需的能力。理解并掌握加德納的智力多元論，這是一個重要的知識點。

第20題 第一個強調(diào)出生順序在人格形成中的作用的心理學(xué)家是【】

A. 卡特爾

B. 艾森克

C. 榮格

D. 阿德勒

【正確答案】D

【答案解析】第一個強調(diào)出生順序在人格形成中的作用的心理學(xué)家是阿德勒。阿德勒是精神分析人格理論的主要代表人物之一。對精神分析理論的不同觀點要理解，掌握它們的主要代表人物。

第21題 過去經(jīng)驗和習(xí)慣的影響而產(chǎn)生的心理活動的準備狀態(tài)是【】

A. 變式

B. 定勢

C. 原型

D. 內(nèi)化

【正確答案】B

【答案解析】定勢是指以往的經(jīng)驗和習(xí)慣的影響，使人的思維具有了某種傾向性，通常會阻礙人們對新事物的認識。

第22題 人們看書時，用紅筆圈出重點，便于重新閱讀，是利用了知覺的【】

A. 整體性

B. 選擇性

C. 恒常性

D. 理解性

【正確答案】B

【答案解析】知覺的選擇性是知覺的特點，指人們在認識事物時，總能把知覺的對象從背景中分化出來。知覺的特點是本章的重點問題，不僅要理解知覺的選擇性，還要結(jié)合生活實際理解和掌握知覺的其他特點。

第23題 物質(zhì)之間相互作用，留下痕跡的過程是【】

A. 反映

B. 感應(yīng)性

C. 感受性

D. 反射

【正確答案】A

【答案解析】物質(zhì)之間相互作用并留下痕跡的過程是反映。反映是物質(zhì)的普遍屬性，心理現(xiàn)象是人腦對客觀現(xiàn)實的主觀反映。反映的概念是心理學(xué)的根本概念，應(yīng)當(dāng)重點理解和掌握。

第24題 激發(fā)學(xué)習(xí)動機、創(chuàng)設(shè)問題情境的最基本要求是【】

A. 熟悉教材、了解學(xué)生、貫徹始終

B. 樹立目標、主觀體會、行為推動

C. 富有新意、榜樣作用、啟發(fā)誘導(dǎo)

D. 知識儲備、行為促進、外界強化

【正確答案】A

【答案解析】創(chuàng)設(shè)問題情境是在教學(xué)過程中提出的有一定難度的問題，使學(xué)生既感到熟悉又不能單純利用已有的知識和習(xí)慣去解決，對激發(fā)學(xué)生的求知欲和思維的積極性很有價值。激發(fā)學(xué)習(xí)動機、創(chuàng)設(shè)問題情境的最基本要求應(yīng)掌握，此題還可以以簡答題的形式出現(xiàn)。

第25題 人對現(xiàn)實的態(tài)度和他的行為方式所表現(xiàn)出來的個性心理特征是【】

A. 性格

B. 能力

C. 個性傾向

D. 氣質(zhì)

【正確答案】A

【答案解析】性格是一個人的個性中具有核心意義的東西，與氣質(zhì)相比，性格更具有社會性。此題作為一個知識點，掌握性格的概念。

第26題 把個性結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我的精神分析心理學(xué)家是【】

A. 榮格

B. 阿德勒

C. 羅杰斯

D. 弗洛伊德

【正確答案】D

【答案解析】弗洛伊德是精神分析理論的創(chuàng)始人，他的個性結(jié)構(gòu)說把個性分為本我、自我和超我，這種個性結(jié)構(gòu)說在理論界具有重大的影響。掌握精神分析學(xué)說的主要代表人物及其主要觀點。

第27題 有預(yù)定目的、任務(wù)，又自覺地運用一定的記憶方法的識記，稱之為【】

A. 機械識記

B. 意義識記

C. 有意識記

D. 不隨意識記

【正確答案】C

【答案解析】有意識記是有目的的，必要時需要意志努力的識記。學(xué)習(xí)活動是有目的的活動，學(xué)習(xí)中大量的是有意識記，識記的目的影響識記的效果。此題作為一個常識性的問題理解和掌握。

第28題 "江山易改，秉性難移"，是指人格的哪一種特點【】

A. 獨特性

B. 穩(wěn)定性

C. 功能性

D. 整合性

【正確答案】B

【答案解析】此句俗語指的是人格的穩(wěn)定性。正因為人格具有穩(wěn)定性，人們才可能通過對不同的人的長期觀察了解，去評價他的人格特點。人格的穩(wěn)定性是人格特點的一個重要方面，應(yīng)加強理解和掌握，對其他幾個方面的特點也應(yīng)掌握。

第29題 馬斯洛的需要層次理論中，把哪一種需要看做最高層次的需要【】

A. 尊重

B. 愛和歸屬

C. 自我實現(xiàn)

D. 安全

【正確答案】C

【答案解析】馬斯洛的需要層次理論把需要按其出現(xiàn)的先后及強弱順序分為五個層次，其中自我實現(xiàn)是最高層次的需要。要掌握需要層次理論的五個層次，了解需要層次理論的基本觀點。

第30題 人對客觀事物是否符合個人的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗稱為【】

A. 認知

B. 情緒

C. 個性

D. 意識

【正確答案】B

【答案解析】需要是產(chǎn)生情緒的中介，符合人的需要的事物就產(chǎn)生積極的情緒，反之則產(chǎn)生消極的情緒，情緒影響著人的活動效率。

六、(心理學(xué)部分)辨析題：31～32小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。

第31題 因為注意可以分配，所以人可以任意地同時進行任何活動。

【正確答案】錯誤 。因為注意的分配是有條件的：(1)與他所從事活動的熟練程度有關(guān)。(2)與同時進行的幾種活動的性質(zhì)有關(guān)。

第32題 教師通過學(xué)生的作文、作業(yè)、日記、試卷或其他活動產(chǎn)品，來了解學(xué)生不同的心理特點的心理學(xué)研究方法是觀察法。

【正確答案】錯誤 。觀察法是研究者直接觀察記錄被試的行為活動，從而探究兩個或多個變量之間存在何種關(guān)系的研究方法。

七、(心理學(xué)部分)簡答題：33～35小題，每小題8分，共24分。

第33題 注意的特點和功能是什么?

【正確答案】注意的特點：(1)指向性;(2)集中性。

注意的功能：(1)選擇;(2)整合;(3)維持;(4)調(diào)節(jié)。

第34題 心理健康的現(xiàn)實標準是什么?

【正確答案】(1)自我意識正確;(2)人際關(guān)系協(xié)調(diào);(3)性別角色分化;(4)社會適應(yīng)良好;(5)情緒積極穩(wěn)定;(6)人格結(jié)構(gòu)完整。

第35題 解決問題的策略與方法有哪些?

【正確答案】(1)啟發(fā)式方法與算法式方法;(2)手段——目的分析法與爬山法;(3)目標遞歸策略和目標遞進策略。

八、(心理學(xué)部分)論述題：15分。

第36題 論述如何幫助學(xué)生有效地組織復(fù)習(xí)。

【正確答案】有效組織復(fù)習(xí)的方法：(1)及時復(fù)習(xí)。(2)合理分配復(fù)習(xí)時間與內(nèi)容。(3)分散復(fù)習(xí)與集中復(fù)習(xí)相結(jié)合。(4)復(fù)習(xí)方式多樣化。(5)運用多種感官參與復(fù)習(xí)。(6)嘗試回憶與反復(fù)識記相結(jié)合。

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