2023年湖北省技能高考計算機(jī)類技能考試大綱

　　湖北省技能技能高考計算機(jī)類技能考試大綱不僅反映的是當(dāng)前社會對計算機(jī)類專業(yè)技能的需求，更是為中職教育提供了方向，促進(jìn)了教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用的對接?？忌趥淇紩r，需要針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。這能幫助考生在考試中發(fā)揮優(yōu)勢，取得優(yōu)異成績。那要如何才能整理出一份合格的考試大綱，更能在考試時幫助自己發(fā)揮巨大優(yōu)勢呢？請大家一起來了解一下，小編整理的一些相關(guān)資料吧，幫助自己加深印象。

　　一、考試性質(zhì)

　　2023年湖北省普通高等學(xué)校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的技能高考，是面向中等職業(yè)學(xué)校（包括中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、技工學(xué)校和成人中專）相同或相近專業(yè)畢業(yè)生的選拔性考試。計算機(jī)類技能考試（含專業(yè)知識、技能操作）應(yīng)當(dāng)融合中職畢業(yè)生的職業(yè)領(lǐng)域行動能力，考核本專業(yè)領(lǐng)域新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法，應(yīng)具有一定的信度、效度和必要的區(qū)分度。

　　二、考試依據(jù)

　　（一）依據(jù)中華人民共和國人力資源和社會保障部《中華人民共和國職業(yè)分類大典2015版》（人社部發(fā)〔2015〕76號）和《國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》。

　　1.《國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)2022版》，人社廳發(fā)〔2022〕31號

　　職業(yè)名稱：計算機(jī)程序設(shè)計員

　　職業(yè)編碼：4-04-05-01

　?。?）職業(yè)定義：從事計算機(jī)和移動終端應(yīng)用程序設(shè)計、編制工作人員。

　?。?）職業(yè)技能等級：中級(四級)。

　?。?）職業(yè)能力特征：具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、分析、邏輯、推理和判斷能力，具有較強(qiáng)的表達(dá)能力和計算能力，具有一定的空間感、形體知覺，色覺正常，動作協(xié)調(diào)，能正常操作計算機(jī)設(shè)備。

　　2.《國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)2021版》，人社廳發(fā)〔2021〕92號

　　職業(yè)名稱：計算機(jī)維修工

　　職業(yè)編碼：4-12-02-01

　　（1）職業(yè)定義：使用旋具、萬用表、電烙鐵等工具、儀表，診斷故障，保養(yǎng)、維修計算機(jī)的人員。

　　（2）職業(yè)技能等級：初、中級(五、四級)。

　?。?）職業(yè)能力特征：具備一定的學(xué)習(xí)和計算能力，具有良好的語言表述和交流能力，具有獲取、理解、分析、判斷外界信息的能力，具有一定的空間感和形體知覺、色覺，具有根據(jù)視覺信息協(xié)調(diào)眼、手及身體其他部位，迅速、準(zhǔn)確、靈活地作出反應(yīng)、完成既定操作的能力。

　　3.《國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)2021版》，人社廳發(fā)〔2021〕92號

　　職業(yè)名稱：辦公設(shè)備維修工

　　職業(yè)編碼：4-12-02-02

　?。?）職業(yè)定義：使用萬用表、數(shù)字邏輯表等儀器和工具，保養(yǎng)、維修復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、投影儀等辦公設(shè)備人員。

　?。?）職業(yè)技能等級：初、中級(五、四級)。

　　（3）職業(yè)能力特征：具有一定的學(xué)習(xí)和計算能力；具有較強(qiáng)的空間感和形體知覺；手指、手臂靈活，動作協(xié)調(diào)。

　　4.《國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)2021版》，人社廳發(fā)〔2021〕80號

　　職業(yè)名稱：信息安全測試員

　　職業(yè)編碼：4-04-04-04

　　（1）職業(yè)定義：通過對評測目標(biāo)的網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)進(jìn)行滲透測試，發(fā)現(xiàn)安全問題并提出改進(jìn)建議，使網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)免受惡意攻擊的人員。

　?。?）職業(yè)技能等級：中級(四級)。

　?。?）職業(yè)能力特征：具有一定的學(xué)習(xí)、觀察、推理、判斷、表達(dá)、計算能力，具有分析問題、獨(dú)立工作、溝通交往、協(xié)調(diào)合作能力。

　　5.《國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)2020版》，人社廳發(fā)〔2020〕107號

　　職業(yè)名稱：網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理員

　　職業(yè)編碼：4-04-04-02

　?。?）職業(yè)定義：從事網(wǎng)絡(luò)及信息安全管理、防護(hù)、監(jiān)控工作的人員。

　?。?）職業(yè)技能等級：中級(四級)。

　　（3）職業(yè)能力特征：具有較好的學(xué)習(xí)、觀察、分析、推理、判斷、表達(dá)、計算、色覺、視覺和行為能力，動作協(xié)調(diào)，心理健康。

　　6.《國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)2019版》，人社廳發(fā)〔2019〕9號

　　職業(yè)名稱：計算機(jī)及外部設(shè)備裝配調(diào)試員

　　職業(yè)編碼：6-25-03-00

　?。?）職業(yè)定義：使用計算機(jī)及外部設(shè)備生產(chǎn)線、工藝裝備、軟硬件調(diào)試工具，裝配調(diào)試計算機(jī)及打印機(jī)、顯示器、磁盤陣列等外部設(shè)備的人員。

　?。?）職業(yè)技能等級：初、中級(五、四級)。

　?。?）職業(yè)能力特征：具有一定的學(xué)習(xí)和計算能力，具有一定的空間感和形體知覺。手指、手臂靈活．動作協(xié)調(diào)。

　　（二）參照中華人民共和國教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》首批（教職成廳函〔2014〕11號）、第二批（教職成廳函〔2014〕48號）以及《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》（教職成〔2021〕2號）、《職業(yè)教育專業(yè)簡介（2022年修訂）》。

　　計算機(jī)類（7102）教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)有：

　　1.計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（專業(yè)代碼：710201）。

　　2.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（專業(yè)代碼：710202）。

　　3.軟件與信息服務(wù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（專業(yè)代碼：710203）。

　　4.網(wǎng)絡(luò)信息安全專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（專業(yè)代碼：710207）。

　　5.網(wǎng)站建設(shè)與管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（專業(yè)代碼：710209）。

　　6.計算機(jī)平面設(shè)計專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（專業(yè)代碼：710210）。

　　7.計算機(jī)與數(shù)碼設(shè)備維修專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（專業(yè)代碼：710211）。

　　8.數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（專業(yè)代碼710204）。

　　9.大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（專業(yè)代碼710205）。

　　10.移動應(yīng)用技術(shù)與服務(wù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(專業(yè)代碼710206)。

　　11.網(wǎng)絡(luò)安防系統(tǒng)安裝與維護(hù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（專業(yè)代碼710208）。

　　（三）參照國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)新時代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》（2022-10-7）

　　（四）參照國務(wù)院《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》國發(fā)〔2019〕4號

　　（五）參照教育部《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020-2023年）》教職成〔2020〕7號

　　（六）參照教育部《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2020版）

　　（七）參照湖北省人民政府《關(guān)于推進(jìn)現(xiàn)代教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見》鄂政法〔2022〕9號

　?。ò耍﹨⒄蘸笔〗逃龔d頒布的《湖北省職業(yè)院校計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)中高職銜接教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》（2014-05-05[文號]：鄂教職成〔2014〕6號）

　　（九）執(zhí)行《中華人民共和國標(biāo)準(zhǔn)化法》確定和最新頒布施行的計算機(jī)國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、考試方法

　　技能考試實(shí)行閉卷、計算機(jī)化考試方法，試題、答題要求和答題界面均在計算機(jī)顯示屏上顯示。試題包含應(yīng)知和應(yīng)會兩部分，應(yīng)知部分的題型是選擇題，應(yīng)會部分的題型是操作題，考生使用鼠標(biāo)和鍵盤在考試系統(tǒng)界面上直接作答。技能考試總分為490分，考試時間為120分鐘。

　　四、考試內(nèi)容與評分辦法

　　科學(xué)、規(guī)范、合理的運(yùn)用技能考試手段，在識記、理解、運(yùn)用、綜合應(yīng)用的測試過程中，注重專業(yè)基礎(chǔ)知識的掌握與技能操作考核的有機(jī)聯(lián)系，重點(diǎn)把握考生完成技能操作所必備的專業(yè)知識以及中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生從業(yè)崗位必要的基本素養(yǎng)，使技能考試的專業(yè)知識與技能操作內(nèi)容，深度融入相應(yīng)從業(yè)崗位的實(shí)用技能中。

　　（一）考試內(nèi)容

　　考試分9個知識技能模塊進(jìn)行考核。9個知識技能模塊分別是：

　　1.計算機(jī)基礎(chǔ)知識

　?。?）了解計算機(jī)的發(fā)展過程以及各階段發(fā)展的主要特點(diǎn)與分類，了解計算機(jī)在現(xiàn)代工作、生活中的各類應(yīng)用領(lǐng)域及發(fā)展趨勢，了解我國計算機(jī)的發(fā)展歷程。

　?。?）掌握信息與數(shù)據(jù)的概念，掌握進(jìn)制的概念及常用進(jìn)制互相轉(zhuǎn)換的基本方法，熟練掌握數(shù)據(jù)在計算機(jī)中的處理過程以及儲存方法，了解計算機(jī)中字符的編碼，掌握數(shù)據(jù)在計算機(jī)中的表示方法。

　?。?）理解計算機(jī)系統(tǒng)的組成，理解計算機(jī)軟件系統(tǒng)組成，掌握操作系統(tǒng)的基本概念和分類，掌握各種常用文件及其擴(kuò)展名的意義。

　　（4）了解當(dāng)代計算機(jī)軟件和程序設(shè)計的概念，掌握程序設(shè)計方法及程序設(shè)計語言，了解軟件開發(fā)過程，掌握常用軟件的使用方法。

　?。?）理解計算機(jī)硬件系統(tǒng)以及掌握計算機(jī)工作原理，掌握計算機(jī)硬件組成及其功能以及常用的輸入、輸出設(shè)備的基本功能，具備計算機(jī)硬件選購、組裝、配置、保養(yǎng)維護(hù)、故障診斷與維修的能力。

　　（6）理解數(shù)據(jù)通信的基本概念，理解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與組成，掌握網(wǎng)站建設(shè)和管理的相關(guān)基礎(chǔ)知識，具備網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用技能，了解移動互聯(lián)技術(shù)。

　?。?）理解計算機(jī)信息安全的基本概念，掌握計算機(jī)病毒及防治基本知識，了解網(wǎng)絡(luò)信息安全的基礎(chǔ)知識、發(fā)展現(xiàn)狀及預(yù)防措施，具備網(wǎng)絡(luò)安防系統(tǒng)檢測、運(yùn)行、維護(hù)的能力；了解社會信息道德，了解知識產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)知識。

　　（8）了解多媒體的基本知識，了解多媒體技術(shù)及其軟件的應(yīng)用，掌握多媒體文件的格式以及獲取常用多媒體素材的方法，具備數(shù)字影音編輯、圖像圖形處理以及主流軟件和常規(guī)設(shè)備運(yùn)用能力，了解流媒體技術(shù)，了解多媒體技術(shù)未來的發(fā)展趨勢。

　?。?）了解IT行業(yè)當(dāng)前流行的技術(shù)和趨勢，了解人工智能、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、云計算、云存儲、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)。

　?。?0）了解國產(chǎn)化替代、信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新相關(guān)內(nèi)容，了解國產(chǎn)芯片、操作系統(tǒng)、中間件、數(shù)據(jù)庫、安全等行業(yè)應(yīng)用的相關(guān)知識。

　　2.操作系統(tǒng)的使用

　　掌握Windows10操作系統(tǒng)的相關(guān)基礎(chǔ)知識，包括：

　?。?）Windows10的基本操作，Windows10的文件管理。

　?。?）Windows10軟、硬件管理，Windows10系統(tǒng)管理。

　?。?）Windows10的設(shè)置操作、常用命令以及實(shí)用工具軟件。

　　3.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

　　掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議配置及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用基本操作等，包括：

　?。?）網(wǎng)絡(luò)協(xié)議配置，計算機(jī)局域網(wǎng)設(shè)計與建設(shè)，廣域網(wǎng)配置。

　?。?）防火墻的配置，網(wǎng)絡(luò)安全管理。

　?。?）常用網(wǎng)絡(luò)軟件的使用。

　　4.文字處理

　　掌握Word2016基本知識，包括：

　?。?）窗口、菜單和工具欄的操作，標(biāo)尺的使用，文檔的建立、打開關(guān)閉和保存等。

　?。?）文字錄入、插入、刪除和修改操作，查找和替換，復(fù)制和移動。

　　（3）設(shè)置字體、字形、字號、字符間距等字符格式，格式刷的使用。設(shè)置首行縮進(jìn)、段落與行間距，對齊方式等段落格式。設(shè)置紙張大小、頁邊距和紙張方向等頁面格式。

　?。?）插入頁碼、分頁符、分節(jié)符和分欄符，設(shè)置頁眉和頁腳，插入腳注、題注、符號。

　　（5）設(shè)置字符、段落、頁面的邊框和底紋。

　?。?）創(chuàng)建表格，表格的錄入和編輯，表格的計算、表格格式化。

　?。?）圖文混合排版，公式排版，目錄和樣式，郵件合并，宏。

　?。?）打印預(yù)覽與文件打印。

　　5.電子表格處理

　　掌握Excel2016基本知識，考查考生應(yīng)用電子表格解決實(shí)際問題的能力，包括：

　?。?）窗口、菜單、工具欄和編輯欄的操作，工作簿文件的建立、打開、關(guān)閉與保存，工作表的編輯、命名和保護(hù)，工作表的操作。

　?。?）單元格的格式設(shè)置，數(shù)據(jù)的移動和復(fù)制，單元格和單元格區(qū)域的命名、保護(hù)，批注，條件格式。

　?。?）單元格引用（相對、絕對、混合引用，工作表之間、工作簿之間引用）和計算，內(nèi)部函數(shù)的使用，公式的使用。

　?。?）數(shù)據(jù)查找、排序、篩選，分類匯總，合并計算，數(shù)據(jù)透視表，拉取、分析、可視化數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)有效性檢查。

　　（5）圖表、圖表的創(chuàng)建和保存，圖表類型的改變，修改圖表樣式等。

　?。?）頁面設(shè)計和報表的打印。

　　6.演示文稿制作

　　掌握PowerPoint2016基本知識，包括：

　?。?）演示文稿的創(chuàng)建、打開、瀏覽和保存、關(guān)閉等基本操作。

　?。?）演示文稿的編輯、版式和母版。

　?。?）演示文稿的格式化，多種媒體文檔的集成。

　?。?）動畫效果、幻燈片切換效果和放映方式的設(shè)置。

　　7.程序設(shè)計

　　掌握C語言(ANSIC90標(biāo)準(zhǔn))程序的基本語法，有初步的程序設(shè)計和分析能力，包括：

　?。?）掌握C語言基本語法，包括常量、變量、運(yùn)算符、表達(dá)式、輸入輸出等。

　?。?）掌握if語句和switch語句的格式和執(zhí)行過程，能夠讀懂分支程序、寫出正確的運(yùn)行結(jié)果，能編寫簡單的分支程序。

　?。?）掌握for循環(huán)、while循環(huán)、do...while循環(huán)的格式和執(zhí)行過程，能夠讀懂循環(huán)程序、寫出正確的運(yùn)行結(jié)果，能夠編寫簡單的循環(huán)程序。

　　（4）掌握C語言中函數(shù)定義、調(diào)用等。

　?。?）理解數(shù)組的特點(diǎn)，掌握一維數(shù)組的定義、初始化和使用方法。

　　（6）掌握指針和指針變量的概念、特點(diǎn)和用法，會使用指針處理一維數(shù)組問題。理解指針作為函數(shù)參數(shù)的使用。

　　8.數(shù)據(jù)庫應(yīng)用

　　掌握數(shù)據(jù)庫的基本概念，能對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行基本操作和維護(hù)，達(dá)到運(yùn)用Access2016數(shù)據(jù)庫解決實(shí)際問題的能力，包括：

　?。?）掌握創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和表的操作方法，能夠?qū)?shù)據(jù)表進(jìn)行維護(hù)，能夠?qū)Ρ碇杏涗涍M(jìn)行各種常用的操作。（2）掌握查詢的基本概念，熟練掌握數(shù)據(jù)查詢的操作方法。

　?。?）掌握Access2016數(shù)據(jù)庫中窗體和報表的設(shè)計方法。

　?。?）理解宏的基本概念，掌握宏的基本操作。

　　9.圖像處理

　　掌握Photoshop CS6軟件的基本使用方法，有初步的圖像處理能力，包括:

　?。?）了解數(shù)字圖像的基本知識，掌握PhotoshopCS6軟件的工作環(huán)境和界面操作。

　?。?）掌握選區(qū)創(chuàng)建、編輯與基本應(yīng)用的方法。

　　（3）掌握繪圖工具的基本使用方法和圖像色調(diào)的調(diào)整方法。

　　（4）掌握圖層及蒙版的基本知識，熟練使用圖層樣式。

　?。?）了解文字效果的基本制作方法。

　　（二）評分辦法

　　1.評分方式

　　考試在考試系統(tǒng)中進(jìn)行，成績由考試系統(tǒng)自動進(jìn)行判定。

　　2.分值比例

　　考試中考核以上所列9個模塊的知識和技能，各模塊對應(yīng)知識技能分?jǐn)?shù)權(quán)重如下：

　　附件1：

計算機(jī)類考試樣題

　　一、單選共50題（共計150分）

　　下列每小題給出的四個備選項(xiàng)中有一個最符合題目要求，請將其選出，未選、錯選均不得分。

　　第1題（3.0分）

　　中國的超級計算機(jī)研發(fā)技術(shù)經(jīng)過努力，現(xiàn)在已經(jīng)站在世界的前端，下列選項(xiàng)中不是超級計算機(jī)的是()。

　　A：銀河1號

　　B：神威.太湖之光

　　C：天河2號

　　D：長城計算機(jī)

　　第2題（3.0分）

　　人們往往會用“我用的是100M寬帶”來形容自己使用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的方式，這里的100M指的是數(shù)據(jù)通信中的（）指標(biāo)。

　　A：信道容量

　　B：數(shù)據(jù)傳輸速度

　　C：誤碼率

　　D：端到端延遲

　　第3題（3.0分）

　　CPU是一塊超大規(guī)模集成電路，其主要部件有（）。

　　A：運(yùn)算器、控制器、系統(tǒng)總線

　　B：控制器、存儲器、寄存器組

　　C：運(yùn)算器、控制器、寄存器組

　　D：運(yùn)算器、寄存器組、內(nèi)存器

　　第4題（3.0分）

　　物聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎(chǔ)仍然是（）。

　　A：RFID

　　B：計算機(jī)技術(shù)

　　C：人工智能

　　D：互聯(lián)網(wǎng)

　　第5題（3.0分）

　　下列關(guān)于程序語言的說法中正確的是（）。

　　A:高級語言程序的執(zhí)行速度比低級語言程序快

　　B:高級語言就是自然語言

　　C:高級語言程序可移植性好

　　D:計算機(jī)可以直接識別和執(zhí)行用高級語言編寫的程序

　　第6題（3.0分）

　　認(rèn)證技術(shù)不包括（）。

　　A：消息認(rèn)證

　　B：身份認(rèn)證

　　C：IP認(rèn)證

　　D：數(shù)字簽名

　　第7題（3.0分）

　　下列四個不同進(jìn)制的數(shù)中，數(shù)值最大的是（）。

　　A：二進(jìn)制數(shù)1001001

　　B：八進(jìn)制數(shù)110

　　C：十進(jìn)制數(shù)71

　　D：十六進(jìn)制數(shù)4A

　　第8題（3.0分）

　　子網(wǎng)掩碼決定子網(wǎng)數(shù)目和每個子網(wǎng)能夠容納的（）數(shù)目。

　　A：主機(jī)

　　B：路由器

　　C：網(wǎng)橋

　　D：交換機(jī)

　　第9題（3.0分）

　　某同學(xué)使用寫字板進(jìn)行“自我鑒定”文檔處理時，伴隨"輸入---存儲---打印"的操作過程，所涉及的漢字編碼分別是（）。

　　A：拼音碼、機(jī)內(nèi)碼、交換碼

　　B：拼音碼、ASCII碼、字型碼

　　C：漢字輸入碼、漢字內(nèi)部碼、字型碼

　　D：輸入碼、機(jī)內(nèi)碼、打印碼

　　第10題（3.0分）

　　信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)應(yīng)首先從政府和關(guān)鍵行業(yè)的國產(chǎn)化替代開始，而國產(chǎn)化的主要方向主要不包括（）。

　　A：CPU替換

　　B：操作系統(tǒng)替換

　　C：高端數(shù)據(jù)庫

　　D：人工智能應(yīng)用

　　……

　　二、Word 2016共1題（共計50分）

　　請在打開的WORD的文檔中，進(jìn)行下列操作。完成操作后，請保存文檔，并關(guān)閉WORD。

　　1、頁面設(shè)置：紙張大小A4；頁眉距邊界：2.3厘米。

　　2、標(biāo)題“中職教育淺談”設(shè)置為隸書，二號，居中，添加漸變預(yù)設(shè)效果＇雨后初晴＇。

　　3、正文設(shè)置為仿宋，小四號；左對齊，首行縮進(jìn)2字符，行距：固定值26磅，段前0.5行。

　　4、給正文中第三、四、五段設(shè)置：Wingdings204的項(xiàng)目符號，對齊方式為居中對齊。

　　5、將試題文件夾下的素材圖片插入到文檔中最后一段中：位置設(shè)置為底端居右、四周型文字環(huán)繞，設(shè)置圖片大小為：高4厘米，寬6.97厘米。

　　6、將正文第二段分成欄寬相等的三欄，并添加分隔線。

　　7、給文檔加入頁眉，文字＇現(xiàn)代職業(yè)教育＇，設(shè)置為華文仿宋，小四號，左對齊。

　　8、將最后一段設(shè)置首字下沉兩行，華文琥珀字體。

　　9、使用郵件合并功能：將當(dāng)前試題文件夾下的電子表格“素材1.xlsx”中的信息插入到文檔最后一段“…人才建設(shè)做出貢獻(xiàn)?！钡暮竺妫@示姓名和職位，在姓名信息前通過插入問候語的方式添加“尊敬的”，在姓名信息后面添加職位信息，均采用插入合并域的方式。

　　三、Excel2016共1題（共計50分）

　　請在打開的窗口中進(jìn)行如下操作，操作完成后，請關(guān)閉Excel并保存工作簿。

　　1、將工作表sheet1中的A1：D1單元格合并為一個單元格，內(nèi)容水平居中；計算調(diào)薪工資列的內(nèi)容（調(diào)薪后的工資=現(xiàn)工資+現(xiàn)工資×調(diào)薪系數(shù)），將A2：D17自動套用表格格式“表樣式中等深淺15”，將工作表命名為“員工工資表”。并設(shè)置工作表標(biāo)簽顏色為“紅色”。

　　2、在工作表“成績統(tǒng)計表”中，將不及格的成績設(shè)置為紅色，將成績大于90的設(shè)置淺藍(lán)色底紋。計算“總成績”列的內(nèi)容和按“總成績”遞減次序的排名（利用SUM和RANK函數(shù)）；如果高等數(shù)學(xué)成績大于或等于75在備注欄內(nèi)給出信息“有資格”，否則給出信息“無資格”（利用IF函數(shù)實(shí)現(xiàn)）。

　　3、計算“競賽成績統(tǒng)計表”中考生的“平均成績”列的內(nèi)容（數(shù)值型，保留小數(shù)點(diǎn)后2位，利用函數(shù)實(shí)現(xiàn)），計算一組考生人數(shù)和二組考生人數(shù)（置G3、G5單元格內(nèi)，利用COUNTIF函數(shù)）。

　　4、對工作表“計算機(jī)動畫技術(shù)”成績單內(nèi)的數(shù)據(jù)清單的內(nèi)容進(jìn)行分類匯總，分類字段為系別，匯總方式為“平均值”，匯總項(xiàng)為“考試成績”，匯總結(jié)果顯示在數(shù)據(jù)下方。

　　5、對工作表“圖書銷售情況表”內(nèi)數(shù)據(jù)清單的內(nèi)容建立數(shù)據(jù)透視表，按行為“經(jīng)銷部門”，列為“圖書類別”，數(shù)據(jù)為“數(shù)量（冊）”求和布局，并置于現(xiàn)工作表的H2開始的單元格區(qū)域。

　　6、將“所占比例”工作表的A1:D1單元格合并后居中，并將表格所有數(shù)據(jù)設(shè)置為“水平且垂直居中”；計算歷年銷售量的總計和所占比例列的內(nèi)容（百分比型，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。

　　7、選取“所占比例“工作表中的“年份”和“所占比例”兩列建立“簇狀柱形圖”，圖表標(biāo)題為“汽車銷售統(tǒng)計圖”，將圖例置于左側(cè)；設(shè)置圖表區(qū)格式邊框樣式為“圓角”，將圖表置于A15:F30區(qū)域中。

　　四、PowerPoint2016共1題（共計40分）

　　1、將第一張標(biāo)題幻燈片中的主標(biāo)題設(shè)置為“武漢東湖風(fēng)景區(qū)介紹”，字體為隸書、大小為60磅、加粗、字體顏色為藍(lán)色，副標(biāo)題“楚韻東湖”字體設(shè)置為華文楷體、大小為32磅、字體顏色為藍(lán)色、文本右對齊。

　　2、將第一張幻燈片中所有標(biāo)題文本的進(jìn)入動畫效果設(shè)置為“輪子”、效果選項(xiàng)為“2輪輻射圖案”，持續(xù)時間為3秒、從上一動畫之后自動啟動動畫效果。

　　3、在幻燈片母版中插入頁腳“武漢東湖”，字體設(shè)置為幼圓、大小為12磅、顏色為紅色。

　　4、在第二張幻燈片文本右側(cè)任意空白處插入“素材1.jpg”，設(shè)置圖片大小的縮放比例為50%，樣式為“映像圓角矩形”。將圖片的動畫效果設(shè)置為“浮入”、效果選項(xiàng)為“下浮”、持續(xù)時間為1.5秒。

　　5、將第2張幻燈片中的文本與相應(yīng)的幻燈片建立超鏈接。

　　6、設(shè)置第3頁幻燈片中文字的進(jìn)入動畫效果為“形狀”、效果方向?yàn)椤翱s小”，持續(xù)時間為2秒，從上一動畫之后自動啟動動畫效果。

　　7、設(shè)置所有幻燈片的切換方式為“渦流”、效果為“自頂部”、持續(xù)時間為3秒、聲音為“風(fēng)鈴”、換片方式為單擊鼠標(biāo)時。

　　8、設(shè)置幻燈片放映類型為“演講者放映（全屏幕）”，放映方式為“放映時不加旁白”，放映內(nèi)容為全部幻燈片。

　　五、Access2016共1題（共計40分）

　　注意事項(xiàng)：

　　1、必須在指定的試題數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行答題。

　　2、利用向?qū)Т痤}后，除添加控件外，不要改動任何由向?qū)Ы⒌目丶O(shè)置。

　　3、添加查詢字段時，不可以選擇"*"字段。

　　4、設(shè)置命令按鈕的單擊事件時，必須選擇相應(yīng)的宏（宏組）名稱，不可以使用系統(tǒng)自動建立的事件過程。

　　一、基本操作

　　在試題文件夾下的"samp5.accdb"數(shù)據(jù)庫文件中已建立表對象"tVisitor"，同時在考生文件夾下還有"exam.accdb"數(shù)據(jù)庫文件。請按以下操作要求，完成表對象"tVisitor"的編輯：

　　(1)設(shè)置"游客ID"字段為主鍵。

　　(2)設(shè)置"姓名"字段為"必填"字段。

　　(3)設(shè)置"年齡"字段的"有效性規(guī)則"為：大于等于10且小于等于60。

　　(4)設(shè)置"年齡"字段的"有效性文本"為："輸入的年齡應(yīng)在10歲到60歲之間，請重新輸入。"

　　(5)在編輯完的表中輸入如樣張中的一條新記錄，其中"照片"字段數(shù)據(jù)設(shè)置為考生文件夾下的"照片

　　1.bmp"圖像文件。

　　二、簡單應(yīng)用

　　存在已經(jīng)設(shè)計好的兩個表對象"tTeacher1"和"tTeacher2"。請按以下要求完成設(shè)計：

　　(1)創(chuàng)建一個查詢，查找并顯示教師的"編號"、"姓名"、"性別"、"年齡"和"職稱"5個字段內(nèi)容，將查詢命名為"Q1"。

　　(2)創(chuàng)建一個查詢，查找并顯示沒有在職的教師的"編號"、"姓名"和"聯(lián)系電話"3個字段內(nèi)容，將查詢命名為"Q2"。

　　(3)創(chuàng)建一個查詢，將"tTeacher1"表中年齡小于等于45的黨員教授或年齡小于等于35的黨員副教授記錄追加到"tTeacher2"表的相應(yīng)字段中，將查詢命名為"qT3"。

　　三、綜合應(yīng)用

　　存在已經(jīng)設(shè)計好的表對象"tBand"和"tLine"，同時還有以"tBand"和"tLine"為數(shù)據(jù)源的報表對象"rBand"。請在此基礎(chǔ)上按照以下要求補(bǔ)充報表設(shè)計：

　　(1)在報表的報表頁眉節(jié)區(qū)添加一個標(biāo)簽控件，名稱為"Label23"，標(biāo)題顯示為"團(tuán)隊(duì)旅游信息表，字體為"宋體"，字號為22，字體粗細(xì)為"加粗"，傾斜字體為"是"。

　　(2)在"導(dǎo)游姓名"字段標(biāo)題對應(yīng)的報表主體區(qū)添加一個控件，顯示出"導(dǎo)游姓名"字段值，并命名為"tName"。

　　(3)在報表的報表頁腳區(qū)添加一個計算控件，要求依據(jù)"團(tuán)隊(duì)ID"來計算并顯示團(tuán)隊(duì)的個數(shù)。計算控件放置在"團(tuán)隊(duì)數(shù)："標(biāo)簽的右側(cè)，計算控件命名為"bCount"。

　　(4)將報表標(biāo)題設(shè)置為"團(tuán)隊(duì)旅游信息表"。

　　(5)創(chuàng)建一個窗體，命名為"fTest"。將窗體"標(biāo)題"屬性設(shè)為"測試窗體"；在窗體的主體節(jié)區(qū)添加兩個單選框選控件，復(fù)選框選項(xiàng)按鈕分別命名為"opt1"和"opt2"，對應(yīng)的單選框標(biāo)簽顯示內(nèi)容分別為"手動測試"和"自動測試"，標(biāo)簽名稱分別為"bopt1"和"bopt2"，分別設(shè)置單選框選項(xiàng)按鈕opt1和opt2的"默認(rèn)值"屬性為假值。

　　(6)創(chuàng)建名稱為“mTest”的宏，其功能為：打開名稱為“fTest”的窗體，當(dāng)選中手動測試或自動測試時。顯示提示窗口，消息分別為“選擇了手動測試”、“選擇了自動測試”，類型均為“信息”，標(biāo)題均為“Msg”。關(guān)閉名稱為“fTest”的窗體。

　　(7)在窗體頁腳節(jié)區(qū)添加一個命令按鈕，命名為"btnR"，按鈕標(biāo)題為"測試"。設(shè)置命令按鈕btnR的單擊事件屬性為給定的宏對象mTest。

　　注意：不能改動數(shù)據(jù)庫文件中的表對象"tBand"和"tLine"；不能修改報表對象"rBand"中已有的控件和屬性

　　六、Windows10共5題（共計40分）

　　第1題（8.0分）

　　請在打開的窗口中，進(jìn)行下列操作，完成所有操作后，請關(guān)閉窗口。

　　1．在當(dāng)前試題文件夾下的WORK文件夾中新建一個ENGLISH文件夾。

　　2．將當(dāng)前試題文件夾下BIAO文件夾中的文件ZHUN.BMP重命名為BOS.BMP。

　　3．搜索當(dāng)前試題文件夾下的PRG.C文件，然后將其刪除。

　　4．將當(dāng)前試題文件夾下COOL文件夾中的SUN文件夾復(fù)制到當(dāng)前試題文件夾下并命名為OK。

　　5．為當(dāng)前試題文件夾下WAN文件夾中的XYZ.TXT文件建立名為RXYZ的快捷方式，存放在當(dāng)前試題文件夾下。

　　第2題（8.0分）

　　請在打開的窗口中，進(jìn)行下列操作，完成所有操作后，請關(guān)閉窗口。

　　在日期時間格式中進(jìn)行如下設(shè)置：

　　1、格式設(shè)置里，將短日期格式設(shè)置為yy/MM/dd

　　2、格式設(shè)置里，短時間格式設(shè)置為tthh：mm

　　3、格式設(shè)置里，一周的第一天設(shè)置為“星期六”

　　4、其他設(shè)置里，排序方法為“筆劃”

　　第3題（8.0分）

　　請在打開的窗口中，進(jìn)行下列操作，完成所有操作后，請關(guān)閉窗口。

　　1、鎖定任務(wù)欄

　　2、屏幕上的任務(wù)欄位置為左側(cè)

　　3、電源按鈕操作設(shè)置重新啟動

　　4、把桌面添加到工具欄上

　　……

　　七、網(wǎng)絡(luò)共6題（共計40分）

　　第1題（7.0分）

　　請在打開的窗口中，進(jìn)行下列操作，完成所有操作后，請關(guān)閉窗口。

　　注：試題中如果要求添加附件，請考生自己建立相應(yīng)文件并附加。

　　發(fā)送一封郵件

　　1、郵箱地址為nk wwjt.com

　　2、郵件的主題為“滑雪”

　　3、郵件內(nèi)容為“休息的時候一起去滑雪”

　　4、設(shè)置默認(rèn)賬戶昵稱為“kai”

　　5、設(shè)置默認(rèn)發(fā)信賬號為“demo foxmail.com”

　　發(fā)完郵件并保存好參數(shù)后退出郵箱

　　第2題（7.0分）

　　請在打開的窗口中，進(jìn)行下列操作，完成所有操作后，請關(guān)閉窗口。

　　1、將主頁另存為“幽默笑話”

　　2、將主頁添加到收藏夾，名稱為“幽默笑話”

　　3、將“開心一刻”另存為“新開心一刻”，保存到當(dāng)前試題文件夾內(nèi)。

　　第3題（7.0分）

　　請在點(diǎn)擊【答題】按鈕打開的虛擬窗口中作答，在真實(shí)環(huán)境中作答不得分，并且由于自身錯誤操作造成的網(wǎng)絡(luò)中斷不予延時。

　　1、設(shè)置IPV4的IP地址為：183.163.151.202

　　2、設(shè)置子網(wǎng)掩碼為：255.255.122.0

　　3、設(shè)置默認(rèn)網(wǎng)關(guān)為：183.163.151.1

　　4、設(shè)置首選DNS為：142.143.134.85……

　　八、程序設(shè)計共2題（共計40分）

　　九、Photoshop CS6共1題（共計40分）

　　說明：

　　1.使用Photoshop在文件PS1.PSD中進(jìn)行操作。

　　2.操作完成效果如樣張所示。

　　3.全部操作完畢后文件大小超過5M不得分。

　　4.全部操作完畢后使用存儲命令保存并退出，不保存不得分。

　　操作：

　　1.設(shè)置畫布大小為寬19厘米，高14厘米，畫布擴(kuò)展顏色為白色；

　　2.在Photoshop中打開“photo.jpg”，進(jìn)行如下操作，操作完畢后關(guān)閉“photo.jpg”：

　?。?）圖像寬度縮小為500像素（保持寬高比例及分辨率不變）；

　?。?）將圖像拖移到PS1.PSD中，創(chuàng)建新的圖層，并為新建的圖層，添加“模糊”類別的“動感模糊”濾鏡，如樣張所示；

　　3.新建文字圖層，添加文字“無法抑制一顆想飛的心”，文本顏色為#40cee7，字體為方正舒體、48px、銳利；

　　4.對文字“無法抑制一顆想飛的心”作變形處理（樣式為“花冠”），并增加“外發(fā)光”效果。

　　以上就是關(guān)于2023年湖北省技能高考計算機(jī)類技能考試大綱的有關(guān)內(nèi)容?？偟膩碚f，通過技能高考，考生不僅需要掌握理論知識，還需要具備實(shí)際操作能力，這有助于考生實(shí)現(xiàn)理論知識與實(shí)踐技能的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)考生的全面發(fā)展。