2025年湖北省技能高考語文科目考試大綱

　　2025年湖北省技能高考語文科目考試大綱已經(jīng)發(fā)布了，考試大綱的發(fā)布為即將參加考試的所有考生們都提供了重要的備考資料。語文作為一門必考科目，容易得分，但是難度也并不低，希望大家可以仔細(xì)閱讀這篇考試大綱的所有內(nèi)容，提升自己在考試中的得分哦！

　　2025年湖北省技能高考語文科目考試大綱

　　湖北省普通高等學(xué)校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生技能高考，是由中等職業(yè)學(xué)校(含普通中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校和成人中專)畢業(yè)生參加的選拔性考試，因此該考試須具有一定的信度、效度和必要的區(qū)分度。

　　文化綜合考試大綱包括語文、數(shù)學(xué)、英語三個部分，分別參照教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》,適當(dāng)體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)理念，結(jié)合我省各類中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)實際制定。

　　文化綜合為一份試卷，包括語文、數(shù)學(xué)、英語三個部分，總分210分，其中語文、數(shù)學(xué)各90分，英語30分?？荚嚂r間150分鐘。

　　第一部分   語文

　　一、考試能力要求

　　語文考試要求測試識記、理解、分析綜合、鑒賞評價和表達(dá)應(yīng)用五種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個層級。

　　A.識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。要求能識別和記憶語文基礎(chǔ)知識、文學(xué)常識和名句名篇等。

　　B.理解：指領(lǐng)會并能作簡單的解釋，是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。要求能夠領(lǐng)會并解釋詞語、句子、段落等的意思。

　　C.分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎(chǔ)上進一步提高了的能力層級。要求能夠篩選材料中的信息，分解剖析相關(guān)現(xiàn)象和問題，并予以歸納整合。

　　D.鑒賞評價：指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。

　　E.表達(dá)應(yīng)用：指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級。

　　二、考試內(nèi)容與考核要求

　　1.語言知識和語言表達(dá)

　　(1)漢字

　?、僮R記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。A

　?、谧R記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。A

　　(2)詞語

　　正確使用詞語。E

　　(3)句子

　?、俦嫖霾【洹

　　病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。②變換句式。E

　　包括：主動句與被動句(包括“把”字句)、肯定句與否定句、常式句與變式句、長句與短句的變換，以及陳述句、祈使句、疑問句和感嘆句之間的變換。

　?、鄹鶕?jù)具體語境仿句。E

　　(4)正確使用標(biāo)點符號。E

　　(5)辨析并正確運用常見的修辭手法。E

　　常見的修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問。

　　(6)擴展語句，壓縮語段。E

　　(7)語言表達(dá)簡明、連貫、得體。E

　　2.文學(xué)常識

　　(1)識記中國、外國文學(xué)史上重要作家及其時代(國別)、代表作及作品中的主要人物。A

　　(2)識記一些古代重要的文學(xué)體裁的基本常識。A

　　(3)了解詩歌、散文、小說、戲劇的基本特點。B

　　3.古代詩文閱讀

　　(1)理解常見文言實詞在文中的含義，尤其能辨析同一詞語在不同語境中的不同含義及古今詞義的區(qū)別。B

　　(2)理解常見文言虛詞在文中的意義和用法(之、其、而、則、乃、以、于、為、安、耳、夫、蓋、何、焉、矣、哉、乎、也、所)。B

　　(3)理解與辨別不同的文言句式：判斷句、被動句、省略句、狀語后置句、賓語前置句(包括動賓和介賓前置)、定語后置句。B

　　(4)理解與辨別文言詞類活用。B

　　(5)理解并翻譯淺易的文言文句子。B

　　(6)篩選文中信息，概括中心意思和評價作者的觀點態(tài)度。C

　　(7)鑒賞淺易的古典詩詞散曲：理解關(guān)鍵字詞含義，領(lǐng)悟思想感情，賞析表達(dá)技巧。D

　　4.現(xiàn)代文閱讀

　　(1)理解文中重要詞語和句子的含義。B

　　(2)篩選文中的信息，歸納內(nèi)容要點。C

　　(3)概括、評析文章的基本觀點或文章主旨。C、D

　　(4)簡要分析作品中人物以及作者的思想情感。C、D

　　(5)分析文章的主要寫作特點：

　　①把握文章的語言特點(如樸實、幽默、富有文采等)。C、D

　?、诒嫖鑫闹行揶o手法的運用。C、D

　　③辨析文章所用的主要表達(dá)方式(記敘、描寫、議論、抒情、說明)。C、D

　　④掌握文章的文體特點(理清說明文的說明順序與方法；把握議論文三要素的邏

　　輯關(guān)系及常見的論證方法：能分析敘事文學(xué)作品中人物描寫的手段——肖像、神態(tài)、動作、語言、心理描寫，情節(jié)的安排——順敘、倒敘、插敘以及自然環(huán)境、社會環(huán)境的描寫對刻畫人物、加深主題、渲染氣氛所起的作用：能找出結(jié)構(gòu)散文的主要線索)。C、D

　　5.寫作

　　能寫一般性的記敘文、說明文及常見的應(yīng)用文。應(yīng)用文寫作范圍：

　　書信——包括一般書信(如親戚、朋友、同事之間交流思想、商量工作、研究問題的書信)和專用書信(重點是：感謝信、慰問信、倡議書、賀信、求職信、表揚信)。

　　計劃——對今后一段時間的學(xué)習(xí)、工作、活動作出的預(yù)想和安排。

　　個人總結(jié)——對過去工作、學(xué)習(xí)、生活中所取得的成績、存在的缺點和找出的經(jīng)驗教訓(xùn)作具體歸納。

　　演講稿——演講者面對聽眾，就某一個問題系統(tǒng)地闡述自己的觀點和主張。

　　(1)記敘文E

　　①可以記人為主，也可以敘事為主。

　　②敘事應(yīng)有條理，有詳略：抒情、議理應(yīng)基于具體的人、事、物，避免空洞。

　　③能用多種描寫手段刻畫人物形象。

　　④語言力求生動，在敘述、描寫的基礎(chǔ)上，適當(dāng)開展抒情和議論。

　?、輧?nèi)容積極健康。

　?、拚Z言通順，結(jié)構(gòu)完整。文字書寫正確，字跡工整。

　　(2)說明文E

　?、倌軠?zhǔn)確介紹說明對象的性質(zhì)、特點、成因、用途等。

　?、谡f明順序要合理，要符合說明對象的自身特點。

　　③說明的主次、詳略得當(dāng)，中心意思明確突出。

　?、苷Z言通順，結(jié)構(gòu)完整。文字書寫正確，字跡工整。

　　(3)應(yīng)用文E

　?、俑袷揭?guī)范。

　?、诜Q謂及其用語正確、得體。

　?、畚恼履康摹⒁竺鞔_。

　　④內(nèi)容符合事理。

　?、菡Z言通順，結(jié)構(gòu)完整。文字書寫正確，字跡工整。

　　三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

　　1.答卷方式：閉卷、筆試?？荚囉脮r約70分鐘。

　　2.試卷包括單項選擇題、綜合題和寫作題。滿分90分，試卷結(jié)構(gòu)如下表：

　　四、補充說明

　　各校復(fù)習(xí)備考在自己選定的教材基礎(chǔ)上，增補如下文言文閱讀考查篇目：

　　《勸學(xué)》荀子

　　《過秦論》賈誼

　　《廉頗藺相如列傳》司馬遷

　　《張衡傳》范曄

　　《阿房宮賦》杜牧

　　《師說》韓愈

　　《前赤壁賦》蘇軾

　　《促織》蒲松齡

　　《登泰山記》姚鼐

　　附件：文化綜合試卷語文題型示例

　　2025年湖北省技能高考語文科目考試大綱已經(jīng)分享完畢了，希望你們能仔細(xì)研讀這份大綱，掌握考試的核心知識和技能。只要你們不斷努力閱讀和學(xué)習(xí)，那么就能夠在考試中獲得高分，相信大家都可以順利通過這次語文考試哦！