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武書連2015年中國大學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量排行名單（十一）
| 排名 | 等級 | 校名 | 畢業(yè)生得分 | 教師水平排名 | 教師水平等級 | 生源質(zhì)量排名 | 生源質(zhì)量等級 | 備注 |
| 201 | B | 黑龍江大學(xué) | 221.5 | 138 | B+ | C | ||
| 202 | B | 南京藝術(shù)學(xué)院 | 221.5 | 170 | B | C+ | ||
| 203 | B | 廣東財經(jīng)大學(xué) | 222.0 | 212 | B | C+ | ||
| 204 | B | 昆明理工大學(xué) | 224.5 | 150 | B | C | ||
| 205 | B | 山東科技大學(xué) | 225.0 | C+ | 218 | B | ||
| 206 | B | 天津中醫(yī)藥大學(xué) | 225.5 | C+ | 171 | B | ||
| 207 | B | 安徽工業(yè)大學(xué) | 226.0 | 187 | B | C+ | ||
| 208 | B | 廣州中醫(yī)藥大學(xué) | 226.5 | C | 120 | B+ | ||
| 209 | B | 廣州醫(yī)科大學(xué) | 229.0 | C | 103 | B+ | ||
| 210 | B | 北京物資學(xué)院 | 230.5 | C+ | 209 | B | ||
| 211 | B | 上海立信會計學(xué)院 | 230.5 | C | 159 | B | ||
| 212 | B | 石河子大學(xué) | 232.0 | C+ | C+ | 211工程大學(xué) | ||
| 213 | B | 河北醫(yī)科大學(xué) | 233.0 | C | 136 | B+ | ||
| 214 | B | 遼寧師范大學(xué) | 233.5 | 151 | B | C | ||
| 215 | B | 上海金融學(xué)院 | 234.0 | C | 125 | B+ | ||
| 216 | B | 上海戲劇學(xué)院 | 236.0 | 197 | B | C+ | ||
| 217 | B | 西南科技大學(xué) | 236.0 | C+ | C+ | |||
| 218 | B | 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) | 237.5 | 113 | B+ | C | ||
| 219 | B | 安徽財經(jīng)大學(xué) | 238.0 | C+ | 193 | B | ||
| 220 | B | 浙江海洋學(xué)院 | 239.0 | 141 | B+ | C | ||
| 221 | B | 天津理工大學(xué) | 239.5 | C+ | C+ |
《挑大學(xué) 選專業(yè)--高考志愿填報指南》自2003年由中國統(tǒng)計出版社按年度出版發(fā)行，至今已經(jīng)連續(xù)13年。每年為考生和考生家長提供全國大學(xué)綜合實力排名、學(xué)科門類排名、本科專業(yè)排名、教師學(xué)術(shù)水平排名、教師績效排名、生源質(zhì)量排名、畢業(yè)生質(zhì)量排名等大量信息，是填報高考志愿的重要參考書。
人們可以列出無數(shù)個理由，證明學(xué)生成才與學(xué)校各項指標的關(guān)系。但是，自1991年開始，連續(xù)從事中國大學(xué)評價24年的武書連認為，在大學(xué)各項指標中，有兩項指標對學(xué)生成才最具決定性意義。
1、教師平均學(xué)術(shù)水平。任課教師的水平?jīng)Q定學(xué)生的未來，站在巨人的肩膀上才能超過巨人。因此，報考教師平均學(xué)術(shù)水平高的學(xué)校是正確的選擇。
2、新生錄取分數(shù)線(生源質(zhì)量。以下同)。同學(xué)的平均智商決定學(xué)生的周邊環(huán)境，所謂近朱者赤。因此，報考錄取分數(shù)線高的學(xué)校是正確的選擇。
同往年一樣，2015中國大學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量仍然只設(shè)兩項指標：教師平均學(xué)術(shù)水平在全國大學(xué)中的名次；
新生錄取分數(shù)線在全國大學(xué)中的名次。
本科畢業(yè)生質(zhì)量排名的計算過程：將每所大學(xué)的教師平均學(xué)術(shù)水平在全國大學(xué)中的名次，與新生錄取分數(shù)線在全國大學(xué)中的名次相加并除以2，得到畢業(yè)生得分(越小越好)，將所有大學(xué)的畢業(yè)生得分按升序排列，即得到全國大學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜。畢業(yè)生得分相同的，按教師學(xué)術(shù)水平高的排在前面。
注：2015中國大學(xué)各項指標等級評價方法
2015中國大學(xué)各項指標等級評價采用百分比法，用A、B、C、D、E共5等11級表示各大學(xué)的實力。各等級定義如下：
A等：前10%為A等；
其中實力最強的前2%是A++級，介于2%～5%(含，以下同)之間的是A+級，5%~10%為A級。
B等：介于10%～30%之間為B等，占20%；
其中 10%~20%為B+級，20%~30%為B級。
C等：介于30%～50%之間為C等，占20%；
其中 30%~40%為C+級，40%~50%為C級。
D等：介于50%～70%之間為D等，占20%；
其中50%~60%為D+級，60%~70%為D級。
E等：最后的30%為E等；
其中70%～85%為E+級，85%~100%為E級。
在本排行榜中，本科畢業(yè)生質(zhì)量C級及以上的，列出排名和等級，C級以下的只列等級，不列排名。教師平均學(xué)術(shù)水平在B級及以上的，列出排名和等級，B級以下的只列等級，不列排名；
新生錄取分數(shù)線(生源質(zhì)量)在B級及以上的，列出排名和等級，B級以下的只列等級，不列排名。
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