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武書連2015年中國大學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量排行名單（二）
| 排名 | 等級 | 校名 | 畢業(yè)生得分 | 教師水平排名 | 教師水平等級 | 生源質(zhì)量排名 | 生源質(zhì)量等級 | 備注 |
| 21 | A+ | 華中科技大學(xué) | 27.5 | 29 | A+ | 26 | A+ | 985工程大學(xué) |
| 22 | A+ | 同濟(jì)大學(xué) | 27.5 | 46 | A | 9 | A++ | 985工程大學(xué) |
| 23 | A+ | 山東大學(xué) | 28.5 | 20 | A+ | 37 | A+ | 985工程大學(xué) |
| 24 | A+ | 華東理工大學(xué) | 31.0 | 10 | A++ | 52 | A | 211工程大學(xué) |
| 25 | A+ | 四川大學(xué) | 32.0 | 23 | A+ | 41 | A | 985工程大學(xué) |
| 26 | A+ | 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) | 33.0 | 9 | A++ | 57 | A | 985工程大學(xué) |
| 27 | A+ | 華東師范大學(xué) | 33.0 | 32 | A+ | 34 | A+ | 985工程大學(xué) |
| 28 | A+ | 北京理工大學(xué) | 33.0 | 34 | A+ | 32 | A+ | 985工程大學(xué) |
| 29 | A+ | 南京航空航天大學(xué) | 38.5 | 31 | A+ | 46 | A | 211工程大學(xué) |
| 30 | A+ | 首都醫(yī)科大學(xué) | 38.5 | 48 | A | 29 | A+ | |
| 31 | A+ | 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) | 40.0 | 69 | A | 11 | A++ | 211工程大學(xué) |
| 32 | A+ | 重慶大學(xué) | 42.5 | 41 | A | 44 | A | 985工程大學(xué) |
| 33 | A+ | 湖南大學(xué) | 43.0 | 33 | A+ | 53 | A | 985工程大學(xué) |
| 34 | A+ | 西北工業(yè)大學(xué) | 43.5 | 36 | A+ | 51 | A | 985工程大學(xué) |
| 35 | A+ | 中南大學(xué) | 47.5 | 39 | A | 56 | A | 985工程大學(xué) |
| 36 | A+ | 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) | 49.0 | 85 | B+ | 13 | A++ | 211工程大學(xué) |
| 37 | A+ | 北京化工大學(xué) | 50.0 | 12 | A++ | 88 | B+ | 211工程大學(xué) |
| 38 | A | 對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | 50.5 | 87 | B+ | 14 | A++ | 211工程大學(xué) |
| 39 | A | 電子科技大學(xué) | 51.5 | 56 | A | 47 | A | 985工程大學(xué) |
| 40 | A | 蘭州大學(xué) | 52.5 | 24 | A+ | 81 | B+ | 985工程大學(xué) |
《挑大學(xué) 選專業(yè)--高考志愿填報(bào)指南》自2003年由中國統(tǒng)計(jì)出版社按年度出版發(fā)行，至今已經(jīng)連續(xù)13年。每年為考生和考生家長提供全國大學(xué)綜合實(shí)力排名、學(xué)科門類排名、本科專業(yè)排名、教師學(xué)術(shù)水平排名、教師績效排名、生源質(zhì)量排名、畢業(yè)生質(zhì)量排名等大量信息，是填報(bào)高考志愿的重要參考書。
人們可以列出無數(shù)個(gè)理由，證明學(xué)生成才與學(xué)校各項(xiàng)指標(biāo)的關(guān)系。但是，自1991年開始，連續(xù)從事中國大學(xué)評價(jià)24年的武書連認(rèn)為，在大學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)中，有兩項(xiàng)指標(biāo)對學(xué)生成才最具決定性意義。
1、教師平均學(xué)術(shù)水平。任課教師的水平?jīng)Q定學(xué)生的未來，站在巨人的肩膀上才能超過巨人。因此，報(bào)考教師平均學(xué)術(shù)水平高的學(xué)校是正確的選擇。
2、新生錄取分?jǐn)?shù)線(生源質(zhì)量。以下同)。同學(xué)的平均智商決定學(xué)生的周邊環(huán)境，所謂近朱者赤。因此，報(bào)考錄取分?jǐn)?shù)線高的學(xué)校是正確的選擇。
同往年一樣，2015中國大學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量仍然只設(shè)兩項(xiàng)指標(biāo)：教師平均學(xué)術(shù)水平在全國大學(xué)中的名次；
新生錄取分?jǐn)?shù)線在全國大學(xué)中的名次。
本科畢業(yè)生質(zhì)量排名的計(jì)算過程：將每所大學(xué)的教師平均學(xué)術(shù)水平在全國大學(xué)中的名次，與新生錄取分?jǐn)?shù)線在全國大學(xué)中的名次相加并除以2，得到畢業(yè)生得分(越小越好)，將所有大學(xué)的畢業(yè)生得分按升序排列，即得到全國大學(xué)本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜。畢業(yè)生得分相同的，按教師學(xué)術(shù)水平高的排在前面。
注：2015中國大學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)等級評價(jià)方法
2015中國大學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)等級評價(jià)采用百分比法，用A、B、C、D、E共5等11級表示各大學(xué)的實(shí)力。各等級定義如下：
A等：前10%為A等；
其中實(shí)力最強(qiáng)的前2%是A++級，介于2%～5%(含，以下同)之間的是A+級，5%~10%為A級。
B等：介于10%～30%之間為B等，占20%；
其中 10%~20%為B+級，20%~30%為B級。
C等：介于30%～50%之間為C等，占20%；
其中 30%~40%為C+級，40%~50%為C級。
D等：介于50%～70%之間為D等，占20%；
其中50%~60%為D+級，60%~70%為D級。
E等：最后的30%為E等；
其中70%～85%為E+級，85%~100%為E級。
在本排行榜中，本科畢業(yè)生質(zhì)量C級及以上的，列出排名和等級，C級以下的只列等級，不列排名。教師平均學(xué)術(shù)水平在B級及以上的，列出排名和等級，B級以下的只列等級，不列排名；
新生錄取分?jǐn)?shù)線(生源質(zhì)量)在B級及以上的，列出排名和等級，B級以下的只列等級，不列排名。
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