2012年10月小學班主任自考試題

全國2012年10月小學班主任自考試題

請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項：
1. 答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。
1.班主任工作的______要求班主任以自身良好的品德、健全的個性，推動學生向自己學習。
A.示范性 B.全面性
C.適應(yīng)性 D.協(xié)調(diào)性
2.班主任是學校、社會和家庭三方面教育影響的
A.組織者 B.合作者
C.協(xié)調(diào)者 D.指導(dǎo)者
3.班主任工作的保證性內(nèi)容是
A.健全班級組織 B.搞好班級管理
C.指導(dǎo)班級活動 D.開展班級教學工作
4.兒童認為服從自己就是朋友，否則就不是朋友，如“他不再是我的朋友，因為他不跟我走”。
這表明兒童處于友誼發(fā)展的
A.無友誼概念階段 B.共享階段
C.合作階段 D.單向幫助階段
5.小學兒童道德情感發(fā)展比較明顯的轉(zhuǎn)折時期是
A.二年級 B.三年級
C.四年級 D.五年級
6.小學生理智感的發(fā)展表現(xiàn)在______的擴展和加深上。
A.自尊心 B.求知欲
C.觀察力 D.想象力
7.班級的“動態(tài)陶冶”作用是指來自于班集體的______對兒童發(fā)展的影響。
A.教師 B.環(huán)境和氛圍
C.伙伴 D.多種多樣的活動
8.貫徹因材施教原則的前提是
A.深入了解學生的個性特點和內(nèi)心世界
B.針對學生個人特點進行教育
C.和學生保持良好的關(guān)系
D.根據(jù)學生年齡特點有計劃地進行教育
9.利用班會、板報、墻報等陣地，宣揚好人好事，批評學生的不良言行，促進學生好的行為和思想，這是班集體培養(yǎng)中的
A.合作法 B.激勵法
C.強化法 D.示范法
10.______是對班級管理計劃執(zhí)行情況的監(jiān)督和價值判斷，是班級管理的中介環(huán)節(jié)。
A.班級管理的計劃 B.班級管理的實施
C.班級管理的檢查 D.班級管理的總結(jié)
11.班級活動的基本組織形式是
A.文藝活動 B.小組活動
C.個人活動 D.思想宣傳
12.班主任組織學生參加勞動的目的主要在于
A.鍛煉身體 B.教育學生
C.培養(yǎng)勞動技能 D.增長知識
13.班會的計劃、組織與實施是
A.由學生獨立進行的 B.學生在班集體領(lǐng)導(dǎo)下進行的
C.學生在班主任領(lǐng)導(dǎo)下進行的 D.由班長主持進行的
14.課外讀物的______，要求所選讀物能配合孩子的課堂學習，幫助他們發(fā)展觀察力、注意力、記憶力、想象力和思維能力。
A.教育性 B.思想性
C.可接受性 D.廣泛性
15.分析班級偶發(fā)事件發(fā)生的原因，首先要堅持______的原則。
A.民主平等 B.公平客觀
C.學生主體 D.實事求是
16.榜樣教育的根本目的是
A.樹立榜樣的威信 B.激發(fā)學習榜樣的動機
C.強迫孩子學習 D.轉(zhuǎn)化為學習的自覺行動
17.后進生不能容忍教師當眾批評訓(xùn)斥，也不能容忍教師以恩賜態(tài)度或?qū)θ跽弑幼o的口吻對待他們，這表現(xiàn)了后進生心理上的
A.有上進心的愿望和意志薄弱的特點 B.好勝而不能取勝的矛盾
C.自尊和得不到自尊的矛盾 D.心理素質(zhì)低和比較脆弱的特點
18.在班級個別教育的具體要求中，構(gòu)成個別教育的情感紐帶的是
A.尊重學生，關(guān)心信任 B.熱愛學生，坦誠相待
C.嚴格要求，民主公正 D.因材施教，一視同仁
19.從評價時間上來看，班主任工作評價應(yīng)做到
A.單項內(nèi)容與整體評價結(jié)合 B.總結(jié)性評價與形成性評價結(jié)合
C.量化評價與質(zhì)性評價結(jié)合 D.個人評價與集體評價結(jié)合
20.班主任既是評價的主體，又是被評價的客體。這種班主任工作評價方法指的是
A.他人評價 B.自我評價
C.集體評價 D.個體評價

二、多項選擇題(本大題共6小題，每小題2分，共12分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂，少涂或未涂均無分。
21.班主任處理與家長關(guān)系時，應(yīng)該做到
A.尊重家長，虛心聽取家長意見
B.服務(wù)家長，完全聽從家長的意見
C.將班主任與家長的關(guān)系定位于教育與被教育的關(guān)系
D.堅持教育理念，不必聽從家長的意見
E.加強指導(dǎo)，提高家長的教育學修養(yǎng)
22.班級體育鍛煉的基本內(nèi)容是
A.校外郊游 B.課外體育鍛煉
C.運動競賽 D.兩操(課間操與早操)
E.家務(wù)勞動
23.班級活動是為了實現(xiàn)學生全面發(fā)展，其特點主要表現(xiàn)為
A.自愿性與指導(dǎo)性 B.隨機性與偶然性
C.獨特性與創(chuàng)造性 D.開放性與實踐性
E.靈活性與綜合性
24.確定班會主題的原則是
A.科學性原則 B.教育性原則
C.針對性原則 D.實踐性原則
E.創(chuàng)造性原則
25.下列各項班級活動形式中，屬于文體活動的有
A.詩歌朗誦會 B.歌舞表演
C.故事會 D.化妝晚會
E.綜合趣味晚會
26.榜樣的作用主要體現(xiàn)在
A.激勵作用 B.規(guī)范作用
C.矯正作用 D.導(dǎo)向作用
E.調(diào)節(jié)作用
非選擇題部分
注意事項：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
27.班主任培養(yǎng)和提高的主要途徑是自修、培訓(xùn)和______。
28.兒童道德品質(zhì)的培養(yǎng)是班主任工作的重要內(nèi)容。道德品質(zhì)涉及到道德認識、______、道德行為習慣。
29.班主任所面對的基本關(guān)系就是與家長的關(guān)系，與任課教師的關(guān)系，與校長的關(guān)系，以及與______的關(guān)系。
30.提出班主任工作的實踐活動原則的依據(jù)，一是品德形成和發(fā)展的基本規(guī)律，二是小學生的______特征。
31.班集體是由青少年集合組成的，以德、______、體、美、勞的全面發(fā)展為基本目標的學生集體。
32.班會圍繞一定的主題進行即為______。
33.______是以培養(yǎng)學生實際運用知識和動手操作能力，發(fā)展創(chuàng)造才能，激發(fā)對科學發(fā)明的興趣與愛好為目的的活動。
34.集體教育包括兩個方面的含義：一方面是教師教育學生集體，另一方面是______。
35.評價班主任的工作效果就是要考察______。
36.班主任的管理指對班主任教師的任用、培養(yǎng)、考核、______等方面的管理。

四、名詞解釋題(本大題共2小題，每小題3分，共6分)
37.啟發(fā)疏導(dǎo)原則
38.班級常規(guī)管理

五、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
39.班級管理的基本任務(wù)有哪些?
40.班主任處理與校長之間矛盾的原則是什么?
41.簡述處理班級偶發(fā)事件的方法。
42.簡述轉(zhuǎn)化后進生的方法和途徑。

六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
43.試述班主任應(yīng)如何開展對小學生科技活動的指導(dǎo)。
44.試論班級活動的意義。

七、案例分析題(本大題共1小題，共12分)
45.據(jù)《江南都市報》(2006年9月25日)報道，樂安實驗小學有一名教師曾用非常惡劣的手段來體罰學生。一位姓楊的女士告訴記者，她兒子歐陽某在樂安實驗小學四(7)班就讀。18日，由于兒子上課“交頭接耳”，被班主任嚴老師發(fā)現(xiàn)，就命令他跪在講臺上讀檢討，并叫其他學生用“瘋狗”來稱呼他。此外，嚴老師還用竹片將歐陽某的臀部打青。
請問：(1)上述材料反映了嚴老師在班主任工作中主要違反了哪兩項基本原則?
(2)班主任在工作中貫徹這兩項基本原則的具體要求是什么?