2012年10月教育管理原理自考試題

全國(guó)2012年10月教育管理原理自考試題

請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫(xiě)在答題紙上。
選擇題部分
注意事項(xiàng)：
1. 答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫(xiě)在答題紙規(guī)定的位置上。
2. 每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。
1．我國(guó)教育管理的基本方法有法治的方法、預(yù)測(cè)規(guī)劃的方法、經(jīng)濟(jì)的方法以及
A．計(jì)劃的方法和行政的方法 B.組織調(diào)度的方法和激勵(lì)的方法
C.指導(dǎo)的方法和權(quán)變的方法 D.科學(xué)的方法
2．在教育管理學(xué)產(chǎn)生以后的一段時(shí)間（20世紀(jì)初）受孔德和斯賓塞科學(xué)觀的影響，教育管理研究頗看重
A．演繹的方法 B.邏輯實(shí)證主義的方法
C.文獻(xiàn)方法 D.歸納的方法
3．不少國(guó)家注重建立龐大的信息咨詢中心，為地方教育提供豐富的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和教育資料，進(jìn)行各種教育咨詢，這體現(xiàn)了教育管理的
A．計(jì)劃職能 B.指導(dǎo)職能
C.服務(wù)職能 D.經(jīng)營(yíng)職能
4．避免教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算中隨意性的關(guān)鍵是
A．制定政策 B.遵守法律
C.積極創(chuàng)收 D.加強(qiáng)管理
5．我國(guó)的教育基本法是
A．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 B.《中華人民共和國(guó)憲法》
C.《中華人民共和國(guó)基礎(chǔ)教育法》 D.《中華人民共和國(guó)教育法》
6．德?tīng)柗祁A(yù)測(cè)法的提出者是
A．達(dá)頓和斯奈登 B.達(dá)爾奇和赫爾默
C.卡伯利和佩恩 D.雪恩和克里奇
7．當(dāng)前教育管理機(jī)構(gòu)改革的核心是
A．調(diào)動(dòng)人的積極性 B.精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)
C.明確職責(zé)權(quán)限 D.精簡(jiǎn)人員
8．國(guó)家公務(wù)員制度中，用才制度的最大特點(diǎn)是
A．能夠人盡其才 B.提高管理效率
C.降低管理成本 D.充滿了競(jìng)爭(zhēng)與激勵(lì)
9．根據(jù)事業(yè)的需要和職位對(duì)人員資格的要求來(lái)選用人才，體現(xiàn)的是
A．任人唯賢原則 B.因事?lián)袢嗽瓌t
C.合理用人原則 D.效益原則
10．教育行政的核心內(nèi)容是
A．教育人事行政 B.教育法規(guī)制度
C.教育方針政策 D.教育行政體制
11．在考慮地方財(cái)力的基礎(chǔ)上，各級(jí)教育行政部門(mén)制定預(yù)算的方法應(yīng)采用
A．定額加教師數(shù)量 B.定額加學(xué)生數(shù)量
C.定額加專項(xiàng) D.定額加年度增長(zhǎng)
12．教育經(jīng)費(fèi)從不同的角度可以做不同的區(qū)分，從國(guó)家財(cái)政管理形式看，主要分為
A．學(xué)校經(jīng)費(fèi)和教育行政部門(mén)經(jīng)費(fèi) B.學(xué)生經(jīng)費(fèi)和教師經(jīng)費(fèi)
C.預(yù)算內(nèi)經(jīng)費(fèi)和預(yù)算外經(jīng)費(fèi) D.基本建設(shè)費(fèi)和教育事業(yè)費(fèi)
13．教育行政信息可以分為不同的類型，將教育行政信息劃分為宏觀、中觀和微觀的依據(jù)是
A．信息的渠道 B.信息的來(lái)源
C.信息的方式 D.信息的范圍
14．教育行政信息溝通中，樹(shù)形途徑速度最快，無(wú)誤率最高，但
A．滿意率最高 B.滿意率最差
C.效率最高 D.效率最差
15．根據(jù)我國(guó)教育體制改革的基本需要，我國(guó)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)從中央到地方分
A．兩級(jí)設(shè)置 B.三級(jí)設(shè)置
C.四級(jí)設(shè)置 D.五級(jí)設(shè)置
16．控制是一種有意識(shí)、有目的地對(duì)被管理者所施加的一種
A．主動(dòng)影響 B.工作要求
C.行為限制 D.紀(jì)律要求
17．目標(biāo)管理的前提是重視
A．崗位因素 B.工作因素
C.效果因素 D.人的因素
18．學(xué)校目標(biāo)管理過(guò)程中最提倡的一種控制形式是
A．逐級(jí)控制 B.關(guān)鍵點(diǎn)控制
C.計(jì)劃控制 D.自我控制
19．在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理的要求中，樹(shù)立全面的教學(xué)質(zhì)量觀即是要求
A．面向全體師生，人人抓質(zhì)量
B.針對(duì)全過(guò)程，天天檢查質(zhì)量
C.加強(qiáng)應(yīng)試教育，提高升學(xué)率
D.面向全體師生，德智體美勞各個(gè)方面，全程管理
20．在德育管理的方法中，具有垂直性、強(qiáng)制性、權(quán)威性等特征的方法是
A．行為指導(dǎo)法 B.行政措施法
C.思想教育法 D.目標(biāo)引導(dǎo)法
21．教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)容是
A．備課本、作業(yè)本、成績(jī)冊(cè)
B.教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果
C.教學(xué)思想，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)效果
D.升學(xué)率、畢業(yè)率
22．學(xué)校管理過(guò)程中，中心的環(huán)節(jié)是
A．計(jì)劃 B.執(zhí)行
C.檢查 D.總結(jié)
23．教育領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，就是指教育領(lǐng)導(dǎo)成員的
A．專業(yè)組合方式 B.排列組合方式
C.成員選用方式 D.個(gè)性智能方式
24．教育咨詢的特性有
A．控制性、靈活性、普遍性 B.獨(dú)立性、自由性、科學(xué)性
C.自由性、科學(xué)性、控制性 D.獨(dú)立性、政策性、控制性
25．在教育管理活動(dòng)中，表現(xiàn)所投入的人力、物力和財(cái)力與所產(chǎn)生的管理效果之間的比率關(guān)系的是
A．教育領(lǐng)導(dǎo)效率 B.教育領(lǐng)導(dǎo)效益
C.教育領(lǐng)導(dǎo)效能 D.教育領(lǐng)導(dǎo)效果
非選擇題部分
注意事項(xiàng)：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫(xiě)在答題紙上，不能答在試題卷上。

二、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）
26．教育人事行政
27．教育體制
28．學(xué)校管理目標(biāo)
29．教育領(lǐng)導(dǎo)

三、簡(jiǎn)答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）
30．什么是教育管理的方向性原則？貫徹這一原則的要求有哪些？
31．制定教育規(guī)劃時(shí)，運(yùn)用系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)方法有哪些步驟？
32．簡(jiǎn)述教育財(cái)務(wù)行政的職能。
33．有效利用教育行政信息應(yīng)注意哪些問(wèn)題？
34．貫徹教師管理合理結(jié)構(gòu)的原則有哪些要求？
35．在學(xué)校管理過(guò)程的四個(gè)環(huán)節(jié)中，檢查環(huán)節(jié)的基本要求有哪些？

四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
36．結(jié)合教育管理實(shí)際，分析說(shuō)明制定教育規(guī)劃的步驟。
37．試述教學(xué)過(guò)程管理中教師教的過(guò)程管理的要求。

五、案例分析題（本大題共1小題，共13分）
38．    某學(xué)校新上任的王校長(zhǎng)是三十來(lái)歲的青年人。他常?；〞r(shí)間和精力努力發(fā)現(xiàn)每一位教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，經(jīng)常尋找機(jī)會(huì)肯定和表?yè)P(yáng)老師，他常說(shuō)“我們相信每一個(gè)教師身上都有潛能和長(zhǎng)處，我的職責(zé)便是創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件讓這些潛能發(fā)揮出來(lái)”。
教師們普遍反映“校長(zhǎng)對(duì)我們有信心，經(jīng)常與我們溝通，工作上讓我們有職有權(quán)，我們感到有創(chuàng)造的空間”，年輕的校長(zhǎng)讓每一個(gè)老師感到學(xué)校的發(fā)展與自己的發(fā)展緊緊聯(lián)系在一起，盡管目前學(xué)校起點(diǎn)還不高，但是教師們感到盡自己的力量發(fā)展學(xué)校很有成就感。
問(wèn)題：(1)你認(rèn)為新上任的王校長(zhǎng)的管理是以哪一個(gè)教育管理原理為依據(jù)的？并請(qǐng)解釋該原理的基本含義。
(2)請(qǐng)結(jié)合該原理對(duì)王校長(zhǎng)的管理方式做出分析說(shuō)明。