2010年7月小學教育科學研究自考試題
湖北自考網(wǎng)
2010年7月（全國）小學教育科學研究自考試題
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.小學教育科學研究的對象是
A.教育理論 B.教育問題
C.教育技術(shù) D.教育方法
2.根據(jù)觀察時是否借助有關(guān)儀器設(shè)備，可將教育觀察法分為
A.自然觀察法和實驗觀察法
B.直接觀察法和間接觀察法
C.參與觀察法和非參與觀察法
D.有結(jié)構(gòu)觀察法和無結(jié)構(gòu)觀察法
3.將教育科學研究分為純粹研究和應(yīng)用研究所依據(jù)的標準是
A.研究目的 B.研究問題
C.研究過程 D.研究方法
4.由上級科研主管部門發(fā)布并組織申報、審批、檢查和驗收的研究課題，稱為
A.縱向課題 B.橫向課題
C.自選課題 D.學校課題
5.關(guān)于小學語文教學方法的研究課題屬于
A.一級課題 B.二級課題
C.三級課題 D.理論性課題
6.小樣本是指樣本容量低于
A.10 B.30
C.50 D.100
7.與科學觀察相比，日常觀察帶有較大的隨意性和
A.目的性 B.計劃性
C.系統(tǒng)性 D.偶然性
8.教育調(diào)查法的缺點是
A.所獲得的資料不客觀但可靠 B.所獲得的資料不全面
C.所獲得的資料難于進行因果歸因分析 D.研究過程不經(jīng)濟、簡便
9.校長為了了解某班基本情況，隨機地對該班活動進行的觀察屬于
A.無結(jié)構(gòu)非參與觀察 B.無結(jié)構(gòu)參與觀察
C.有結(jié)構(gòu)、非參與式時間取樣觀察 D.有結(jié)構(gòu)、非參與式事件取樣觀察
10.問卷中的問題可分為兩類：事實性問題和態(tài)度性問題。以下問題屬于事實性問題的是
A.你最喜歡的課程是 B.你與家長交流你的學習情況嗎?
①語文 ②數(shù)學 ①從不 ②偶爾
③音樂 ④美術(shù) ③有時但不經(jīng)常 ④經(jīng)常
C.你最喜歡的課外書籍是哪一類? D.對考試你最關(guān)心的是
①有關(guān)課程的復習資料 ①成績 ②名次
②英雄人物的故事 ③檢驗個人的學習方法
③科普讀物 ④動畫書籍 ④發(fā)現(xiàn)個人的問題
11.下列關(guān)于教育實驗的敘述不正確的是
A.教育實驗是一種純粹的自然科學實驗 B.教育實驗要有一定的理論假設(shè)
C.教育實驗必須控制某些條件 D.教育實驗是一種特殊的實驗活動
12.主試因被告知被試具有潛在能力和較大的發(fā)展可能性，而不自覺地對被試表現(xiàn)出特別的關(guān)注，從而影響了實驗的歸因分析，這種效應(yīng)稱為
A.“霍桑效應(yīng)” B.“期望效應(yīng)”
C.“約翰?亨利效應(yīng)” D.“模仿效應(yīng)”
13.“得之于心，應(yīng)之于手”，只可意會，難以言傳的教育經(jīng)驗屬于
A.成功的經(jīng)驗 B.失敗的經(jīng)驗
C.個人經(jīng)驗 D.群體經(jīng)驗
14.教育理論研究最基本的任務(wù)在于
A.解決教育實際問題 B.獲得教育科研成果
C.創(chuàng)立獨立的教育理論體系 D.形成、完善和發(fā)展教育理論
15.將事物整體分解為各個部分、要素或?qū)哟危謩e抽取其個別屬性加以考察，從而認識事物本質(zhì)的思維方法稱為
A.比較方法 B.演繹方法
C.分析方法 D.綜合方法
16.未發(fā)表的書信、手稿、討論稿、草案和原始記錄等屬于
A.零次文獻 B.一次文獻
C.二次文獻 D.三次文獻
17.瞿葆奎主編的26卷本《教育學文集》屬于
A.教科書 B.手冊
C.專著 D.科普讀物
18.如果要分析某一權(quán)威教育刊物在一段時期發(fā)表的文章在研究意向、研究題材和研究方法等方面的差異，考察教育研究方向、思路、方法等的變化特點及趨勢，宜采用
A.A—B—X模式 B.A—X—S模式
C.A—X—Y模式 D.A—X—T模式
19.下列選項中，屬于集中量數(shù)的是
A.中數(shù) B.全距
C.方差 D.標準分
20.某教師在抽樣時，將所有學生都進行隨機排列和編號，選取所有奇數(shù)編碼的學生作為研究樣本。這種抽樣方法是
A.整群抽樣 B.隨機抽樣
C.方便抽樣 D.定額抽樣
二、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）
21.自然觀察法
22.教育調(diào)查法
23.實驗的內(nèi)在效度
24.內(nèi)容分析法
三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）
25.教育科研工作者應(yīng)該遵循哪些基本的倫理原則？
26.訪談過程中正式提問應(yīng)注意哪些事項？
27.教育經(jīng)驗總結(jié)與其他研究方法相比，具有哪些特點？
28.簡述文獻法在教育研究中的作用。
29.教育科研成果有哪些主要類型？
四、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）
30.某小學開展了一項教育實驗，探索革命英雄主義教育能否激發(fā)學生的學習動機。研究者通過學習動機檢測，選定了學習動機相當?shù)膬蓚€班，分別作為實驗班和控制班。然后在實驗班進行革命英雄主義教育，包括講英雄人物的故事、聽英模報告、看電影、看展覽等活動。控制班則不進行這些活動。一個月后，對兩個班再次進行的檢測表明，實驗班的學習動機比控制班強。校方?jīng)Q定在全校推廣該項實驗成果。
請根據(jù)這項實驗案例回答下列問題：
（1）實驗假設(shè)如何表述?（2分）
（2）研究者如何操縱自變量?（2分）
（3）該實驗屬于哪一類實驗設(shè)計?（2分）
（4）該類實驗設(shè)計的特點是什么?（6分）
31．試論教育文獻法與內(nèi)容分析法的異同。
五、計算題（本大題共1小題，共10分）
32．下面是某班學生某次考試成績統(tǒng)計表，請計算其平均成績。（保留整數(shù)）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.小學教育科學研究的對象是
A.教育理論 B.教育問題
C.教育技術(shù) D.教育方法
2.根據(jù)觀察時是否借助有關(guān)儀器設(shè)備，可將教育觀察法分為
A.自然觀察法和實驗觀察法
B.直接觀察法和間接觀察法
C.參與觀察法和非參與觀察法
D.有結(jié)構(gòu)觀察法和無結(jié)構(gòu)觀察法
3.將教育科學研究分為純粹研究和應(yīng)用研究所依據(jù)的標準是
A.研究目的 B.研究問題
C.研究過程 D.研究方法
4.由上級科研主管部門發(fā)布并組織申報、審批、檢查和驗收的研究課題，稱為
A.縱向課題 B.橫向課題
C.自選課題 D.學校課題
5.關(guān)于小學語文教學方法的研究課題屬于
A.一級課題 B.二級課題
C.三級課題 D.理論性課題
6.小樣本是指樣本容量低于
A.10 B.30
C.50 D.100
7.與科學觀察相比，日常觀察帶有較大的隨意性和
A.目的性 B.計劃性
C.系統(tǒng)性 D.偶然性
8.教育調(diào)查法的缺點是
A.所獲得的資料不客觀但可靠 B.所獲得的資料不全面
C.所獲得的資料難于進行因果歸因分析 D.研究過程不經(jīng)濟、簡便
9.校長為了了解某班基本情況，隨機地對該班活動進行的觀察屬于
A.無結(jié)構(gòu)非參與觀察 B.無結(jié)構(gòu)參與觀察
C.有結(jié)構(gòu)、非參與式時間取樣觀察 D.有結(jié)構(gòu)、非參與式事件取樣觀察
10.問卷中的問題可分為兩類：事實性問題和態(tài)度性問題。以下問題屬于事實性問題的是
A.你最喜歡的課程是 B.你與家長交流你的學習情況嗎?
①語文 ②數(shù)學 ①從不 ②偶爾
③音樂 ④美術(shù) ③有時但不經(jīng)常 ④經(jīng)常
C.你最喜歡的課外書籍是哪一類? D.對考試你最關(guān)心的是
①有關(guān)課程的復習資料 ①成績 ②名次
②英雄人物的故事 ③檢驗個人的學習方法
③科普讀物 ④動畫書籍 ④發(fā)現(xiàn)個人的問題
11.下列關(guān)于教育實驗的敘述不正確的是
A.教育實驗是一種純粹的自然科學實驗 B.教育實驗要有一定的理論假設(shè)
C.教育實驗必須控制某些條件 D.教育實驗是一種特殊的實驗活動
12.主試因被告知被試具有潛在能力和較大的發(fā)展可能性，而不自覺地對被試表現(xiàn)出特別的關(guān)注，從而影響了實驗的歸因分析，這種效應(yīng)稱為
A.“霍桑效應(yīng)” B.“期望效應(yīng)”
C.“約翰?亨利效應(yīng)” D.“模仿效應(yīng)”
13.“得之于心，應(yīng)之于手”，只可意會，難以言傳的教育經(jīng)驗屬于
A.成功的經(jīng)驗 B.失敗的經(jīng)驗
C.個人經(jīng)驗 D.群體經(jīng)驗
14.教育理論研究最基本的任務(wù)在于
A.解決教育實際問題 B.獲得教育科研成果
C.創(chuàng)立獨立的教育理論體系 D.形成、完善和發(fā)展教育理論
15.將事物整體分解為各個部分、要素或?qū)哟危謩e抽取其個別屬性加以考察，從而認識事物本質(zhì)的思維方法稱為
A.比較方法 B.演繹方法
C.分析方法 D.綜合方法
16.未發(fā)表的書信、手稿、討論稿、草案和原始記錄等屬于
A.零次文獻 B.一次文獻
C.二次文獻 D.三次文獻
17.瞿葆奎主編的26卷本《教育學文集》屬于
A.教科書 B.手冊
C.專著 D.科普讀物
18.如果要分析某一權(quán)威教育刊物在一段時期發(fā)表的文章在研究意向、研究題材和研究方法等方面的差異，考察教育研究方向、思路、方法等的變化特點及趨勢，宜采用
A.A—B—X模式 B.A—X—S模式
C.A—X—Y模式 D.A—X—T模式
19.下列選項中，屬于集中量數(shù)的是
A.中數(shù) B.全距
C.方差 D.標準分
20.某教師在抽樣時，將所有學生都進行隨機排列和編號，選取所有奇數(shù)編碼的學生作為研究樣本。這種抽樣方法是
A.整群抽樣 B.隨機抽樣
C.方便抽樣 D.定額抽樣
二、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題4分，共16分）
21.自然觀察法
22.教育調(diào)查法
23.實驗的內(nèi)在效度
24.內(nèi)容分析法
三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）
25.教育科研工作者應(yīng)該遵循哪些基本的倫理原則？
26.訪談過程中正式提問應(yīng)注意哪些事項？
27.教育經(jīng)驗總結(jié)與其他研究方法相比，具有哪些特點？
28.簡述文獻法在教育研究中的作用。
29.教育科研成果有哪些主要類型？
四、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）
30.某小學開展了一項教育實驗，探索革命英雄主義教育能否激發(fā)學生的學習動機。研究者通過學習動機檢測，選定了學習動機相當?shù)膬蓚€班，分別作為實驗班和控制班。然后在實驗班進行革命英雄主義教育，包括講英雄人物的故事、聽英模報告、看電影、看展覽等活動。控制班則不進行這些活動。一個月后，對兩個班再次進行的檢測表明，實驗班的學習動機比控制班強。校方?jīng)Q定在全校推廣該項實驗成果。
請根據(jù)這項實驗案例回答下列問題：
（1）實驗假設(shè)如何表述?（2分）
（2）研究者如何操縱自變量?（2分）
（3）該實驗屬于哪一類實驗設(shè)計?（2分）
（4）該類實驗設(shè)計的特點是什么?（6分）
31．試論教育文獻法與內(nèi)容分析法的異同。
五、計算題（本大題共1小題，共10分）
32．下面是某班學生某次考試成績統(tǒng)計表，請計算其平均成績。（保留整數(shù)）
|
組別 |
組中點（Xc） |
次數(shù)（f） |
|
90-100
80-89
70-79
60-69
50-59 |
95
85
75 結(jié)束
本文標簽
特別聲明：1.凡本網(wǎng)注明稿件來源為“湖北自考網(wǎng)”的，轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來源：湖北自考網(wǎng)（trillionsbussines.com）”,違者將依法追究責任；
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò)，如有不實或侵權(quán)，請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準！ "2010年7月小學教育科學研究自考試題" 相關(guān)文章推薦
限時，免費獲取學歷提升方案
已幫助10w萬+意向?qū)W歷提升用戶成功上岸 推薦信息
武漢自考專題推薦
湖北自考動態(tài)
自考熱門標簽
微信公眾號
考試交流群
掃一掃關(guān)注微信公眾號 隨時獲取湖北省自考政策、通知、公告以及各類學習資料、學習方法、課程。
Copyright©2005-2023
湖北自考網(wǎng) All Rights Reserved
湖北自考網(wǎng)交流群
武漢自考網(wǎng)QQ群點擊加入
湖北自考網(wǎng)(trillionsbussines.com)服務(wù)中心電話：027-86646545 聲明：本站為湖北自考民間信息交流網(wǎng)站，所有信息僅供參考，歡迎各機構(gòu)合作洽談15972130058鄧老師 運營管理：湖北求學問校教育服務(wù)中心、求學問校教育服務(wù)中心 鄂ICP備14009716號-1 法律顧問：王華偉  鄂公網(wǎng)安備 42011102000050號
|
