自考教育科學(xué)研究方法（二）試題_全國2008年1月自考試卷

全國2008年1月高等教育自學(xué)考試教育科學(xué)研究方法（二）試題

湖北自考網(wǎng)10月24日整理
課程代碼：00456
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．教育科學(xué)研究方法形成發(fā)展的第三個時期是（　　　）
A．系統(tǒng)綜合發(fā)展時期 B．直覺觀察時期
C．分析為主的時期 D．歸納發(fā)展時期
2．推論—驗證的演繹法模式，最早始于（　　　）
A．亞里士多德 B．培根
C．斯賓塞 D．達(dá)爾文
3．教育研究中經(jīng)驗和理論層次的第三種水平是（　　?。?BR>A．直覺觀察水平 B．遷移推廣水平
C．探究原因水平 D．理論研究水平
4．系統(tǒng)優(yōu)化理論的代表人物是（　　　）
A．贊可夫 B．巴班斯基
C．布魯納 D．皮亞杰
5．分層隨機(jī)抽樣又稱為（　　?。?BR>A．類型抽樣 B．抽簽
C．機(jī)械抽樣 D．等距抽樣
6．在對歷史資料進(jìn)行分析鑒別中，主要確定資料的真?zhèn)位蛘鎸嵭缘目甲C和評價過程是
（　　?。?BR>A．直接評論 B．間接評價
C．內(nèi)部評論 D．外部評論
7．有明確目標(biāo)、問題和范圍，有詳細(xì)的觀察計劃、步驟和合理設(shè)計的可控性觀察是（　　　）
A．直接觀察 B．間接觀察
C．結(jié)構(gòu)式觀察 D．非結(jié)構(gòu)式觀察
8．對課外活動小組，對數(shù)學(xué)奧林匹克班學(xué)生學(xué)習(xí)活動的觀察等，屬于取樣記錄方法中的
（　　?。?BR>A．時間取樣法 B．活動取樣
C．事件取樣 D．內(nèi)容取樣
9．教育調(diào)查研究，按照調(diào)查手段來劃分，有問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、調(diào)查表法和（　　?。?BR>A．測量調(diào)查 B．抽樣調(diào)查
C．現(xiàn)狀調(diào)查 D．相關(guān)調(diào)查
10．集體訪談?wù){(diào)查時，被調(diào)查者的人數(shù)應(yīng)適當(dāng)控制，一般應(yīng)為（　　　）
A．4—8人 B．5—10人
C．6—12人 D．7—14人
11．測量的最高層次是（　　?。?BR>A．比率測量 B．定名測量
C．定序測量 D．定距測量
12．實驗教育學(xué)派的主要代表人物是拉伊和（　　?。?BR>A．赫爾巴特 B．盧梭
C．馮特 D．梅伊曼
13．表明實驗結(jié)果的可推廣程度稱為（　　?。?BR>A．內(nèi)在信度 B．外在信度
C．內(nèi)在效度 D．外在效度
14．對教育實驗過程的科學(xué)性、規(guī)范性進(jìn)行的評價是（　　?。?BR>A．目標(biāo)評價 B．過程評價
C．成果評價 D．用途評價
15．將整體分解為各個部分、要素或?qū)哟蔚乃季S方法是（　　?。?BR>A．分類 B．分析
C．綜合 D．歸納
16．從已知的一般性或普遍性的原理或結(jié)論出發(fā)，推論出個別或特殊結(jié)論的思維方法是
（　　?。?BR>A．分析 B．綜合
C．演繹 D．歸納
17．定性分析中，進(jìn)行資料分析的首要工作是（　　　）
A．資料的分類 B．歸納分析
C．信度分析 D．資料的審核
18．教育科學(xué)(武漢自考)研究課題有許多類型，在適合統(tǒng)計分析的課題中，依據(jù)應(yīng)使用的統(tǒng)計分析方法可分為描述性課題和（　　?。?BR>A．假設(shè)性課題 B．推論性課題
C．顯著性課題 D．驗證性課題
19．等級相關(guān)系數(shù)特別適用于（　　?。?BR>A．定名變量  B．順序變量
C．等級變量 D．等距變量
20．處理多個自變量與多個因變量相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)資料的統(tǒng)計技術(shù)是（　　　）
A．協(xié)方差分析 B．回歸分析
C．多元方差分析 D．單因素方差分析

二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
21．教育科學(xué)研究的基本過程包括選定研究問題、實施研究并收集資料和_____________。
22．具有嚴(yán)格的科學(xué)性、系統(tǒng)性和邏輯性的專業(yè)性書籍是_____________。
23．研究對象的全體稱為_____________。
24．通過廣征博考精確了解古籍原意的方法是_____________。
25．實施教育觀察的基本要求是獲準(zhǔn)進(jìn)入現(xiàn)場、觀察和記錄以及_____________。
26．根據(jù)不同的調(diào)查需要，問題可以設(shè)計成三種不同的形式即開放式、封閉式和__________。
27．邏輯學(xué)上對事物的界定遵循的公式是：被定義項等于種差加_____________。
28．定性分析過程中，審核資料的準(zhǔn)確性應(yīng)從一致率和_____________兩個方面進(jìn)行。
29．主要用于表示離散型的數(shù)據(jù)資料的統(tǒng)計圖是_____________。
30．教育科學(xué)研究成果必須以_____________為基礎(chǔ)。

三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）
31．理論構(gòu)思
32．歷史研究法
33．教育實驗研究
34．綜合
35．差異量數(shù)

四、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）
36．檢索文獻(xiàn)應(yīng)遵循哪些基本要求？
37．簡述教育調(diào)查研究的一般步驟。
38．編制調(diào)查表的基本要求有哪些？
39．定性分析中的資料的審核應(yīng)把握好哪些方面？
40．簡述教育科學(xué)研究成果表述的目的。

五、論述題（本大題共2小題，第41小題12分，第42小題13分，共25分）
41．試述教育觀察研究在教育科學(xué)研究中的作用。
42．結(jié)合教育研究實際說說，你是如何認(rèn)識和理解定量統(tǒng)計分析的局限性的？