07年10月自考“變態(tài)心理學(xué)”北大筆記（24） -自考串講筆記

　　第六節(jié)網(wǎng)絡(luò)成癮

　　一、網(wǎng)絡(luò)成癮又稱因特網(wǎng)性心理障礙。臨床上是指，由于患者對(duì)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)過(guò)度依賴而導(dǎo)致的一組心理性異常癥狀，以及伴隨的一組生理性不適。

　　二、診治青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的對(duì)策建議

　　1.堅(jiān)持預(yù)防為主

　?。?）加強(qiáng)教育與引導(dǎo)

　　（2）重視發(fā)揮社會(huì)環(huán)境的關(guān)心和制約作用

　?。?）加強(qiáng)學(xué)校、城鎮(zhèn)、社區(qū)、農(nóng)村集鎮(zhèn)等的青少年工作

　　（4）治理校園周邊環(huán)境

　?。?）青少年要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)

　　2.堅(jiān)持標(biāo)本兼治的原則

　　首先，要全面貫徹素質(zhì)教育的要求，加強(qiáng)思想教育，通過(guò)對(duì)青少年世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，努力提高與健全青少年的鑒別能力、自控能力，幫助完善人格，從根本上解決治本的問(wèn)題。其次，對(duì)有IAD癥狀的青少年，要注意及時(shí)、有效地開(kāi)展心理治療、必要時(shí)輔以藥物治療，以解決治標(biāo)的問(wèn)題。

　　3.堅(jiān)持加強(qiáng)心理健康教育、重視心理治療

　　首先，要幫助青少年認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)成癮的原因及危害，幫助他們認(rèn)清自身的需要，發(fā)現(xiàn)滿足自己心理需要的各種途徑，從而引導(dǎo)他們正確對(duì)待電腦與網(wǎng)絡(luò)，改善上網(wǎng)的心態(tài)。

　　其次，給予相應(yīng)的現(xiàn)實(shí)生活，幫助他們和科學(xué)、健康的態(tài)度融入現(xiàn)實(shí)生活。

　　4.堅(jiān)持強(qiáng)化對(duì)青少年的行為矯正

　　要規(guī)范青少年的上網(wǎng)行為，加強(qiáng)對(duì)自備電腦學(xué)生行為的管理；也要指導(dǎo)、幫助上網(wǎng)青少年學(xué)會(huì)用“自我管理”的方法，增強(qiáng)自控能力和自律能力。

　　第十一章進(jìn)食和睡眠障礙

　　第一節(jié)進(jìn)食障礙的主要類型

　　進(jìn)食障礙包括神經(jīng)性貪食癥或稱暴食，以及神經(jīng)性厭食癥兩大類。

　　一、神經(jīng)性貪食癥

　　1.臨床描述

　　（1）神經(jīng)性貪食癥最獨(dú)特的行為，就是進(jìn)食大量的食物，這種暴食是自己無(wú)法控制的。

　　（2）另一重要標(biāo)準(zhǔn)是，患者試圖通過(guò)使用進(jìn)食立即自我催吐、用輕瀉劑和利尿劑，防止可能的體重增加。

　　2.相關(guān)的心理障礙

　　神經(jīng)性貪食癥患者經(jīng)常伴有其心理障礙，特別是焦慮及情緒障礙。

　　二、神經(jīng)性厭食癥

　　1.臨床描述

　　神經(jīng)性厭食癥分為兩亞型。限制飲食型患者主要是限制卡路里的攝入；暴食－清除型患者依賴于清除性行為。

　　2.生理?yè)p害

　　神經(jīng)性厭食最普遍的并發(fā)癥是停經(jīng)。這個(gè)明顯的特征，也是禁食程度的一個(gè)客觀身體標(biāo)志。

　　第二節(jié)進(jìn)食障礙的病因 P257

　　一、社會(huì)因素

　　1.關(guān)注社會(huì)評(píng)價(jià)。對(duì)于許多“文明社會(huì)”的女性而言，外表美比身體健康更重要她們更在乎“別人”對(duì)自己的評(píng)價(jià)。

　　2.榜樣的影響。今天社會(huì)的審美和塑造形象的標(biāo)準(zhǔn)，變得越來(lái)越難以達(dá)到了。一方面社會(huì)及媒體提供了“以瘦為美、以胖為恥”的榜樣；另一方面隨著營(yíng)養(yǎng)條件的改善，婦女的平均身高和體重卻年年在增加。

　　3.節(jié)食與暴食的關(guān)系。限制飲食的企圖很有可能會(huì)將人引向暴食的陷阱。

　　4.身體意象的扭曲。不論是女性認(rèn)為自己體型太大，還是男性認(rèn)為自己體型太小的觀念，都可能引起生理及心理上的嚴(yán)重后果。

　　5.家庭因素的影響。典型厭食癥患者家庭的特點(diǎn)是成功、進(jìn)取心強(qiáng)、關(guān)注外表和盡力保持和諧。

　　二、生物學(xué)因素

　　1.遺傳因素

　　2.生物因素

　　三、心理因素

　　1.追求完美與缺乏自信

　　2.進(jìn)食障礙與焦慮

　　3.社會(huì)以及文化的影響