08年10月自考“心理治療”串講資料6-自考串講筆記

　　第六章　認(rèn)知治療

　　一、填空題

　　1、最初，認(rèn)知治療主要針對(duì)______，是一種結(jié)構(gòu)化的、短程的心理治療方法，用以矯正來(lái)訪者目前的功能失調(diào)性思維和行為。

　　2、認(rèn)知治療特別注重改變______，即不合理的、歪曲的、消極的信念和想法，認(rèn)為不良的認(rèn)知引發(fā)自我挫敗行為的根本原因，通過(guò)改變認(rèn)定人的認(rèn)知過(guò)程以及在這一過(guò)程中的認(rèn)識(shí)觀念，可改善情緒和行為問(wèn)題。

　　3、認(rèn)知治療的產(chǎn)生和理論基礎(chǔ)的形成與許多理論學(xué)派密切相關(guān)，其基礎(chǔ)是人本主義心理學(xué)和______理論的相互結(jié)合和補(bǔ)充。

　　4、埃利斯將合理情緒療法的理論歸納為_(kāi)_____。其中A指______；B指?jìng)€(gè)體對(duì)這一事件的看法、解釋及其評(píng)價(jià)；C指?jìng)€(gè)體在這一事件發(fā)生后的情緒和行為反應(yīng)。

　　5、改變不合理的想法，并以合理的觀念替代，是RET治療實(shí)踐的______。

　　6、合理情緒療法是一種高度______的治療方法，強(qiáng)調(diào)認(rèn)知、情緒和行為三方面的整合。

　　7、自我指導(dǎo)訓(xùn)練最初是由麥肯內(nèi)鮑姆和戈登曼于1971年提出的，用于指導(dǎo)______兒童學(xué)會(huì)如何自控和習(xí)得解決問(wèn)題的行為。

　　8、貝克根據(jù)抑郁癥的認(rèn)知模型，創(chuàng)造了______。

　　9、認(rèn)知療法的過(guò)程可以比作是在進(jìn)行科學(xué)調(diào)查，把信念、想法和期望看作是需要驗(yàn)證的______，治療的重點(diǎn)在于對(duì)這些假設(shè)進(jìn)行嚴(yán)格的檢驗(yàn)。

　　10、認(rèn)知治療的技術(shù)包括______和______兩大方面。

　　11、在認(rèn)知治療中，通常在治療早期結(jié)合應(yīng)用______以系統(tǒng)改變來(lái)訪者的問(wèn)題行為。

　　12、______驗(yàn)證是認(rèn)知治療最為核心的部分。

　　13、貝克認(rèn)為，抑郁癥的認(rèn)知模型包括______的負(fù)性自動(dòng)式思維和______的功能失調(diào)性假設(shè)或圖式。

　　二、名詞解釋

　　1、認(rèn)知治療______   

　　2、合理情緒療法______    

　　3、自我指導(dǎo)訓(xùn)練______

　　4、圖式______

　　5、自動(dòng)式思維______   

　　6、共同感受______

　　7、規(guī)則______

　　8、認(rèn)知技術(shù)______

　　9、真實(shí)性驗(yàn)證______

　　10、等級(jí)任務(wù)練習(xí)______  

　　11、概念重建______  

　　12、領(lǐng)悟______

　　三、問(wèn)答題

　　1、簡(jiǎn)述認(rèn)知治療的主要特點(diǎn)。

　　2、簡(jiǎn)述常用的認(rèn)知治療方法。

　　3、簡(jiǎn)述合理情緒療法的基本觀點(diǎn)。

　　4、簡(jiǎn)述自我指導(dǎo)訓(xùn)練的兩個(gè)階段。

　　5、簡(jiǎn)述認(rèn)知療法的基本原理。

　　6、簡(jiǎn)述常見(jiàn)的認(rèn)知歪曲形式類(lèi)型。

　　7、簡(jiǎn)述貝克提出的認(rèn)知治療技術(shù)。

　　8、簡(jiǎn)述認(rèn)知治療中家庭作業(yè)的意義。

　　9、簡(jiǎn)述認(rèn)知治療中家庭作業(yè)的原則。

　　10、簡(jiǎn)述認(rèn)知治療常用的家庭作業(yè)種類(lèi)。

　　11、簡(jiǎn)述認(rèn)知治療適用的臨床心理障礙。

　　12、簡(jiǎn)述認(rèn)知治療的基本過(guò)程。

　　13、簡(jiǎn)述概念重建的方法。