06年4月自考“實(shí)驗(yàn)心理學(xué)”串講筆記（3） -自考串講筆記

　　第四章 反應(yīng)時(shí)間

　　第一節(jié) 反應(yīng)時(shí)間的一般概念和種類

　　*反應(yīng)時(shí)作用重要：當(dāng)某個(gè)特定刺激出現(xiàn)，到對(duì)它作出反應(yīng)之間的時(shí)間，為心理家觀察心理操作打開了一個(gè)窗口。

　　*荷蘭生理學(xué)家唐德斯受到“人差方程”的啟發(fā)，他確定了三種反應(yīng)時(shí)間，被稱為唐德斯A、B和C反應(yīng)時(shí)間。

　　1、 A反應(yīng)時(shí)間又稱簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)間。簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)間是一個(gè)單一簡(jiǎn)單刺激與被試作出單一簡(jiǎn)單反應(yīng)之間的最小的延遲時(shí)間。簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)間是較復(fù)雜反應(yīng)時(shí)間的基礎(chǔ)線，同時(shí)也是它們的組成成份之一。

　　2、 B反應(yīng)時(shí)間又稱選擇反應(yīng)時(shí)間，反應(yīng)模式從選擇（B）反應(yīng)時(shí)間有兩個(gè)（或多于兩個(gè)）刺激和兩個(gè)（或多于兩個(gè)）反應(yīng)，每個(gè)刺激都有自己獨(dú)特的反應(yīng)。選擇反應(yīng)時(shí)間包括了辨認(rèn)刺激和選擇反應(yīng)這兩種心理操作過程。

　　3、 C反應(yīng)時(shí)間又稱辨別反應(yīng)時(shí)間。在辨別（C）反應(yīng)中，有兩個(gè)相互有差別的刺激，要求被試只對(duì)其中一個(gè)反應(yīng)，而禁止對(duì)另一個(gè)刺激反應(yīng)。

　　*解釋P114減法反應(yīng)時(shí)示意圖：現(xiàn)在我們來估計(jì)確認(rèn)和選擇的心理操作所需的時(shí)間。辨別反應(yīng)測(cè)量了確認(rèn)加基礎(chǔ)反應(yīng)時(shí)間（簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)間），所以從辨別（C）反應(yīng)時(shí)間中減去簡(jiǎn)單（A）反應(yīng)時(shí)間，便可估計(jì)出確認(rèn)所需的時(shí)間。類似地，從選擇（B）反應(yīng)時(shí)間中減去辨別（C）反應(yīng)時(shí)間，就可估計(jì)出選擇反應(yīng)時(shí)間。因?yàn)檫x擇（B）反應(yīng)時(shí)間包括了確認(rèn)、選擇和簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)間，而辨別（C）反應(yīng)時(shí)間僅包括確認(rèn)和簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)間。反應(yīng)時(shí)間A、B、C、的相互關(guān)系。三種反應(yīng)時(shí)間之間的減法關(guān)系，也稱此圖為唐德斯的減法反應(yīng)時(shí)間的示意圖。

　　第二節(jié) 影響反應(yīng)時(shí)間的因素

　　一、反應(yīng)時(shí)間依賴于受刺激的感覺器官

　　1. 不同感官的反應(yīng)時(shí)間不同。對(duì)光的簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)間比對(duì)聲音和皮膚觸覺的要長(zhǎng)一些，視覺對(duì)光的反應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)于聽覺對(duì)聲音的反應(yīng)時(shí)間。

　　2. 同一感覺通道接受的刺激不同，對(duì)它們的反應(yīng)時(shí)間也不同。

　　3. 刺激相同感覺通道的不同部位，反應(yīng)時(shí)間也有差異。

　　4. 刺激復(fù)合感覺器官，會(huì)影響反應(yīng)速度。當(dāng)聲音和電擊同時(shí)呈現(xiàn)時(shí)，比各自單獨(dú)呈現(xiàn)的反應(yīng)時(shí)間較快。

　　二、反應(yīng)時(shí)間依賴于刺激的強(qiáng)度

　　反應(yīng)時(shí)間隨刺激強(qiáng)度的增加而縮短，但減少量越來越小，強(qiáng)度再增加，反應(yīng)時(shí)間也不會(huì)短于110毫秒。此時(shí)的反應(yīng)時(shí)間稱為不可減少的“最小值”。因?yàn)楦杏X器官接受刺激，中樞傳入和傳出神經(jīng)傳導(dǎo)與肌肉收縮都要耗費(fèi)時(shí)間。盡管刺激強(qiáng)度增加時(shí)，反應(yīng)時(shí)間均有所減少，但在刺激強(qiáng)度低時(shí)，反應(yīng)時(shí)間減少得快，在中等強(qiáng)度和較高強(qiáng)度時(shí)，反應(yīng)時(shí)間減少均變慢。

　　三、反應(yīng)時(shí)間依賴于刺激的時(shí)間特性和空間特征

　　當(dāng)物理刺激強(qiáng)度本身不變，而增加作用于感官的時(shí)間，造成時(shí)間的累積作用，這樣便會(huì)增加刺激的心理強(qiáng)度。

　　如果物理刺激強(qiáng)度不變，刺激時(shí)間一定，增加視覺刺激的面積時(shí)，由于感受器神經(jīng)興奮的空間積累作用，也會(huì)增加刺激的心理強(qiáng)度。無論是刺激時(shí)間的延長(zhǎng)還是刺激面積的加大，都是有限度的，只在一定限度內(nèi)有累積的作用。

　　四、反應(yīng)時(shí)間依賴于機(jī)體的適應(yīng)狀態(tài)：

　　1. 依賴于機(jī)體的適應(yīng)狀態(tài)；

　　2. 被試的準(zhǔn)備狀態(tài)也是影響反應(yīng)時(shí)間的因素之一。預(yù)備時(shí)間從預(yù)備信號(hào)發(fā)出到呈現(xiàn)刺激這段時(shí)間過短或過長(zhǎng)都會(huì)使反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)。最有利的預(yù)備時(shí)間大約是1.5秒。

　　3. 額外動(dòng)機(jī)會(huì)加速反應(yīng)。

　　4. 年齡也影響反應(yīng)時(shí)間。在人的整個(gè)發(fā)展過程中25歲以前反應(yīng)時(shí)間逐漸變快，從成人階段一直到60歲反應(yīng)時(shí)間都沒有多大變化，趨于穩(wěn)定。60歲以后反應(yīng)時(shí)間逐漸變慢。

　　5. 練習(xí)因素與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系最密切。一般說，練習(xí)越少，反應(yīng)越慢；練習(xí)次數(shù)越多，反應(yīng)越快。最終達(dá)到反應(yīng)時(shí)間的不可減少的最小限度。但練習(xí)的次數(shù)與反應(yīng)時(shí)間的縮短，并不是一個(gè)直線的線性關(guān)系，而是隨著練習(xí)次數(shù)的增多，反應(yīng)時(shí)間的縮短開始較快，而后逐漸變慢，最后趨于穩(wěn)定狀態(tài)。

　　6. 個(gè)別差異和反應(yīng)時(shí)間。不僅個(gè)人之間有差別，同一個(gè)人在不同時(shí)間，不同情況下，由于心理和生理方面的變化，反應(yīng)時(shí)間也有變化。

　　第三節(jié) 反應(yīng)時(shí)間實(shí)驗(yàn)中注意的問題

　　*反應(yīng)時(shí)間實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題：

　　普遍存在的心理狀態(tài)是當(dāng)刺激一呈現(xiàn)時(shí)，盡快做出反應(yīng)。由于控制不住自己的手而按下電鍵進(jìn)行反應(yīng)，這種反應(yīng)我們稱作是“假反應(yīng)”。

　　*為克服假反應(yīng)現(xiàn)象，①改變每次刺激呈現(xiàn)與預(yù)備信號(hào)之間的距離。②實(shí)驗(yàn)中插入“偵察試驗(yàn)”。但在選擇反應(yīng)時(shí)中，不必安插“偵察試驗(yàn)”，因?yàn)閷?duì)被試的要求不僅是反應(yīng)要快，而且要準(zhǔn)確。若被試單純追求快，會(huì)使錯(cuò)誤反應(yīng)增加。

　　*選擇反應(yīng)的數(shù)目和要辨別的刺激數(shù)目必須相同。

　　*反應(yīng)速度與準(zhǔn)確性的互換關(guān)系：

　　1. 在打字時(shí)，當(dāng)速度快時(shí)，所出現(xiàn)的錯(cuò)誤一般說比速度慢時(shí)的錯(cuò)誤多。要想提高準(zhǔn)確性必須放慢速度，心理學(xué)稱這種相互關(guān)系為速度與準(zhǔn)確性的互換關(guān)系。

　　2. 由于反應(yīng)時(shí)間部分地依速于錯(cuò)誤率，所以選擇反應(yīng)時(shí)間作因變量時(shí)，既要考慮反應(yīng)的速度，也要考慮反應(yīng)的準(zhǔn)確性，反應(yīng)時(shí)間并不是一個(gè)單一的因變量，而是一個(gè)多維的變量。只有當(dāng)錯(cuò)誤率在自變量的所有水平上都保持恒定時(shí)，反應(yīng)時(shí)間才可能是一個(gè)單一的因變量。一般說來，必須聯(lián)合考慮反應(yīng)時(shí)間和錯(cuò)誤率這兩個(gè)變量。

　　第四節(jié) 認(rèn)知心理學(xué)中的反應(yīng)時(shí)間實(shí)驗(yàn)

　　*波斯納（Posner，1970）通過應(yīng)用減法反應(yīng)時(shí)間實(shí)驗(yàn)，證明了在短時(shí)記憶的短暫時(shí)間內(nèi)，存在著視覺的編碼。這說明短時(shí)記憶中，先出現(xiàn)一個(gè)短暫的視覺編碼，然后出現(xiàn)聽覺編碼，所以隨著兩個(gè)字母相繼呈現(xiàn)時(shí)間的加大，視覺編碼效應(yīng)逐漸消失，聽覺編碼效應(yīng)增大，其反應(yīng)時(shí)間也加大，從而縮小了與A、a字母對(duì)反應(yīng)時(shí)間的差別。這就是應(yīng)用減法反應(yīng)時(shí)間的方法，證明了某些短時(shí)記憶的信息加工，可有視覺與聽覺編碼兩個(gè)連續(xù)階段。