全國(guó)2005年7月高等教育自學(xué)考試教育法學(xué)試題
第一部分 選擇題(共30分)
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.建國(guó)以來(lái)由最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律是( )
A.《學(xué)位條例》 B.《關(guān)于改革學(xué)制的決定》
C.《義務(wù)教育法》 D.《教育法》
2.下面哪一個(gè)特征不是普及義務(wù)教育立法的主要特征?( )
A.強(qiáng)制性 B.選擇性
C.免費(fèi)性 D.世俗性
3.教師對(duì)學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對(duì)學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)做出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)在接到申訴的( )內(nèi),作出處理。
A.7日 B.15日
C.30日 D.90日
4.前蘇聯(lián)的學(xué)制是典型的( )
A.單軌制 B.雙軌制
C.分支型 D.綜合型
5.1984年6月,江蘇省六屆人大二次會(huì)議通過(guò)的《江蘇省普及初等義務(wù)教育暫行條例》是一部( )
A.行政法規(guī) B.地方性法規(guī)
C.政府規(guī)章 D.單行條例
6.按照性質(zhì)可以將法律本文分為總則、分則、罰則、附則等,其中( )是法律文件的實(shí)質(zhì)性部分,一般規(guī)定該法律的具體的各部分內(nèi)容。
A.總則 B.分則
C.罰則 D.附則
7.根據(jù)《教師法》的規(guī)定,我國(guó)教師的身份定位是( )
A.公務(wù)員 B.雇員
C.公務(wù)員兼雇員 D.專業(yè)人員
8.目前我國(guó)師范教育主要采取的是( )
A.定向型 B.開(kāi)放型
C.混合型 D.綜合型
9.下列考試不屬于水平考試的是( )
A.高中會(huì)考 B.漢語(yǔ)水平考試
C.外語(yǔ)水平考試 D.學(xué)歷認(rèn)證考試
10.教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校在接到公民的教師資格認(rèn)定申請(qǐng)后,應(yīng)當(dāng)對(duì)申請(qǐng)人的條件進(jìn)行審查。對(duì)符合認(rèn)定條件的,應(yīng)當(dāng)在受理期限終止之日起( )頒發(fā)相應(yīng)的教師資格證書(shū)。
A. 15日 B.30日
C.60日 D.90日
11.《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》頒布的時(shí)間是( )
A.1986年4月12日 B.1993年10月31日
C.1995年3月18日 D.1996年5月15日
12.根據(jù)《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》,下列不屬于教育督導(dǎo)人員的職能的是( )
A.列席被督導(dǎo)單位的有關(guān)會(huì)議
B.對(duì)被督導(dǎo)單位進(jìn)行質(zhì)詢
C.要求被督導(dǎo)單位提供與督導(dǎo)事項(xiàng)有關(guān)的文件并匯報(bào)工作
D.對(duì)被督導(dǎo)單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查
13.教育法律責(zé)任作為一種社會(huì)責(zé)任,其區(qū)別于其他社會(huì)責(zé)任最突出的特點(diǎn)在于它的( )
A.導(dǎo)向性 B.對(duì)等性
C.強(qiáng)制性 D.有序性
14.職業(yè)教育的本質(zhì)特征是( )
A.社會(huì)性 B.實(shí)踐性
C.職業(yè)性 D.終身性
15.根據(jù)《教師法》第14條的規(guī)定,下面哪種情況不能取得教師資格;已取得教師資格的,喪失教師資格。( )
A. 故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的
B.故意犯罪受到刑事處罰的
C. 過(guò)失犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的
D.過(guò)失犯罪受到刑事處罰的
第二部分 非選擇題(共70分)
二、簡(jiǎn)答題(本大題共6小題,每小題6分,共36分)
16.簡(jiǎn)要回答教育法的特點(diǎn)。
17.簡(jiǎn)要介紹國(guó)外教育立法的幾個(gè)階段。
18.簡(jiǎn)要回答設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本條件。
19.學(xué)生管理的法律形式主要有哪些?
20.我國(guó)教育督導(dǎo)的內(nèi)容主要包括哪些方面?
21.學(xué)校事故的侵權(quán)責(zé)任一般應(yīng)具有哪些特征?
三、論述題(本大題共3小題,任選2小題回答,每小題10分,共20分。如果三道題全部作答,則24小題不計(jì)分。)
22.論述國(guó)家在實(shí)施義務(wù)教育中的職責(zé)。
23.論述學(xué)生的基本權(quán)利。
24.論述我國(guó)教育法監(jiān)督的主要內(nèi)容。
四、案例分析題(本大題共1小題,共14分)
25.據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》1995年7月15日?qǐng)?bào)道,河南省虞城縣人民法院曾受理一起12歲學(xué)童狀告學(xué)校的損害賠償案,案情如下:馬建國(guó)是虞城縣田苗鄉(xiāng)楊余莊小學(xué)5年級(jí)學(xué)生,在1994年11月5日上早操時(shí),因遲到插隊(duì)被同學(xué)楊勇摔倒在地,造成左肘臂骨折,花去醫(yī)藥費(fèi)用1300余元。請(qǐng)根據(jù)教育法學(xué)的相關(guān)知識(shí),分析此案中傷害賠償責(zé)任應(yīng)該如何負(fù)擔(dān)?
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英語(yǔ)二
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思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對(duì)性、科學(xué)性、知識(shí)性以及實(shí)踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負(fù)、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn) -
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