湖北專升本《管理學(xué)》單項(xiàng)選擇練習(xí)題（六）

來源：湖北專升本網(wǎng) 整編：湖北自考網(wǎng) 時(shí)間：2021-03-01 瀏覽：0

今天小編給大家分享幾道選擇題，考生們可以做一下，測試一下自己的掌握程度。

51.領(lǐng)導(dǎo)的核心在()

A.能力

B.權(quán)力

C.道德

D.權(quán)威

52.美國心理學(xué)家亞當(dāng)斯1965年提出的公平理論，又稱為()

A.期望理論

B.成就需要理論

C.保健—激勵(lì)理論

D.社會比較理論

53.需要層次理論是由()提出來的。

A.馬斯洛

B.西蒙

C.亞當(dāng)斯

D.麥格雷戈

54.在組織中，()構(gòu)成組織溝通最基本內(nèi)容。

A.個(gè)體間溝通

B.上下級溝通

C.班組溝通

D.團(tuán)隊(duì)溝通

55.信息來源可靠性的首要決定因素是()

A.誠實(shí)

B.能力

C.熱情

D.客觀

56.經(jīng)濟(jì)訂購批量模型屬于生產(chǎn)控制的()

A.對顧客的控制

B.對供應(yīng)商的控制

C.質(zhì)量控制

D.庫存控制

57.職能職權(quán)的行使最可能造成()

A.削弱直線職權(quán)

B.多頭領(lǐng)導(dǎo)

C.溝通障礙

D.無人負(fù)責(zé)

58.為防止問題的發(fā)生而不是當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí)再補(bǔ)救的控制是()

A.前饋控制

B.同期控制

C.跟蹤控制

D.反饋控制

59.控制過程展開的首要環(huán)節(jié)是()

A.衡量績效

B.糾正偏差

C.確立標(biāo)準(zhǔn)

D.修正目標(biāo)

60.發(fā)生在20世紀(jì)20~40年代的質(zhì)量管理和控制是()

A.質(zhì)量檢查階段

B.統(tǒng)計(jì)質(zhì)量管理階段

C.準(zhǔn)時(shí)制庫存管理系統(tǒng)

D.全面質(zhì)量管理階段

答案解析：

51.【精析】B領(lǐng)導(dǎo)的核心在于權(quán)力。

52.【精析】D公平理論又叫作社會比較理論，該理論的側(cè)重點(diǎn)在于工資報(bào)酬分配的合理性、公平性及其對職工生產(chǎn)積極性影響。

53.【精析】A需要層次理論是由美國心理學(xué)家馬斯洛提出來的。

54.【精析】A在組織中，個(gè)體間溝通構(gòu)成組織溝通最基本內(nèi)容。

55.【精析】D信息來源可靠性的首要決定因素是客觀。

56.【精析】D經(jīng)濟(jì)訂購批量模型(EDQ)可以計(jì)算出最優(yōu)的訂購批量，使所有費(fèi)用達(dá)到最小化。因此屬于庫存控制。

57.【精析】B職能職權(quán)的行使最可能造成多頭領(lǐng)導(dǎo)的問題。

58.【精析】A前饋控制，亦稱事前控制或預(yù)先控制，是在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)開始之前進(jìn)行的控制。其目的是防止問題的發(fā)生而不是當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí)再補(bǔ)救。

59.【精析】C控制的過程包括三個(gè)基本環(huán)節(jié)的工作：①確立標(biāo)準(zhǔn);②衡量績效;③糾正偏差。首要環(huán)節(jié)是確立標(biāo)準(zhǔn)。

60.【精析】A質(zhì)量管理和控制已經(jīng)歷了三個(gè)階段，即質(zhì)量檢查階段、統(tǒng)計(jì)質(zhì)量管理階段和全面質(zhì)量管理(TQM)階段。其中，質(zhì)量檢查階段發(fā)生在20世紀(jì)20~40年代。

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結(jié)束

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