湖北專升本《管理學》單項選擇練習題（五）

來源：湖北專升本網(wǎng) 整編：湖北自考網(wǎng) 時間：2021-03-01 瀏覽：0

今天小編給大家分享幾道選擇題，考生們可以做一下，測試一下自己的掌握程度。

41.決策過程的第一個步驟是()

A.評估備選方案

B.實施選擇戰(zhàn)略

C.識別機會或診斷問題

D.識別目標

42.戴爾提出的判斷一個組織分權程度的標準是()

A.較低的管理層次做出的決策數(shù)量越少，分權程度就越大

B.較高的管理層次擔任的決策重要性越大，分權程度就越大

C.較低的管理層次做出的決策數(shù)量越多，分權程度就越大

D.較低的管理層次擔任的決策重要性越大，分權程度就越小

43.主張把環(huán)境對管理的作用具體化，并使管理理論與管理實踐緊密地聯(lián)系起來的現(xiàn)代管理流派是()

A.數(shù)量管理理論

B.系統(tǒng)管理理論

C.質(zhì)量管理理論

D.權變管理理論

44.在20世紀八九十年代，西方的工商企業(yè)界和公共管理部門掀起了一場質(zhì)量革命，戴明和朱蘭也因此被譽為()

A.“人事管理之父”

B.“科學管理之父”

C.“管理過程理論之父”

D.“質(zhì)量管理之父”

45.滾動計劃法是用()的辦法制定計劃。

A.近細遠粗

B.近粗遠細

C.近細遠細

D.近粗遠粗

46.在組織規(guī)模一定的條件下，管理幅度與管理層次的互動關系呈現(xiàn)為()

A.并列

B.正比

C.反比

D.主次

47.在管理方格理論中的(9，1)型領導方式稱為()

A.團隊型管理

B.中庸之道型管理

C.鄉(xiāng)村俱樂部型管理

D.任務型管理

48.“期望理論”的提出者是()

A.斯金納

B.亞當斯

C.麥克利蘭

D.弗魯姆

49.下列溝通方式中，具有快速傳遞、快速反饋、信息量很大，但是傳遞中經(jīng)過層次愈多信息失真愈嚴重、核實愈困難的是()

A.口頭溝通

B.書面溝通

C.非語言溝通

D.電子媒介溝通

50.()是一種傳統(tǒng)而基本的組織形式。

A.職能部門

B.車間

C.工廠

D.班組

答案解析：

41.【精析】C決策過程共分為六個步驟，即診斷問題(識別機會)、明確目標、擬訂方案、篩選方案、執(zhí)行方案、評估效果。因此第一個步驟是診斷問題或識別機會。

42.【精析】C戴爾提出了判斷一個組織分權程度的四條標準：①較低的管理層次做出的決策數(shù)量越多，分權程度就越大;②較低的管理層次做出的決策重要性越大，分權程度就越大;③較低的管理層次做出的決策影響面越大，分權程度就越大;④較低的管理層次所做的決策審核越少，分權程度就越大。

43.【精析】D權變管理理論的核心是力圖研究組織與環(huán)境的聯(lián)系，并確定各種變量的關系類型和結構類型。它強調(diào)管理要根據(jù)組織所處的環(huán)境隨機應變，針對不同的環(huán)境尋求相應的管理模式。

44.【精析】D歐文被譽為“人事管理之父”，泰羅被稱為“科學管理之父”，亨利·法約爾被稱為“管理過程理論之父”。戴明和朱蘭被譽為“質(zhì)量管理之父”。

45.【精析】A滾動計劃法采用“近細遠粗”的方法，使生產(chǎn)的近、中、遠計劃相配合。在品種穩(wěn)定的情況下調(diào)整生產(chǎn)計劃和銷售計劃時，宜采用滾動計劃法。

46.【精析】C管理層次產(chǎn)生的主要原因是即管理幅度的限制，在組織規(guī)模一定的情況下，管理幅度與管理層次成反比。

47.【精析】D在管理方格理論中，(9,1)型領導又稱任務型領導，表示領導者只重視任務效果而不重視下屬的發(fā)展和士氣。

48.【精析】D期望理論主要由美國心理學家弗魯姆在20世紀60年代中期提出并形成。期望理論認為只有當人們預期到某一行為能給個人帶來有吸引力的結果時，個人才會采取特定的行動。

49.【精析】A口頭溝通的優(yōu)點是快速傳遞、快速反饋、信息量很大。缺點是傳遞中經(jīng)過層次愈多信息失真愈嚴重、核實愈困難。

50.【精析】A職能部門是一種傳統(tǒng)而基本的組織形式。

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結束

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