串講筆記

自考“變態(tài)心理學(xué)”串講（9）
自考“變態(tài)心理學(xué)”串講（9）　　第三節(jié) 認(rèn)知理論　　一、認(rèn)知理論的基本觀點　　與行為主義理論不同

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自考“變態(tài)心理學(xué)”串講（10）
自考“變態(tài)心理學(xué)”串講（10）　　第四節(jié) 人本主義理論　　人本主義心理學(xué)始于２０世紀(jì)５０年代

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自考“變態(tài)心理學(xué)”串講（11）
自考“變態(tài)心理學(xué)”串講（11）　第四章心理病理現(xiàn)象―心理異常的癥狀學(xué)基礎(chǔ) 　　每一種精神癥狀者有其

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自考“變態(tài)心理學(xué)”串講（12）
自考“變態(tài)心理學(xué)”串講（12）　第二節(jié) 注意與記憶障礙　　一、注意障礙表現(xiàn)注意的強度、范圍、持久性

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自考“變態(tài)心理學(xué)”串講（13）
自考“變態(tài)心理學(xué)”串講（13）　　三、思維內(nèi)容障礙－妄想　　妄想是指在精神病態(tài)中產(chǎn)生的，缺乏事實根

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自考“變態(tài)心理學(xué)”串講（14）
自考“變態(tài)心理學(xué)”串講（14）　第四節(jié) 情感障礙　　一、以程度變化為主的情感障礙　?。薄⑶楦懈邼q

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自考“變態(tài)心理學(xué)”串講（15）
自考“變態(tài)心理學(xué)”串講（15）　　第六節(jié) 意識障礙　　一、根據(jù)覺醒水平變化來衡量的意識障礙　?。?

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自考“變態(tài)心理學(xué)”串講（16）
自考“變態(tài)心理學(xué)”串講（16）　　第五章人格障礙　　第一節(jié) 概述　　一、異常人格的概念　　１、

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自考“變態(tài)心理學(xué)”串講（17）
自考“變態(tài)心理學(xué)”串講（17）　　三、表演型人格障礙　?。薄⒈硌菪腿烁裾系K，好像是一個討厭女人失眼

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自考“變態(tài)心理學(xué)”串講（18）
自考“變態(tài)心理學(xué)”串講（18）　　第六章神經(jīng)癥　　第一節(jié) 概述　　神經(jīng)癥是對一組心理障礙的總稱，

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自考“變態(tài)心理學(xué)”串講（19）
自考“變態(tài)心理學(xué)”串講（19）　　二、強迫癥的臨床表現(xiàn) 　　強迫癥的主要臨床表現(xiàn)有強迫觀念、強迫意向

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自考“變態(tài)心理學(xué)”串講（20）
自考“變態(tài)心理學(xué)”串講（20）　　第七章應(yīng)激相關(guān)障礙　　第一節(jié) 概述　　第二節(jié) 應(yīng)激相關(guān)障礙的臨

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自考“變態(tài)心理學(xué)”串講（21）
自考“變態(tài)心理學(xué)”串講（21）　　第八章性心理障礙和性功能障礙　　第一節(jié) 概述　　1.性障礙包括性

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自考“變態(tài)心理學(xué)”串講（22）
自考“變態(tài)心理學(xué)”串講（22）　　第九章癔癥及特定文化相關(guān)障礙（重點）　　第一節(jié) 概述　　一、弗

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自考“變態(tài)心理學(xué)”串講（23）
自考“變態(tài)心理學(xué)”串講（23）　　第三節(jié) 解離障礙　　解離障礙在ＣＣＭＤ－３中稱為解離癥狀，是癔癥

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毛澤東思想概論
培訓(xùn)優(yōu)勢：課時考點精講+刷題+沖刺，熟練應(yīng)對考試題型。全程督促學(xué)習(xí)，安排好學(xué)習(xí)計劃。毛澤東思想概論...自考培訓(xùn)
英語二
本課程既是一門語言實踐課程,也是拓寬知識、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語言應(yīng)用能力為目標(biāo)，使他們在學(xué)習(xí)、工作和社會交往中能夠使用英語進(jìn)行有效的交流。英語二...自考培訓(xùn)
馬克思主義基本原理概論
本書包括兩個部分：自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有，馬克思主義是關(guān)于工人階級和人類解放的科學(xué)，物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識的本質(zhì)及其規(guī)律，人類社會及其發(fā)展規(guī)律，資本主義的形成及其發(fā)展，資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程，社會主義社會及其進(jìn)程，共產(chǎn)主義社會及其進(jìn)程等。馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn)
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對性、科學(xué)性、知識性以及實踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容，指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負(fù)、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問題。思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn)
中國近代史綱要
“中國近現(xiàn)代史綱要”全國高等教育自學(xué)考試指定教材，依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)?！爸袊F(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材《中國近現(xiàn)代史綱要》，結(jié)合自學(xué)考試的特點設(shè)計了十章，集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)一直到2007年中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會召開的160多年的中國近現(xiàn)代歷史。中國近代史綱要...自考培訓(xùn)