2021下半年中學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)強(qiáng)化練習(xí)(一)

2021年下半年湖北教師資格考試時間是10月30日，大家都進(jìn)入了復(fù)習(xí)沖刺階段，小編整理2021下半年中學(xué)教師資格證綜合素質(zhì)強(qiáng)化練習(xí)(一)，一起來看看吧。

一、單項選擇題

1、承擔(dān)“必須使適齡子女或者被監(jiān)護(hù)人按時入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育”義務(wù)的人是()

A、父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人

B、地方各級人民政府

C、地方各級人民政府教育行政部門

D、國務(wù)院教育行政部門

2、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得歧視女性未成年人或者()未成年人。

A、學(xué)習(xí)成績差的

B、有殘疾的

C、生活能力差的

D、社會能力差的

3、根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，()用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。

A、允許

B、同意

C、認(rèn)可

D、禁止

4、對無行為能力的未成年人的信件由()開拆外，任何組織或個人不得開拆。

A、其班主任老師代為

B、其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為

C、未成年人自己

D、社會機(jī)構(gòu)代為

5、課間休息時，初中教師張某在教室吸煙。張某的行為()

A、正確，吸煙是公民的自由權(quán)利

B、正確，課間休息時，教師可以吸煙

C、不正確，違反了《中華人民共和國教師法》

D、不正確，違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

6、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，()應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。

A、全社會

B、學(xué)校

C、家庭

D、教師

7、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的()

A、監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)

B、監(jiān)護(hù)職責(zé)和照管職責(zé)

C、撫養(yǎng)義務(wù)和培養(yǎng)義務(wù)

D、監(jiān)護(hù)責(zé)任和監(jiān)護(hù)工作

8、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，國家、社會、學(xué)校和()應(yīng)該對未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育。

A、父母

B、家庭

C、監(jiān)護(hù)人

D、社會團(tuán)體

9、某縣黃家屯村村民黃某有一個男孩，由于幼時患病，造成左腳跛瘸，導(dǎo)致行動不便。這個孩子到了入學(xué)的年齡，黃某帶他到黃家屯小學(xué)報名入學(xué)，但學(xué)校以他是殘疾兒童為由，拒絕招收。為使兒子能夠入學(xué)，黃某又帶他到附近的另一所學(xué)校龍門鎮(zhèn)小學(xué)報名，而龍門鎮(zhèn)小學(xué)則以此兒童非所屬學(xué)區(qū)為由，也拒絕招收。學(xué)校侵害了男孩的()

A、平等的受教育權(quán)

B、享有教育資源權(quán)

C、人格平等權(quán)

D、人身自由權(quán)

10、公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯罪的案件，應(yīng)當(dāng)照顧未成年人的()，并可以根據(jù)需要設(shè)立專門機(jī)構(gòu)或者指定專人辦理。

A、年齡因素

B、智力因素

C、身心特點(diǎn)

D、情緒特點(diǎn)

11、小明(14歲)的父母離婚時，法院判決其隨母生活，其父以法院判決為由，對其不管不問。其父的這種行為違反了()

A、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》

B、《中華人民共和國婚姻法》

C、《中華人民共和國教育法》

D、《中華人民共和國教師法》

12、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，學(xué)校不得使未成年學(xué)生在()校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動。

A、危及人身安全、健康的

B、簡陋的

C、臨時修建的

D、私人的

13、小張的父親經(jīng)常在家吸煙，小張也常模仿吸幾口，父親未加制止。小張父親的做法()

A、不違法

B、違法

C、家庭內(nèi)部問題，法律不予過問

D、合理合法

14、進(jìn)城務(wù)工的一對夫婦超出計劃生育一女孩，今年已滿六周歲，由于沒有準(zhǔn)生證，他們臨時住所附近的一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃志芙^該孩子入學(xué)。學(xué)校和教育局的行為違背了()

A、《中華人民共和國教師法》

B、《中華人民共和國義務(wù)教育法》

C、《中華人民共和國勞動法》

D、《中華人民共和國計劃生育法》

15、下列選項中，表述不正確的是()

A、國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感

B、學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生

C、中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所

D、對未成年人的信件、日記、電子郵件，父母、任課教師或者其他監(jiān)護(hù)人可以代為開拆

二、材料分析題

1、原本在一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)讀初二的小明，剛剛14歲就不得不結(jié)束了自己的學(xué)生生涯。2000年6月的一天，小明的母親被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)叫去，說是小明太淘氣，入學(xué)一年就在學(xué)校打架數(shù)十次。“校長說孩子影響了學(xué)校的秩序，不能再留在學(xué)校。我哭著求校領(lǐng)導(dǎo)，可最后學(xué)校還是沒留他。”小明的母親這樣說。

學(xué)校的行為合理嗎?小明應(yīng)該怎么維護(hù)自己的權(quán)利?

2、劉某是一初中二年級的學(xué)生，他特喜歡羅納爾多，于是把頭發(fā)弄成足球式的形狀。第二天來學(xué)校上課，剛走進(jìn)教室，被老師看見，老師便對他說：“你的發(fā)式太怪了，把頭發(fā)再去剪剪，恢復(fù)正常了再來上課，順便讓你爸媽來學(xué)校一趟。”劉某回家后，將這件事告知家人，第二天他的外婆便一起來學(xué)校，學(xué)校老師要求劉某剪掉頭發(fā)，否則不準(zhǔn)許他上課。于是外婆帶他去將頭發(fā)剪成光頭。第三天劉某來到學(xué)校，沒想到學(xué)校老師卻說哪有學(xué)生光頭來上課的，依然不允許他上課。外婆只好找校方領(lǐng)導(dǎo)，校方也說不準(zhǔn)許其上課。家長說：“可否戴帽子上課。”校方說：“不行，等頭發(fā)長長了再來上課。”家長為讓劉某學(xué)習(xí)，找到教育局領(lǐng)導(dǎo)反映情況，教育局要求學(xué)校準(zhǔn)許劉某上課，但是劉某在校期間要真正認(rèn)識到自己的錯誤。學(xué)校收到教育局通知后，以劉某光頭損壞學(xué)校形象為由依然不允許他上課。

運(yùn)用相關(guān)的教育法規(guī)及你所掌握的教育學(xué)原理回答：學(xué)校這樣做是否合理?為什么?

3、某山區(qū)鎮(zhèn)中心學(xué)校初二學(xué)生王某在被班主任老師趕出學(xué)校后，在自己的家門口喝農(nóng)藥自殺了。這名學(xué)生被趕出學(xué)校的原因是學(xué)校沒錢給教師發(fā)工資，鎮(zhèn)里決定讓每個學(xué)生把l00元錢交到學(xué)校，并說這些錢將從家長向村里上繳的土地稅里扣除。因?yàn)橛行┐迕裎唇诲X，所以學(xué)校就停課，將所有的學(xué)生都趕出課堂去向家長要錢，等交齊錢后學(xué)校再開課。年僅15歲的王某在被包括班主任在內(nèi)的4位教師輪番打罵，并最終趕回家，命令他不交錢就不準(zhǔn)上學(xué)。在其父母當(dāng)天不在家的情況下，發(fā)生了上述本不該發(fā)生的悲劇。

請根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定，分析上述材料中行為的合法性。

4、某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學(xué)的求愛信，吳老師看了十分生氣，后在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說：“我作為教師，對學(xué)生進(jìn)行教育和管理是我的職責(zé)，我批評高某是為了教育和愛護(hù)他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關(guān)系。”

(1)吳老師的哪些做法不正確?試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。

(2)吳老師的解釋是否正確?為什么?

5、李某有一女李霞，14歲，系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級學(xué)生。李某認(rèn)為女孩上學(xué)無用，還不如早輟學(xué)去賺錢。遂于2003年暑假將李霞送到鄰鎮(zhèn)一個體戶處打工。開學(xué)一周后，學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)、村干部多次上門家訪，李某拒不說明其女去向，有時還惡語相報：“孩子讀不讀書是咱們自家的事，你們不要狗拿耗子——多管閑事。”

(1)該材料中有沒有違法行為?

(2)違反了什么法律規(guī)定?

(3)違法主體是誰?

(4)應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任?

參考答案：

一、單項選擇題

1、A【解析】根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。

2、B【解析】根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人禁止對未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或身體有殘疾的未成年人。

3、D【解析】根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十四條規(guī)定，禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。

4、B【解析】根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定，對未成年人的信件、電子郵件，任何組織或個人不得隱匿、毀棄;除因追查犯罪的需要由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依照法律規(guī)定的程序進(jìn)行檢查，或者對無行為能力的未成年人的信件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開拆、查閱外，任何組織或者個人不得開拆、查閱。

5、D【解析】根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十七條規(guī)定，任何人不得在中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒。張某在教室吸煙的行為違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。

6、A【解析】根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十七條規(guī)定，全社會應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。

7、A【解析】根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)該履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。

8、B【解析】根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第四條規(guī)定，國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

9、A【解析】根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十九條規(guī)定，普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。

10、C【解析】詳見《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第五十五條規(guī)定。

11、A【解析】首先，小明屬于未成年人，雖然父母離婚，然而其父母雙方仍然對小明有監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。其次，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)責(zé)任和撫養(yǎng)義務(wù)。

12、A【解析】根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二十二條規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所不得使學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動。

13、B【解析】根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十一條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣，以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆?，引?dǎo)其進(jìn)行有益身心的活動，預(yù)防和制止其吸煙、酗酒、流浪、沉迷網(wǎng)絡(luò)等。

14、B【解析】根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四條規(guī)定，凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。第五條規(guī)定，各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)履行本法規(guī)定的各項職責(zé)，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

15、D【解析】對無行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開拆、查閱外，任何組織或者個人不得開拆、查閱。

二、材料分析題(答案要點(diǎn))

1、(1)不合理。學(xué)校違反了《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十七條關(guān)于“對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除”的規(guī)定。小明“太淘氣”“在學(xué)校打架數(shù)十次”，依據(jù)法律的規(guī)定，學(xué)校首先應(yīng)當(dāng)批評教育，不能隨意開除學(xué)生。如果學(xué)生屢教不改，嚴(yán)重影響了教育教學(xué)秩序，可按照有關(guān)法律規(guī)定的程序，對具有《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年，其父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)相互配合，采取措施嚴(yán)加管教，也可以送人相關(guān)學(xué)校進(jìn)行矯治并繼續(xù)接受義務(wù)教育。

(2)小明可以通過受教育者申訴制度或者行政訴訟來維護(hù)自己的權(quán)利。，

2、(1)從法律的角度說，《中華人民共和國義務(wù)教育法》中明確規(guī)定，享受九年義務(wù)教育是學(xué)生們的權(quán)利，任何人無權(quán)剝奪。因此，對品行有缺點(diǎn)的學(xué)生，教師應(yīng)當(dāng)耐心地教育、幫助，不得歧視。學(xué)校對未成年學(xué)生包括那些犯了錯誤的學(xué)生，只有“教育權(quán)”，而無拋棄、勒令離校、限制上課等“處罰權(quán)”。

(2)從教育學(xué)的角度說，初二學(xué)生的年齡特點(diǎn)決定了他們對于事物認(rèn)識的不完善、不深刻，明辨是非的能力不夠強(qiáng)，基于這樣的身心特點(diǎn)，犯錯誤、違反校規(guī)校紀(jì)是在情理之中的。如果學(xué)校都以開除、限制學(xué)生上課等簡單的方式處罰學(xué)生的話，那么，教育既無藝術(shù)，也無科學(xué)可言了。雖說教育不是萬能的，但學(xué)校未經(jīng)嘗試其他教育方法便急于處罰學(xué)生，顯然不合情理。

3、(1)上述材料中學(xué)校和教師的做法是違法的。

(2)根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二條規(guī)定，國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度;實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。王某享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利與義務(wù)。學(xué)校沒錢發(fā)工資讓學(xué)生交錢本身就是違法的，停學(xué)生的課更是違法行為，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)。

(3)根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。材料中四位教師沒有領(lǐng)到工資就對王某輪番打罵懲罰，并要求其給錢才能上學(xué)，這既侵犯了王某的受教育權(quán)，又侵犯了其人格尊嚴(yán)權(quán)，是違法行為，應(yīng)該受到處罰。

(4)根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五十六條規(guī)定，學(xué)校違反國家規(guī)定收取費(fèi)用的，由縣級人民政府教育行政部門責(zé)令退還所收費(fèi)用;對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。材料中，學(xué)校強(qiáng)令收取學(xué)生的錢給教師發(fā)放工資，這違反了國家義務(wù)教育免費(fèi)的規(guī)定，是違法行為，應(yīng)由當(dāng)?shù)乜h級人民政府教育行政部門責(zé)令退回所有收取的費(fèi)用，并依法對該校校長等主要負(fù)責(zé)人給予處分。

4、(1)吳老師私自拆閱學(xué)生高某信件的行為和在班會上宣讀高某信件的行為是不正確的。因?yàn)樯鲜鲂袨檫`反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十九條的規(guī)定，任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。

(2)吳老師的解釋不正確，因?yàn)閰抢蠋熡袑W(xué)生進(jìn)行教育和管理的職責(zé)，但教師對學(xué)生的教育和管理必須建立在尊重學(xué)生人格、平等相待的基礎(chǔ)上。根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，教師要“關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”。尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生是教師最基本的職業(yè)道德，不能借口教育和愛護(hù)學(xué)生而侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。本材料中吳老師對學(xué)生高某的離家出走負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

5、(1)有違法行為。

(2)違反了《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十三條、第二十八條等規(guī)定。

(3)違法主體是李某及個體戶。

(4)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五十八條規(guī)定，除因疾病或者特殊情況，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)的以外，適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬λ母改富蛘咂渌O(jiān)護(hù)人批評教育，并采取有效措施責(zé)令送子女或者被監(jiān)護(hù)人人學(xué)。對招用適齡兒童、少年就業(yè)的組織或者個人，由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評教育，責(zé)令停止招用;情節(jié)嚴(yán)重的，可以并處罰款、責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或者吊銷營業(yè)執(zhí)照?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》第五十九條規(guī)定，有非法招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年的情形的，依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰。

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