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面試指導(dǎo)

湖北教師資格證面試指導(dǎo)：作業(yè)設(shè)計(jì)技能
湖北教師資格證面試指導(dǎo)：作業(yè)設(shè)計(jì)技能作業(yè)是師生共同耕耘締結(jié)的勞動(dòng)果實(shí)，是教學(xué)過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。作業(yè)的作用好比是秤，能稱出學(xué)生掌握知識(shí)的多和少；作業(yè)的作用好...

發(fā)布時(shí)間：2013-01-29
湖北教師資格證面試指導(dǎo)：板書技能
湖北教師資格證面試指導(dǎo)：板書技能一、板書的概念及分類 (一)板書、板畫的概念 1．板書板書是教師以教學(xué)內(nèi)容為素材、以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，在黑板上、投影片上(或用Powerpoint工具制...

發(fā)布時(shí)間：2013-01-29
湖北教師資格證面試指導(dǎo)：提問技能
湖北教師資格證面試指導(dǎo)：提問技能問題是教學(xué)的心臟，學(xué)起于思，思源于疑，疑問是思維的火花。思維應(yīng)從問題開始，有了問題才有可能去解決問題，從而才能提高解決問題的能力。...

發(fā)布時(shí)間：2013-01-28
湖北教師資格證面試指導(dǎo)：講授技能
湖北教師資格證面試指導(dǎo)：講授技能技能講授法伴隨著教育的產(chǎn)生而產(chǎn)生，從原始社會(huì)的口耳相傳，到教學(xué)改革后的教學(xué)媒體運(yùn)用，講授法始終是教學(xué)中應(yīng)用最普遍的方法。講授是課堂...

發(fā)布時(shí)間：2013-01-28
湖北教師資格證面試指導(dǎo)：導(dǎo)入技能(3)
湖北教師資格證面試指導(dǎo)：導(dǎo)入技能(3) 三、導(dǎo)人方法課堂導(dǎo)人沒有固定格式，不同內(nèi)容、不同特點(diǎn)選用不同的方式，但要注意導(dǎo)人設(shè)計(jì)應(yīng)符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征；方法手段力...

發(fā)布時(shí)間：2013-01-28
湖北教師資格證面試指導(dǎo)：導(dǎo)入技能(2)
湖北教師資格證面試指導(dǎo)：導(dǎo)入技能(2) 二、導(dǎo)人原則導(dǎo)人是一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，它直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒和效果。在設(shè)計(jì)導(dǎo)人時(shí)要遵循以下原則： (一)針對(duì)性原則導(dǎo)人一定要有針...

發(fā)布時(shí)間：2013-01-28
湖北教師資格證面試指導(dǎo)：導(dǎo)入技能(1)
湖北教師資格證面試指導(dǎo)：導(dǎo)入技能(1) (一)導(dǎo)入及導(dǎo)入技能導(dǎo)入，顧名思義指引導(dǎo)和進(jìn)入。在課堂導(dǎo)人中，引導(dǎo)是教師的行為，進(jìn)入則是學(xué)生的行為。學(xué)生能否在上課初始階段便很快進(jìn)...

發(fā)布時(shí)間：2013-01-28
湖北教師資格證面試指導(dǎo)：教學(xué)方案的編寫
湖北教師資格證面試指導(dǎo)：教學(xué)方案的編寫教學(xué)設(shè)計(jì)最終要形成實(shí)踐性教學(xué)文本，即寫成教學(xué)計(jì)劃，也叫教學(xué)方案。寫好教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)設(shè)計(jì)成果的展示，也是教師的一項(xiàng)基本功。教學(xué)...

發(fā)布時(shí)間：2012-10-07
湖北教師資格證面試指導(dǎo)：教學(xué)評(píng)估的設(shè)計(jì)
湖北教師資格證面試指導(dǎo)：教學(xué)評(píng)估的設(shè)計(jì) 依據(jù)一體化系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)包含著評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)。評(píng)價(jià)活動(dòng)是伴隨著教學(xué)活動(dòng)同步向前推進(jìn)的。因此，教師應(yīng)當(dāng)在提出教學(xué)實(shí)施方案的同時(shí)，也提...

發(fā)布時(shí)間：2012-10-07
湖北教師資格證面試指導(dǎo)：教學(xué)媒體的選擇
湖北教師資格證面試指導(dǎo)：教學(xué)媒體的選擇一、教學(xué)媒體的概念媒體一詞來源于拉丁語Medium，音譯為媒介，意為兩者之間。它是指從信息源到受信者之間承載并傳遞、加工信息的載體...

發(fā)布時(shí)間：2012-10-07