2015年湖北成考專升本教育理論教育學知識點精講：教師專業(yè)發(fā)展
湖北2015年成考專升本教育理論教育學知識點精講：教師專業(yè)發(fā)展
2015年湖北成人高考將于10月24、25日舉行，湖北成人高考網(wǎng)整理了2015年湖北成考專升本教育理論教育學知識點精講，希望對大家有幫助。
教師專業(yè)發(fā)展
(一)教師專業(yè)發(fā)展的概念
教師專業(yè)發(fā)展是指教師作為專業(yè)人員，在專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)能力等方面不斷完善的過程，即由一個專業(yè)新手逐漸發(fā)展成為一個專家型教師的過程。
教師不僅是一種職業(yè)，而且是一種專業(yè)。這是因為從事教師職業(yè)的人必須具備以下基本條件：具有專門的知識技能;遵從以奉獻和服務精神為核心理論的職業(yè)道德;接受專業(yè)訓練，并為社會權(quán)威機構(gòu)所認可;擁有專業(yè)的自主權(quán)。在教師的職業(yè)生涯中，教師需要不斷提升自己的專業(yè)思想、知識和理論，實現(xiàn)成為專家型教師的目標，并且不斷地通過反思與實踐，在教師專業(yè)化的道路上不斷完善自我，發(fā)展自我。
(二)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容
(1)專業(yè)理想的建立
(2)專業(yè)知識的拓展與深化
(3)專業(yè)能力的提高
(4)自我的形成一
(三)教師專業(yè)發(fā)展的途徑
主要是建立一個開放的、靈活的、職前職后一體化的教師教育體系。具體包括：
(1)師范教育：教師的職前培訓。
(2)新教師的入職輔導和在職培訓：在教育教學崗位上接受的實習教育、傳幫帶等活動。
(3)完善教師資格證書制度：參加教師資格考試的培訓，并接受相關考試與實踐考核，獲得教師資格證書。
(4)自我教育提高：參加教師繼續(xù)教育、自學、參加學習型組織的活動等。
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