2015年湖北成考專升本教育理論教育學(xué)知識(shí)點(diǎn)精講:教師專業(yè)發(fā)展
湖北2015年成考專升本教育理論教育學(xué)知識(shí)點(diǎn)精講:教師專業(yè)發(fā)展
2015年湖北成人高考將于10月24、25日舉行,湖北成人高考網(wǎng)整理了2015年湖北成考專升本教育理論教育學(xué)知識(shí)點(diǎn)精講,希望對(duì)大家有幫助。
教師專業(yè)發(fā)展
(一)教師專業(yè)發(fā)展的概念
教師專業(yè)發(fā)展是指教師作為專業(yè)人員,在專業(yè)思想、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力等方面不斷完善的過程,即由一個(gè)專業(yè)新手逐漸發(fā)展成為一個(gè)專家型教師的過程。
教師不僅是一種職業(yè),而且是一種專業(yè)。這是因?yàn)閺氖陆處熉殬I(yè)的人必須具備以下基本條件:具有專門的知識(shí)技能;遵從以奉獻(xiàn)和服務(wù)精神為核心理論的職業(yè)道德;接受專業(yè)訓(xùn)練,并為社會(huì)權(quán)威機(jī)構(gòu)所認(rèn)可;擁有專業(yè)的自主權(quán)。在教師的職業(yè)生涯中,教師需要不斷提升自己的專業(yè)思想、知識(shí)和理論,實(shí)現(xiàn)成為專家型教師的目標(biāo),并且不斷地通過反思與實(shí)踐,在教師專業(yè)化的道路上不斷完善自我,發(fā)展自我。
(二)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容
(1)專業(yè)理想的建立
(2)專業(yè)知識(shí)的拓展與深化
(3)專業(yè)能力的提高
(4)自我的形成一
(三)教師專業(yè)發(fā)展的途徑
主要是建立一個(gè)開放的、靈活的、職前職后一體化的教師教育體系。具體包括:
(1)師范教育:教師的職前培訓(xùn)。
(2)新教師的入職輔導(dǎo)和在職培訓(xùn):在教育教學(xué)崗位上接受的實(shí)習(xí)教育、傳幫帶等活動(dòng)。
(3)完善教師資格證書制度:參加教師資格考試的培訓(xùn),并接受相關(guān)考試與實(shí)踐考核,獲得教師資格證書。
(4)自我教育提高:參加教師繼續(xù)教育、自學(xué)、參加學(xué)習(xí)型組織的活動(dòng)等。
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