在目前日新月異的社會發(fā)展當中，人民的生活水平慢慢的提高，人們的思想以及觀點也正在慢慢的發(fā)生著改變，是不同于以往的生活習慣，隨著人民生活水平的提高，思想水平的進步，對待教育也是非常重要的，隨著而來的就是幼師這個行業(yè)進入人民的眼中，而且慢慢的得到了社會的青睞，越來越多的人選擇幼師這個職業(yè)。

　　幼師也叫做學前教育、幼兒教育，中國五冶大學幼兒教育專業(yè)畢業(yè)之后可以做舞蹈、音樂、美術、早教老師。主要是負責照顧還未上幼兒園的兒童，對兒童進行知識的簡單啟蒙和教育，讓孩子能有個模模糊糊的影響，但是這個時候也是孩子對世界最好奇的時候，也是對學生影響最大的時候。這時候一些啟蒙和影響都會影響到學生的一生發(fā)展，所以不能夠忽視，而幼師則是這一工作的主要擔當者，負責照顧和啟蒙學生。

　　當今社會下面，人民的物質水平正在提高，家長的觀點也在覺醒，不再像之前那樣對孩子這樣，而是讓學生更好的對學生進行啟蒙，讓學生的未來能有個更好的發(fā)展，每個家長都有都不愿意輸在起跑線上面。所以幼師現(xiàn)在就是這個階段的學生家長最青睞的目標，讓老師能夠對孩子多多教育和啟蒙。

　　而且據(jù)統(tǒng)計早期教育是21世紀幼兒教育的大趨勢，據(jù)最新的《中國人口統(tǒng)計年鑒》顯示，中國0-3歲的嬰幼兒共計7000萬人，其中城市0-3歲的孩子數(shù)量為1090萬人。"人才培養(yǎng)的制高點在最初階段"、"教育從0歲開始"等觀念日益深入人心，0-3歲段幼兒的智能開發(fā)，是家長的期盼，幼教發(fā)展和市場需求的新增長點。

　　按照國家長期教育改革發(fā)展綱要及各省市區(qū)制定的學前教育發(fā)展的計劃，在未來的十年內，要基本普及學前教育。但是，幼兒師資的缺口很大，預計，在未來的十年內，幼兒教師的缺口達12萬。盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發(fā)展，但仍與全國幼兒教育事業(yè)發(fā)展的總目標有很大的差距。要縮短這個差距就需要大量高素質的幼兒教師，而這個差距就為學前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場。

　　所以現(xiàn)在的幼師為什么受到人們的青睞，無非就是思想的轉變，收入的提高以及就業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ螅@是一個值得一生去工作的職業(yè)。