2015年麗水學(xué)院美術(shù)類專業(yè)招生簡章
麗水學(xué)院2015年美術(shù)類專業(yè)招生簡章
湖北美術(shù)高考網(wǎng)獲悉,2015年麗水學(xué)院美術(shù)類專業(yè)招生簡章已公布。詳情如下:
一、麗水學(xué)院簡介
麗水學(xué)院是一所經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的公辦本科層次的普通高校。其辦學(xué)歷史可追溯到1907年的處州師范學(xué)堂,至今已有100多年的辦學(xué)歷史。學(xué)校是全國精神文明建設(shè)先進單位、全國民族體育先進集體、全國綠化模范單位。
學(xué)校坐落于浙西南國家級生態(tài)城市——麗水市區(qū),南臨溫州,北連金華,金麗溫鐵路、金麗溫高速、兩龍高速、330國道均經(jīng)過市區(qū),交通便捷。學(xué)校風(fēng)光秀美,鐘靈毓秀,是青年學(xué)子求學(xué)深造的理想校園、放飛理想的精神家園、健康成長的人生樂園。
學(xué)院占地1000畝,校舍建筑面積32萬平方米。教學(xué)設(shè)施完備,學(xué)科專業(yè)齊全,師資力量雄厚,辦學(xué)特色明顯。現(xiàn)有全日制在校生12000多人。學(xué)校堅持以學(xué)生為本的辦學(xué)宗旨,堅持合作開放的辦學(xué)理念;
實施“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、文化鑄校”的發(fā)展戰(zhàn)略,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;
學(xué)校正按照“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略,努力在全國同類地方性本科院校中爭創(chuàng)一流,為建設(shè)地方綜合性大學(xué)而奮斗。
麗水素有“藝術(shù)之鄉(xiāng)”之美稱,具有得天獨厚的藝術(shù)資源。青田石雕、龍泉青瓷、龍泉寶劍 、麗水?dāng)z影等藝術(shù)品享譽古今,馳名中外。
學(xué)院今年計劃招收藝術(shù)類考生280名,各專業(yè)最終招生名額以各省考試院公布為準(zhǔn)。
二、設(shè)計學(xué)系簡介及專業(yè)介紹
(一)設(shè)計學(xué)系簡介
麗水學(xué)院設(shè)計學(xué)系由原藝術(shù)學(xué)院的美術(shù)學(xué)系、設(shè)計學(xué)系組成。下設(shè)美術(shù)學(xué)(師范)、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、視覺傳達設(shè)計(青瓷方向)、攝影5個本科專業(yè)。
設(shè)計系擁有“2011計劃”省級重點項目---龍泉青瓷非遺傳承與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心,校級重點培育項目---古堰畫鄉(xiāng)藝術(shù)傳承與拓展協(xié)同創(chuàng)新中心,以及麗水市重點科技創(chuàng)新團隊:龍泉青瓷原料研發(fā)與創(chuàng)意設(shè)計創(chuàng)新團隊。在校全日制學(xué)生738人,近年來畢業(yè)生就業(yè)率達到95%以上。
設(shè)計系現(xiàn)有教職工52人,其中專任教師46人,教授4人(碩士生導(dǎo)師2人),副教授11人,師資隊伍年齡、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理,綜合素質(zhì)較高。在長期的內(nèi)涵建設(shè)過程中,設(shè)計系堅持教學(xué)、科研和實踐相結(jié)合,注重學(xué)術(shù)交流與地方合作,堅持以創(chuàng)作帶動教學(xué),突出地方性,發(fā)展應(yīng)用性,辦學(xué)特色日趨鮮明。教師科研成果豐富:獲中央財政和浙江省財政基金支持項目3項,省市社科優(yōu)秀成果獎7項,教育部社科課題、省市廳級科研課題54項;
省級精品課程1門、省級重點教材3部,出版專著和高校教材10余部,在公開刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文和作品260余項。
設(shè)計系在特色人才培養(yǎng)方面成效顯著,學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)高。在大學(xué)生藝術(shù)展演活動中,整體成績名列全省高校前茅。在歷屆國家、省級大學(xué)生藝術(shù)展演活動中,美術(shù)類共奪得全國一等獎3個、二等獎2個、三等獎1個,省級獎項64個;
在大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽中獲得全國獎項7項、省級獎項7項;
獲省大學(xué)生多媒體作品設(shè)計競賽一、二、三等獎共20余項。
設(shè)計系堅持走“立足麗水、彰顯特色、服務(wù)社會”的特色辦學(xué)之路,以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo),挖掘區(qū)域資源優(yōu)勢,使之成為促進莘莘學(xué)子茁壯成長的沃土、成為培養(yǎng)具有深厚人文藝術(shù)素養(yǎng)和設(shè)計創(chuàng)新能力的專業(yè)技術(shù)人才搖籃,實現(xiàn)設(shè)計系新的跨越發(fā)展。
(二)專業(yè)介紹
美術(shù)學(xué) (本科,師范)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握美術(shù)學(xué)基本理論、基本知識和基本技能,能適應(yīng)各類學(xué)校美術(shù)教學(xué)和研究的專業(yè)人員,以及企事業(yè)單位需求的美術(shù)工作者。
主要課程有:素描、色彩、油畫、國畫、版畫、工藝美術(shù)(陶藝、雕塑)、書法篆刻、電腦美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、透視學(xué)、解剖學(xué)、美術(shù)教學(xué)法、教育實踐、藝術(shù)考察等。
就業(yè)方向:從事各類學(xué)校美術(shù)教學(xué)和研究工作,以及企事業(yè)單位從事與美術(shù)相關(guān)的工作。
環(huán)境設(shè)計 (本科,非師范)
環(huán)境設(shè)計專業(yè)強調(diào)技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合,重視多領(lǐng)域的交叉和滲透,注重專業(yè)知識和設(shè)計能力的培養(yǎng),同時強調(diào)基礎(chǔ)理論知識的積淀,審美能力和整體設(shè)計協(xié)調(diào)能力的提高。采用教學(xué)、科研和就業(yè)一體化的基地實訓(xùn)教學(xué)模式,培養(yǎng)能在建筑、室內(nèi)、景觀領(lǐng)域從事設(shè)計或科研等工作的環(huán)境設(shè)計應(yīng)用型專門人才。
本專業(yè)下設(shè)二個專業(yè)方向:室內(nèi)設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計。
主要課程:理論課程單元有外國建筑史、中國古建筑史、室內(nèi)設(shè)計原理、景觀設(shè)計原理等;
設(shè)計課程單元有設(shè)計初步、環(huán)境建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、小區(qū)規(guī)劃設(shè)計、環(huán)境小品設(shè)計、家具設(shè)計、展示空間設(shè)計、環(huán)境導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計等;
施工預(yù)算、材料與構(gòu)造等。
就業(yè)方向:在建筑、室內(nèi)、景觀領(lǐng)域從事設(shè)計或科研方面的相關(guān)工作。
視覺傳達設(shè)計 (本科,非師范)
視覺傳達設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)具有藝術(shù)設(shè)計思維、方法和平面設(shè)計能力,具備現(xiàn)代視覺傳達設(shè)計理念,具備廣告設(shè)計、品牌視覺形象設(shè)計、出版物設(shè)計、包裝設(shè)計等領(lǐng)域的設(shè)計方法和設(shè)計能力,以及較全面的相關(guān)學(xué)科知識、較高創(chuàng)意能力、審美能力、動手能力的應(yīng)用型人才。畢業(yè)后能從事廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計公司、出版印刷行業(yè)、企事業(yè)單位宣傳部門及其他行業(yè)的相關(guān)平面設(shè)計工作,有著廣闊的就業(yè)前景和從業(yè)選擇。
主要開設(shè)課程有:設(shè)計思維與表現(xiàn)、編排設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、招貼設(shè)計、廣告設(shè)計、VI設(shè)計、書籍設(shè)計、包裝設(shè)計、動漫設(shè)計。
就業(yè)方向:廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計公司、出版印刷行業(yè)、企事業(yè)單位宣傳部門及其他行業(yè)的相關(guān)平面設(shè)計工作。
視覺傳達設(shè)計(青瓷方向) (本科,非師范)
培養(yǎng)目標(biāo):具有陶瓷藝術(shù)的基本專業(yè)素養(yǎng),能夠從事陶瓷藝術(shù)相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計和開發(fā)、面向企事業(yè)單位生產(chǎn)第一線或在文藝出版、文化傳播等企事業(yè)單位從事文化宣傳和創(chuàng)意工作的應(yīng)用型中高級設(shè)計專門人才。
主干課程:造型基礎(chǔ)(素描、色彩):設(shè)計基礎(chǔ)(設(shè)計思維、設(shè)計軟件基礎(chǔ)、電腦photoshop);
理論基礎(chǔ)(中國陶瓷史、中外美術(shù)史、中國畫、書法、陶瓷工藝學(xué)等);
專業(yè)課程:拉坯成型、泥條成型、日用器皿、陳設(shè)器皿、綜合器皿、動物陶塑、人體陶塑、釉上彩繪、釉下彩繪、模具設(shè)計與制作、青瓷設(shè)計與制作、還原燒成工藝、氧化燒成工藝等。
就業(yè)方向:文藝、教育、室內(nèi)、景觀領(lǐng)域、企事業(yè)等相關(guān)單位從事陶瓷宣傳、創(chuàng)作、設(shè)計等工作。
攝影 (本科,非師范)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握攝影基本理論、基本知識和基本技能,具有攝影研究與創(chuàng)作能力,能在出版、新聞、企業(yè)、宣傳、設(shè)計、文藝、影視、教育、服務(wù)、印刷等單位,從事攝影普及、服務(wù)、教育、宣傳、創(chuàng)作和科研工作的應(yīng)用型人才。
主干課程:造型基礎(chǔ)(素描、色彩)、攝影基礎(chǔ)、黑白攝影、報道攝影、數(shù)字?jǐn)z影、觀念攝影、風(fēng)光攝影、人像攝影、人體攝影、廣告攝影、時裝攝影、產(chǎn)品攝影、商業(yè)攝影、電腦編輯、廣告設(shè)計、攝影藝術(shù)表現(xiàn)等。
就業(yè)方向:出版、新聞、企業(yè)、宣傳、設(shè)計、影視、教育、服務(wù)、印刷等相關(guān)單位工作。
三、報考條件
基本條件:(1)熱愛祖國、遵紀(jì)守法、有良好的人文素養(yǎng);
(2)符合教育部和生源所在省份規(guī)定的報考條件,及教育部、衛(wèi)生部等頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》標(biāo)準(zhǔn)。
四、招生專業(yè)、招生人數(shù)及考試科目
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美術(shù)與設(shè)計類 |
美術(shù)學(xué)(本科、師范); |
190名 |
以浙江省物價局批復(fù)為準(zhǔn) |
江 蘇 |
素描、色彩 |
文理兼招 |
備注:各省招生人數(shù)將根據(jù)考生報考情況確定,最終招生名額以該省教育考試院公布的計劃為準(zhǔn)。
五、考試科目、時間、地點
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福建 |
美術(shù)學(xué)、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、視覺傳達設(shè)計(青瓷方向) |
2月5日-6日 |
2月8日 |
福建師范大學(xué)倉山校區(qū) |
江蘇 |
美術(shù)學(xué)、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、攝影、陶瓷藝術(shù)設(shè)計 |
2月10日-11日 |
2月12日 |
南京曉莊學(xué)院 |
音樂學(xué)、音樂學(xué)(舞蹈方向) |
2月5日-6日 |
2月7日 |
南京師大音樂學(xué)院 |
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甘肅 |
美術(shù)學(xué)、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、攝影、視覺傳達設(shè)計(青瓷方向) |
1月24日-25日 |
1月27日 |
蘭州城市學(xué)院 |
音樂學(xué)、音樂學(xué)(舞蹈方向) |
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廣西 |
美術(shù)學(xué)、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、攝影、視覺傳達設(shè)計(青瓷方向) |
1月30日-31日 |
2月2日 |
廣西師范大學(xué) |
音樂學(xué)、音樂學(xué)(舞蹈方向) |
1月26日-27日 |
1月28日 |
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湖南 |
音樂學(xué)、音樂學(xué)(舞蹈方向) |
2月10日-11日 |
2月12日 |
湖南師范大學(xué)音樂學(xué)院 |
六、報名辦法
凡符合報考條件的考生憑本人身份證、藝術(shù)考試報考證,在上表所示的時間、地點報名。如有變化,以該省考試院公布為準(zhǔn)。
七、專業(yè)成績確定
美術(shù)與設(shè)計類專業(yè):滿分200分,其中素描100分,色彩100分。
八、合格證發(fā)放
我校將根據(jù)考生藝術(shù)??汲煽?,按招生計劃數(shù)4倍的比例,確定專業(yè)合格考生名單,在報各省教育考試院的同時,在我校招生網(wǎng)上公布合格考生名單,考生可于2015年3月下旬至4月上旬上網(wǎng)查詢。稍后,會將合格證寄給考生(寄到考生高考報名所填的地址)。
九、錄取辦法
美術(shù)與設(shè)計類:在考生高考文化課成績上線且專業(yè)成績合格的基礎(chǔ)上,按照??紝I(yè)成績占70%、高考文化成績占30%的比例,計算綜合分,按綜合分從高到低排序,擇優(yōu)錄取。綜合成績=高考成績×30% +??紝I(yè)成績(折算為百分制)×(高考總分&pide;100)×70%
新生入學(xué)后,我校將組織專業(yè)復(fù)查,對不符合要求者按相關(guān)規(guī)定處理。
我校將根據(jù)各省考生素質(zhì)及報考情況,調(diào)整各地的招生計劃;
考生素質(zhì)好的省份,將增加招生計劃。
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