畢業(yè)論文

一、 實驗的背景 人類以信息技術(shù)為核心內(nèi)容的科技競爭日益激烈，世界各國不同程度地加強了對中小學信息技

[內(nèi)容摘要] 信息反饋是教育過程的重要環(huán)節(jié)，許多實驗證明："反饋在學習上效果之顯著，尤以每日的反饋，較之

[內(nèi)容摘要] 要使得Internet和電子郵件等相關內(nèi)容的教學順利進行，通過DDN專線聯(lián)接Internet，一間電腦室里五

[內(nèi)容摘要] 中小學信息技術(shù)課是一門嶄新的素質(zhì)教育課程，為了使信息技術(shù)課成為更加親切易學的實用課程，探

[內(nèi)容摘要] 現(xiàn)代教育技術(shù)廣泛運用于各學科的教學，探索適合本學科特點的教學模式成為當務之急?；诖耍Y(jié)

摘 要網(wǎng)絡時代促使教育要不斷變革創(chuàng)新，以適應知識經(jīng)濟時代對未來人才的要求。在校園網(wǎng)內(nèi)建設豐富的、適合

小學信息技術(shù)課程主要是讓學生了解初步了解信息，建立對計算機的感性認識，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣

計算機輔助教學（Copmuter Assisted Instruction）作為一種現(xiàn)代化的教學技術(shù)，以越來越受到人民的重視。計

我校在實行教育改革的基礎上，從實際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，有計劃、有步驟、有層次、有重點地開展了計算機教

[內(nèi)容提要]現(xiàn)在，以計算機與網(wǎng)絡技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)越來越被教育界重視，教育教學軟件的需求迅速增長

中國電化教育走過了半個世紀的路程。全國范圍的中小學開展電化教育已有30多年 的歷史。目前,基本上覆蓋全國

隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展，教育手段日趨現(xiàn)代化，音像多媒體等多種媒體介入學校教育，為以實踐和創(chuàng)新能力為核

人們常用“信息時代、網(wǎng)絡時代”描繪當今的時代，簡言之，大家確實感到一個無形的信息之網(wǎng)撲面而來。而我們

【摘 要】網(wǎng)絡教育作為新的教學組織形式被越來越多的大學所采用。采用這種教學組織形式學習的學生對其究竟

摘要：網(wǎng)絡是一把雙刃劍，教育者如何興其利、去其弊呢？首先應以引導為主，將學生從不健康的娛樂和交往中引