2014年湖北教師資格《保教知識(shí)與能力》模擬試題(3)活動(dòng)設(shè)計(jì)答案

來(lái)源：湖北自考網(wǎng) 時(shí)間：2014-03-06

湖北
2014年教師資格《保教知識(shí)與能力》模擬試題(3)活動(dòng)設(shè)計(jì)答案

五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題
16．摸圖形
(一)活動(dòng)目標(biāo)
1．對(duì)幾何圖形發(fā)生興趣。
2．用觸覺(jué)感知圓形、方形的特征。
3．辨別圖形，學(xué)說(shuō)詞語(yǔ)“圓的”“方的”。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備
1．圓形、方形若干；
圓形、方形卡片若干。
2．圓形、方形紙盤若干(平面的)，方手帕一塊。
3．摸箱或摸袋，里面裝有若干方形塊、圓形塊。
(三)活動(dòng)過(guò)程
1．辨認(rèn)圓形和方形。出示圓盤子和方手絹，比較圓的和方的不一樣。再出示圓形卡片和方形卡片，辨別圓盤子與哪個(gè)圖形相像，方手絹和哪個(gè)圖形相像，學(xué)說(shuō)“圓的”“方的”。
2．出示摸箱(或摸袋)。這是摸箱，里面有許多方餅干和圓餅干(圓形塊、方形塊的)。幼兒每次取一個(gè)圖形卡片，再到摸箱里摸出一個(gè)圖形塊，告訴大家是什么餅干。或根據(jù)教師的指示摸圖形塊，如“摸一個(gè)方餅干”。
3．分組活動(dòng)。(通過(guò)圖形配對(duì)、分餅干等活動(dòng)進(jìn)行分組活動(dòng))
(三)活動(dòng)建議
1．把摸箱游戲材料放到數(shù)學(xué)角，吸引幼兒來(lái)玩摸箱游戲。
2．玩“喂餅干”游戲，在數(shù)學(xué)角擺放立體動(dòng)物頭，動(dòng)物的口型有的是圓形(如貓的嘴)，有的是方形(如熊的嘴)，將動(dòng)物頭放在幼兒夠得到的地方。
3．在生活中找找像圓形的物品，找找像方形的物品，找到了，貼上這種圖形的標(biāo)記。

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