2014年湖北教師資格《保教知識與能力》模擬試題(3)活動設(shè)計答案
來源:湖北自考網(wǎng)
時間:2014-03-06
湖北
2014年教師資格《保教知識與能力》模擬試題(3)活動設(shè)計答案
五、活動設(shè)計題
16. 摸圖形
(一)活動目標(biāo)
1.對幾何圖形發(fā)生興趣。
2.用觸覺感知圓形、方形的特征。
3.辨別圖形,學(xué)說詞語“圓的”“方的”。
(二)活動準(zhǔn)備
1.圓形、方形若干;
圓形、方形卡片若干。
2.圓形、方形紙盤若干(平面的),方手帕一塊。
3.摸箱或摸袋,里面裝有若干方形塊、圓形塊。
(三)活動過程
1.辨認(rèn)圓形和方形。出示圓盤子和方手絹,比較圓的和方的不一樣。再出示圓形卡片和方形卡片,辨別圓盤子與哪個圖形相像,方手絹和哪個圖形相像,學(xué)說“圓的”“方的”。
2.出示摸箱(或摸袋)。這是摸箱,里面有許多方餅干和圓餅干(圓形塊、方形塊的)。幼兒每次取一個圖形卡片,再到摸箱里摸出一個圖形塊,告訴大家是什么餅干。或根據(jù)教師的指示摸圖形塊,如“摸一個方餅干”。
3.分組活動。(通過圖形配對、分餅干等活動進(jìn)行分組活動)
(三)活動建議
1.把摸箱游戲材料放到數(shù)學(xué)角,吸引幼兒來玩摸箱游戲。
2.玩“喂餅干”游戲,在數(shù)學(xué)角擺放立體動物頭,動物的口型有的是圓形(如貓的嘴),有的是方形(如熊的嘴),將動物頭放在幼兒夠得到的地方。
3.在生活中找找像圓形的物品,找找像方形的物品,找到了,貼上這種圖形的標(biāo)記。
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