2021下半年小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》強(qiáng)化試題(七)
2021年下半年湖北教師資格證筆試考試時(shí)間是10月30日,大家都進(jìn)入了復(fù)習(xí)沖刺階段,小編整理了2021下半年小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》強(qiáng)化試題(七) ,一起來(lái)看看吧。
一、選擇題
1、單項(xiàng)選擇題下列三部著作成書的先后順序是()
A.《詩(shī)經(jīng)》一《論語(yǔ)》一《春秋》
B.《春秋》一《詩(shī)經(jīng)》一《論語(yǔ)》
C.《詩(shī)經(jīng)》一《春秋》一《論語(yǔ)》
D.《春秋》一《論語(yǔ)》一《詩(shī)經(jīng)》
本題答案:C
本題解析:這道題不一定知道確切的時(shí)間,可以進(jìn)行邏輯推斷。首先,《論語(yǔ)》是孔子死后,他的弟子寫出來(lái)的,而《春秋》是孔子修訂的,所以《論語(yǔ)》在《春秋》之后。而《詩(shī)經(jīng)》中最早的作品大約成于西周初期。
2、單項(xiàng)選擇題京劇作為我國(guó)著名劇種,和中醫(yī)、國(guó)畫并稱為中國(guó)三大國(guó)粹,關(guān)于京劇的表述正確的是()。
A.人們習(xí)慣上稱戲班,劇團(tuán)為“杏園”
B.京劇當(dāng)中的“凈”指女性角色
C.“梅派”唱腔創(chuàng)始人是京劇藝術(shù)大師梅蘭芳先生
D.《梁山伯與祝英臺(tái)》是京劇經(jīng)典曲目之
本題答案:C
本題解析:A項(xiàng)中戲班、劇團(tuán)被稱為“梨園”;B項(xiàng)中京劇當(dāng)中的“凈”指男性角色;D項(xiàng)《梁山伯與祝英臺(tái)》是越劇經(jīng)典曲目之一。正確答案為C項(xiàng)。
3、單項(xiàng)選擇題()是教師職業(yè)的基本要求。熱愛(ài)祖國(guó)是每個(gè)公民,也是每個(gè)教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。要實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的目標(biāo),需要每個(gè)社會(huì)成員知法守法,用法律來(lái)規(guī)范自己的行為,不做法律禁止的事情。
A.愛(ài)國(guó)守法
B.愛(ài)崗敬業(yè)
C.教書育人
D.關(guān)心集體
本題答案:A
本題解析:愛(ài)國(guó)守法是教師職業(yè)的基本要求。熱愛(ài)祖國(guó)是每個(gè)公民,也是每個(gè)教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。要實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的目標(biāo),需要每個(gè)社會(huì)成員知法守法,用法律來(lái)規(guī)范自己的行為,不做法律禁止的事情。
4、單項(xiàng)選擇題陶淵明,字元亮,號(hào)五柳先生,謚號(hào)靖節(jié)先生,東晉末期南朝宋初期詩(shī)人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。下列哪項(xiàng)不是其作品()。
A.《登池上樓》
B.《歸園田居》
C.《桃花源記》
D.《五柳先生傳》
本題答案:A
本題解析:陶淵明,字元亮,號(hào)五柳先生,謚號(hào)靖節(jié)先生,東晉末期南朝宋初期詩(shī)人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。代表作品有《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳》《歸去來(lái)兮辭》《桃花源詩(shī)》等。
5、單項(xiàng)選擇題下列作品與作者搭配不正確的是()
A.《游子吟》——孟郊
B.《泊船瓜洲》——王安石
C.《江雪》——劉禹錫
D.《飲湖上初晴后雨》——蘇軾
本題答案:C
本題解析:《江雪》對(duì)應(yīng)的詩(shī)人是柳宗元。
6、單項(xiàng)選擇題“瘦骨伶仃的有氣節(jié)的楊樹和一大一小的講友誼的柏樹,用凌亂而又淡雅的影子撫慰著被西北風(fēng)奪去了青春的綠色草坪。”以上文字()。
A.用比喻的修辭手法,表達(dá)了對(duì)楊樹、柏樹的贊美
B.用擬人的修辭手法,表達(dá)了對(duì)楊樹、柏樹的贊美
C.用比喻的修辭手法,說(shuō)明楊樹、柏樹和草坪相映生輝
D.用擬人的修辭手法,說(shuō)明楊樹、柏樹和草坪相映生輝
本題答案:B
本題解析:由“瘦骨伶仃”、“有氣節(jié)”、“講友誼”、“撫慰”可知,此處對(duì)楊樹、柏樹的描寫運(yùn)用了擬人的手法,排除A、C。由“有氣節(jié)”、“講友誼”可知,此處表達(dá)了對(duì)楊樹、柏樹的贊美之情,故B項(xiàng)正確。
7、單項(xiàng)選擇題施耐庵,元末明初的文學(xué)家。()把塑造綠林豪俠英雄作為自己的最高藝術(shù)追求,開始了小說(shuō)創(chuàng)作從類型化人物向性格化人物的過(guò)渡。其問(wèn)世后,產(chǎn)生了極大的影響。尤其在社會(huì)影響方面,明清兩代的農(nóng)民和綠林豪杰起義,往往打出“替天行道”的旗幟。
A.《水滸傳》
B.《紅樓夢(mèng)》
C.《聊齋志異》
D.《西游記》
本題答案:A
本題解析:施耐庵,元末明初的文學(xué)家?!端疂G傳》把塑造綠林豪俠英雄作為自己的最高藝術(shù)追求,開始了小說(shuō)創(chuàng)作從類型化人物向性格化人物的過(guò)渡。其問(wèn)世后,產(chǎn)生了極大的影響。尤其在社會(huì)影響方面,明清兩代的農(nóng)民和綠林豪杰起義,往往打出“替天行道”的旗幟。
8、單項(xiàng)選擇題董老師上游戲課時(shí),小明總愛(ài)舉手,但答題經(jīng)常出錯(cuò),小強(qiáng)不愛(ài)舉手,但老師點(diǎn)名提問(wèn)卻總能答對(duì)。老師下列做法中,最合適的是()
A.批評(píng)小明總出錯(cuò),表?yè)P(yáng)小強(qiáng)愛(ài)思考
B.表?yè)P(yáng)小明愛(ài)舉手,批評(píng)小強(qiáng)不發(fā)言
C.批評(píng)小明總出錯(cuò),批評(píng)小強(qiáng)不發(fā)揚(yáng)
D.激發(fā)小明勤思考,鼓勵(lì)小強(qiáng)多舉手
本題答案:D
9、單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)天文知識(shí)的表述,正確的是()。
A.開普勒制成人類歷史上第一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡,并證實(shí)了哥白尼學(xué)說(shuō)
B.四象青龍、白虎、朱雀、玄武分別代表東、西、南、北四個(gè)方向
C.世界最早的哈雷彗星記錄是《詩(shī)經(jīng)》中的“魯莊公七年星隕如雨”
D.月食發(fā)生時(shí)地球、月球、太陽(yáng)在一條直線上,且月球居中
本題答案:B
本題解析:本題考查的是文化常識(shí)。第一架天文望遠(yuǎn)鏡是伽利略所做,A項(xiàng)錯(cuò)誤;哈雷彗星的最早記錄詳見《春秋》“秋七月,有星孛入于北斗”,c項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)說(shuō)的是日食,故答案為B。
二、材料分析題
1、
某中學(xué)初三年級(jí)班主任劉剛,一天在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)一女學(xué)生燙了頭發(fā)而且抹了很濃的化妝品,便責(zé)令其當(dāng)著所有學(xué)生的面洗臉。該學(xué)生沒(méi)有服從,劉剛就把她的書包扔到走廊里,并說(shuō):“今天你別上課了,你什么時(shí)候把頭發(fā)剪掉。什么時(shí)候再來(lái)上學(xué)。”致使該生兩天沒(méi)來(lái)上課。
教師劉剛的做法對(duì)嗎?請(qǐng)結(jié)合教育法規(guī)予以分析。
本題解析:(1)劉剛老師的做法是錯(cuò)誤的。
(2)我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格,不得歧視學(xué)生,不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰,變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為,不得侵犯學(xué)生的合法利益。
(3)案例中劉剛老師責(zé)令學(xué)生當(dāng)著所有學(xué)生的面洗臉,并把她的書包扔進(jìn)走廊致使其停課兩天違反了《義務(wù)教育法》的規(guī)定。應(yīng)自我反省。
編輯推薦:
2021下半年小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》強(qiáng)化試題(一)
2021下半年小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》強(qiáng)化試題(二)
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