說課指導(dǎo)
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湖北教師資格證說課指導(dǎo):分子和原子
湖北教師資格證說課指導(dǎo):分子和原子 一、教材分析 1、教材的地位和作用 分子和原子是初中學(xué)生初次接觸到的微小粒子,本節(jié)課,學(xué)生將從認(rèn)識(shí)分子、原子的真實(shí)存在,開始認(rèn)識(shí)微觀...
發(fā)布時(shí)間:2012-09-28 -
湖北教師資格證說課指導(dǎo):酸的通性
湖北教師資格證說課指導(dǎo):酸的通性 一、教材分析 《酸的通性》是在學(xué)生學(xué)習(xí)稀硫酸、稀鹽酸后對(duì)一類物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的概括,而且是學(xué)生第一次概括一類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),它對(duì)學(xué)生今...
發(fā)布時(shí)間:2012-09-28 -
湖北教師資格證說課指導(dǎo):化學(xué)說課的模板
湖北教師資格證說課指導(dǎo):化學(xué)說課的模板 一、說教材 (一)、教材簡(jiǎn)析(簡(jiǎn)要說明本說課的內(nèi)容來自哪一學(xué)科、哪一冊(cè)書、哪一章節(jié)) (二)、本說課內(nèi)容在學(xué)科知識(shí)體系中所處地位和作用...
發(fā)布時(shí)間:2012-09-28 -
湖北教師資格證說課指導(dǎo):我的空中樓閣說課
湖北教師資格證說課指導(dǎo):我的空中樓閣說課 尊敬的各位評(píng)委老師: 你們好!我今天說的課題是《我的空中樓閣》,下面我從五個(gè)方面說這堂課的設(shè)計(jì): 一、說教材 (一)教材的地位和作...
發(fā)布時(shí)間:2012-09-28 -
湖北教師資格證說課指導(dǎo):合并同類項(xiàng)
湖北教師資格證說課指導(dǎo):合并同類項(xiàng) 我是來自高陽(yáng)集英中學(xué)的車會(huì)志。我的說課稿內(nèi)容是合并同類項(xiàng)。下面我就教材分析、教法、學(xué)法、教學(xué)程序、教學(xué)評(píng)價(jià)五個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)說明。...
發(fā)布時(shí)間:2012-09-28 -
湖北教師資格證說課指導(dǎo):荷塘月色
湖北教師資格證說課指導(dǎo):荷塘月色 一、 說教學(xué)目標(biāo) 高中與初中相比, 在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法等方面都有所不同。如本單元現(xiàn)當(dāng)代散文單元學(xué)習(xí)重點(diǎn)就是在整體把握散文思想內(nèi)容和藝...
發(fā)布時(shí)間:2012-09-27 -
湖北教師資格證說課指導(dǎo):面朝大海春暖花開
湖北教師資格證說課指導(dǎo):面朝大海春暖花開 一.說教材 1、教材地位和作用: 《面朝大海,春暖花開》是人教版高中語(yǔ)文(必修)第一冊(cè)第一單元第三課《中國(guó)當(dāng)代詩(shī)三首》中的第三首詩(shī)...
發(fā)布時(shí)間:2012-09-27 -
湖北教師資格證說課指導(dǎo):不等式及其基本性
湖北教師資格證說課指導(dǎo):不等式及其基本性 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 晚上好! 我今天說課的課題是《不等式及其基本性質(zhì)》,它是滬科版七年級(jí)下冊(cè)第七章的第一節(jié)第一課時(shí)。今...
發(fā)布時(shí)間:2012-09-27 -
湖北教師資格證說課指導(dǎo):我的右手教左手
湖北教師資格證說課指導(dǎo):我的右手教左手 教學(xué)目標(biāo): 1、大膽嘗試用雙手作畫,提高左右手動(dòng)作的靈活性。 2、有興趣的選取喜愛的題材,表達(dá)自己的獨(dú)特感受。 教學(xué)準(zhǔn)備: 彩色水筆...
發(fā)布時(shí)間:2012-09-27 -
湖北教師資格證說課指導(dǎo):好爸爸壞爸爸
湖北教師資格證說課指導(dǎo):好爸爸壞爸爸 韻律:好爸爸壞爸爸 活動(dòng)目標(biāo): 1、幼兒在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。 2、幼兒能運(yùn)用動(dòng)作、表情根據(jù)旋律基本合拍地表演爸...
發(fā)布時(shí)間:2012-09-27
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