2025年湖北省技能高考農學類專業(yè)技能考試大綱

　　各位即將參加2025年湖北省技能高考農學類考試的同學們，2025年湖北省技能高考農學類專業(yè)技能考試大綱已經公布了。這份大綱為即將步入考場的你們指明了備考的方向。接下來讓我們一起深入解讀這份大綱，為即將到來的考試做好充分準備。

　　2025年湖北省普通高等學校招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生技能高考農學類技能考試大綱

　　(湖北省技能高考農學類專業(yè)委員會制定)

　　一、考試性質

　　2025年湖北省普通高等學校招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生技能高考，農學類技能考試(含專業(yè)知識、技能操作考試),是由中等職業(yè)學校(包括中等專業(yè)學校、職業(yè)高中、技工學校和成人中專)相關專業(yè)畢業(yè)生參加的選拔性考試，農學類技能考試的專業(yè)知識、技能操作考試，應當具有一定的信度、效度和必要的區(qū)分度。

　　二、考試依據

　　(一)依據《中華人民共和國職業(yè)分類大典》(2022年版),人力資源和社會保障部2022年9月27日公布施行，參考《國家職業(yè)技能標準》(2020年版)、《國家職業(yè)標準》(勞社廳發(fā)(2004)7號)、(勞社廳發(fā)(2005)5號)、(人社廳發(fā)(2009)99號),人力資源(原勞動)和社會保障部，2004年6月15日、2005年5月13日、2009年7月26日公布施行。

　　1.職業(yè)(工種)名稱：種子繁育員

　　(1)職業(yè)定義：使用農機具和制繁工具，培育、繁育、加工作物種苗的人員。

　　(2)職業(yè)等級：五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工、二級/技師、一級/高級技師，職業(yè)編碼：5-01-01-01。

　　(3)職業(yè)能力特征：具有一定的學習、理解、分析、推理、判斷、協(xié)調、溝通、計算和表達能力，以及感官辨別能力和動手操作能力。

　　2.職業(yè)(工種)名稱：種苗繁育員

　　(1)職業(yè)定義：使用農機具和制繁工具，培育、繁育、加工作物種苗的人員。

　　(2)職業(yè)等級：五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工、二級/技師、一級/高級技師，職業(yè)編碼：5-01-01-02。

　　(3)職業(yè)能力特征：具有一定的學習、理解、分析、推理、判斷、協(xié)調、溝通、計算和表達能力，以及感官辨別能力和動手操作能力。

　　3.職業(yè)(工種)名稱：農藝工

　　(1)職業(yè)定義：使用耕種、灌溉等農機具，耕整田地、改良土壤、栽培和收獲農作物的人員。

　　(2)職業(yè)等級：國家職業(yè)資格初、中級(五、四級),職業(yè)編碼：5-01-02-01。

　　(3)職業(yè)能力特征：具有一定的學習能力、辨別能力、表達能力、美學欣賞能力和實際操作能力，手腳靈活，動作協(xié)調，色覺、嗅覺、聽覺正常。

　　4.職業(yè)(工種)名稱：園藝工

　　(1)職業(yè)定義：使用農機具、工具和設施，改良、耕整園地土壤，栽培收獲園藝作物的人員。

　　(2)職業(yè)等級：國家職業(yè)資格初、中級(五、四級),職業(yè)編碼：5-01-02-02。

　　(3)職業(yè)能力特征：具有一定的學習能力、辨別能力、表達能力、美學欣賞能力和實際操作能力，手腳靈活，動作協(xié)調，色覺、嗅覺、聽覺正常。

　　5.職業(yè)(工種)名稱：家畜繁殖員

　　(1)職業(yè)定義：使用家畜繁殖工具、監(jiān)測儀器，監(jiān)測調控繁殖活動，配種和繁育仔畜的人員。

　　(2)職業(yè)等級：五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工、二級/技師、一級/高級技師，職業(yè)編碼：5-03-01-01。

　　(3)職業(yè)能力特征：具有一般智力；表達能力、計算能力和空間感正常；知覺、色覺、嗅覺正常；手指和手臂靈活，動作協(xié)調。

　　6.職業(yè)(工種)名稱：家禽繁殖員

　　(1)職業(yè)定義：使用家禽繁殖工具，進行人工授精和孵化雛禽的人員。

　　(2)職業(yè)等級：五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工、二級/技師、一級/高級技師，職業(yè)編碼：5-03-01-01。

　　(3)職業(yè)能力特征：具有一般智力；表達能力、計算能力和空間感正常；知覺、色覺、嗅覺正常；手指和手臂靈活，動作協(xié)調。

　　7.職業(yè)(工種)名稱：家畜飼養(yǎng)員工

　　(1)職業(yè)定義：操作供料設備和圈養(yǎng)設施，飼喂家畜和收集乳、毛、絨等產出品的人員。

　　(2)職業(yè)等級：國家職業(yè)資格初、中級(五、四級),職業(yè)編碼：5-03-02-01。

　　(3)職業(yè)能力特征：具有一定的學習能力、判斷能力和計算能力，手指、手臂靈活，動作協(xié)調，嗅覺、色覺正常。

　　8.職業(yè)(工種)名稱：家禽飼養(yǎng)員

　　(1)職業(yè)定義：使用飼養(yǎng)器具和設施，飼喂家禽、收集蛋品的人員。

　　(2)職業(yè)等級：國家職業(yè)資格初、中級(五、四級),職業(yè)編碼：5-03-02-02。

　　(3)職業(yè)能力特征：具有一定的學習能力、表達能力、計算能力、空間感和實際操作能力，動作協(xié)調，視覺、聽覺、嗅覺正常。

　　9.職業(yè)(工種)名稱：農業(yè)技術員

　　(1)職業(yè)定義：從事農、林、牧、漁業(yè)生產技術推廣和服務活動的人員。

　　(2)職業(yè)等級：五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工、二級/技師、一級/高級技師，職業(yè)編碼：5-05-01-01。

　　(3)職業(yè)能力特征：具有一定的學習、理解、分析、推理、判斷、協(xié)調、溝通、計算和表達能力，以及感官辨別能力和動手操作能力。

　　10.職業(yè)(工種)名稱：農作物植保員

　　(1)職業(yè)定義：使用檢測儀器和設施，調查、檢驗農作物遭受生物災害的情況并實施防控措施的人員。

　　(2)職業(yè)等級：五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工、二級/技師、一級/高級技師，職業(yè)編碼：5-05-02-01。

　　(3)職業(yè)能力特征：具有一定的學習、計算、顏色與氣味辨別、語言表達和分析判斷能力，動作協(xié)調。

　　11.職業(yè)(工種)名稱：動物疫病防治員

　　(1)職業(yè)定義：從事動物疫病預防、控制，患病動物治療、護理，應急處置動物疫情的人員。

　　(2)職業(yè)等級：五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工、二級/技師、一級/高級技師，職業(yè)編碼：5-05-02-03。

　　(3)職業(yè)能力特征：具有一定的學習、計算和表達能力；身體健康；嗅覺和觸覺靈敏；手指、手臂、腿腳靈活，動作協(xié)調。

　　12.職業(yè)(工種)名稱：動物檢疫檢驗員

　　(1)職業(yè)定義：從事動物、動物產品疫病檢查，出具檢疫檢驗證明的人員。

　　(2)職業(yè)等級：五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工、二級/技師、一級/高級技師，職業(yè)編碼：5-05-02-04。

　　(3)職業(yè)能力特征：具有一定的學習、計算和表達能力；身體健康；嗅覺、觸覺、色覺、聽覺正常；手指、手臂、腿腳靈活，動作協(xié)調。

　　(二)參照中華人民共和國教育部《中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準(試行)》(教職成廳函〔2014〕11號),2014年公布；《中等職業(yè)學校種植專業(yè)教學指導方案》,2001年10月；《中等職業(yè)學校畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學指導方案》,2001年8月。

　　1.中等職業(yè)學校園林技術專業(yè)教學標準，專業(yè)代碼：011500

　　2.中等職業(yè)學校茶葉生產與加工專業(yè)教學標準(試行)010800

　　3.中等職業(yè)學校園林綠化專業(yè)教學標準，專業(yè)代碼：01160

　　4.中等職業(yè)學校農作物生產技術課程教學大綱；

　　5.中等職業(yè)學校植物保護技術課程教學大綱；

　　6.中等職業(yè)學校畜禽解剖生理課程教學大綱；

　　7.中等職業(yè)學校畜禽營養(yǎng)與飼料課程教學大綱；

　　8.中等職業(yè)學校動物微生物及檢驗課程教學大綱；

　　9.中等職業(yè)學校畜禽生產課程教學大綱；

　　10.中等職業(yè)學校獸醫(yī)基礎課程教學大綱。

　　(三)執(zhí)行《中華人民共和國標準化法》確定和最新頒布施行的種植、養(yǎng)殖的國家標準、行業(yè)標準、地方標準和企業(yè)標準。

　　三、考試方法

　　農學類技能考試主要包括專業(yè)知識考試、技能操作考試兩個組成部分。技能考試總分490分，其中專業(yè)知識考試150分，技能操作考試340分。

　　專業(yè)知識考試用計算機輔助進行(簡稱“機考”),考試時間40分鐘。技能操作考試以實際操作方式進行，考生報名時從種植類、養(yǎng)殖類兩個類別中選取1個類別參加考試，種植類考試時間90分鐘、養(yǎng)殖類考試時間90分鐘。

　　四、考試內容與評分方法

　　以形成的中職畢業(yè)生從業(yè)能力為立足點，實現(xiàn)技能考試內容與中職畢業(yè)生從業(yè)技能的需要相互兼容，在識記、理解、運用、綜合運用各個層面，充分融合專業(yè)知識和技能操作的職業(yè)技能要素，合理運用專業(yè)知識考試、技能操作考試手段，將專業(yè)知識融入技能操作考試內容，將技能操作融入專業(yè)知識考試內容。

　　第一部分專業(yè)知識考試內容與評分辦法

　　一、考試內容

　　(一)種植類

　　1.植物基礎知識

　　(1)識記并掌握植物細胞的形態(tài)與大小，基本結構與功能等。

　　(2)識記并掌握植物細胞的主要分裂方式、發(fā)生部位、發(fā)生時期、分裂過程中的遺傳物質變化及其生物學意義等。

　　(3)識記植物細胞分化與脫分化的含義等。

　　(4)識記植物組織的類型，掌握六大類組織在植物體內分布特點、結構特點與功能等。

　　(5)識記并掌握被子植物根、莖、葉等營養(yǎng)器官的形態(tài)、類型、結構與功能等。

　　(6)識記被子植物營養(yǎng)器官變態(tài)類型與功能等。

　　(7)識記并掌握被子植物花、果實、種子等生殖器官的形態(tài)、類型、結構與功能等。

　　(8)識記并掌握植物播種、扦插、嫁接、分生與壓條、組織培養(yǎng)等繁殖方式的特點、繁殖技術要點及影響其繁殖成活率的因素等。

　　(9)識記植物分類基礎知識，植物類群及其特征，被子植物中重要科的特征與代表植物。包括木蘭科、毛莨科、胡桃科、殼斗科、蓼科、山茶科、獼猴桃科、錦葵科、葫蘆科、十字花科、薔薇科、豆科、葡萄科、蕓香科、傘形科、柿樹科、茄科、旋花科、唇形科、菊科、天南星科、莎草科、禾本科、百合科、蘭科等。

　　(10)熟練運用光學顯微鏡觀察植物細胞、組織和器官的結構，掌握徒手切片、臨時

　　制片與根尖壓片等技術。

　　2.植物生長與環(huán)境

　　(1)植物的生長發(fā)育

　　識記植物生長發(fā)育的概念和植物的生長發(fā)育規(guī)律；掌握植物成花的過程與影響植物成花的因素、種子的萌發(fā)與環(huán)境、植物的營養(yǎng)生長和生殖生長與環(huán)境、控制植物生長發(fā)育的途徑、合理利用環(huán)境資源等；能學會運用種子生活力的測定方法。

　　(2)植物生長與土壤

　　識記土壤的基本組成和基本性質；理解土壤資源的開發(fā)與保護、學會運用土壤含水量測定、土壤樣品的采集與制備和土壤酸堿度的測定等方法。

　　(3)植物生長與水分代謝

　　識記植物對水分吸收和運輸、植物對水分的利用和散失，理解植物生產與合理灌溉、提高水分利用率的途徑，學會運用植物水勢的測定和蒸騰強度的測定。

　　(4)植物生長與溫度調控

　　識記植物生產的溫度環(huán)境，掌握植物生長發(fā)育與溫度調控的關系，學會運用土壤溫度、空氣溫度的測定等方法。

　　(5)植物生長與光能利用

　　識記植物的光合作用和呼吸作用概念和意義，掌握光合作用和呼吸作用的主要過程、影響光合作用和呼吸作用的因素、呼吸作用在植物生產上的應用、提高植物光能利用率的途徑，學會運用葉綠體色素的提取與測量方法。

　　(6)植物生長與合理施肥

　　識記植物生長發(fā)育所需的營養(yǎng)元素，理解化學肥料種類與合理施用，有機肥料種類與合理施用，學會運用化學肥料定性鑒定的方法。

　　(7)植物生長與農業(yè)氣象

　　識記農業(yè)氣象要素和氣候及我國的氣候特點，理解農業(yè)氣候資源及其利用、農業(yè)氣象災害及其防御。

　　3.大田作物栽培

　　(1)大田作物栽培基礎

　　識記農作物和農作物生產概念、農作物的起源與分類，識記作物品種混雜退化的原因及防雜保純方法，識記農作物常規(guī)品種及雜交種生產技術，識記農作物引種和馴化概念和意義。理解耕作制度、種植制度的含義及其在生產中的應用，理解小麥、水稻等農作物引種的規(guī)律及其在生產中應用。學會小麥等農作物的種子檢驗技術。

　　(2)小麥生產技術

　　了解小麥的栽培狀況，識記小麥器官形態(tài)特征、小麥的生育期與生育時期、小麥的生長發(fā)育特點，識記小麥高產的途徑、模式及肥水促控方法。理解小麥的階段發(fā)育理論及其在生產中的應用，理解小麥的產量形成及其在生產中應用；學會小麥播種、田間管理、收獲與貯藏等生產技術，學會小麥種子生活力的測定技術。

　　(3)水稻生產技術

　　了解水稻的栽培狀況，識記我國水稻分區(qū)、水稻的類型和品種、水稻器官形態(tài)特征、生育時期及水稻生長發(fā)育特點。理解水稻三性及其在生產上的應用，理解水稻的產量形成及其在生產中的應用；熟知水稻高產高效栽培模式，學會常規(guī)稻及雜交稻浸種催芽、育秧、移栽、田間管理、收獲與貯藏等生產技術。

　　(4)玉米生產技術

　　了解玉米的栽培狀況，識記玉米類型、器官形態(tài)特征、生育期及生長發(fā)育特點。理解玉米的產量形成及其在生產中的應用。熟知玉米高產高效栽培模式，學會不同類型玉米播種、田間管理、收獲與貯藏等生產技術，學會玉米種子生活力的測定技術。

　　(5)油菜生產技術

　　了解油菜的栽培概況，識記油菜的類型及其特點、油菜的形態(tài)特征、生育期及生長發(fā)育特點。理解油菜的階段發(fā)育及其在生產中應用，理解油菜的產量形成及其在生產中應用。熟知油菜高產高效栽培模式，學會油菜播種與育苗、田間管理、收獲與貯藏等生產技術。

　　(6)馬鈴薯生產技術

　　了解馬鈴薯栽培概況，識記馬鈴薯的類型及特點，識記馬鈴薯的器官形態(tài)特征、生育期及生長發(fā)育條件和特點，識記馬鈴薯脫毒種薯繁殖程序及分級。理解馬鈴薯產量形成及其在生產中應用，理解馬鈴薯脫毒種薯及其對生產的意義。熟知馬鈴薯高產高效栽培模式，學會馬鈴薯種薯選擇、種薯處理、播種、田間管理、收獲與貯藏等生產技術。

　　4.茶樹生產技術

　　了解茶樹栽培概況，識記茶葉分類及特點，識記茶樹的器官形態(tài)特征、生育期和生育特性、茶樹的生長發(fā)育條件及特點，識記茶葉的等級與質量要求。理解優(yōu)質茶葉產量形成規(guī)律及優(yōu)質高產合理管理措施，理解影響茶樹生長的因素。熟知茶樹高產高效有機栽培模式，學會綠茶機械制作、品鑒欣賞等生產技術。

　　5.植物保護

　　(1)了解農業(yè)昆蟲的基本特性(外部形態(tài)、口器類型、變態(tài)和習性)。

　　(2)掌握植物病害的主要病原物種類、傳播方式、危害特征和流行的基本條件。

　　(3)了解植物病蟲害調查的方法(基本內容、取樣方式)和病蟲害預測預報的主要內容。

　　(4)掌握植物病蟲害綜合防治技術(植物檢疫、農業(yè)防治、物理防治、生物防治和化學防治)的基本內容。

　　(5)了解農藥的主要類型(殺蟲劑、殺菌劑、除草劑、植物生長調節(jié)劑)、主要施用方法和合理使用技術。

　　(6)掌握小麥條銹病、赤霉病，水稻螟蟲(二化螟、三化螟、大螟)、紋枯病、稻飛虱，玉米螟蟲、大(小)斑病，油菜菌核病、病毒病等病蟲危害基本特征、發(fā)生規(guī)律和主要防治措施。

　　(7)識記大田作物田間常見雜草種類，掌握綜合防除方法。

　　6.現(xiàn)代農業(yè)技術

　　掌握常用的現(xiàn)代農業(yè)技術(設施農業(yè)、植物組織培養(yǎng)等)基本概念、主要技術等。

　　(二)養(yǎng)殖類

　　1.畜禽解剖生理

　　(1)識記畜禽體的基本構造。

　　(2)識記組成畜禽體的十大系統(tǒng)，掌握各系統(tǒng)的功能。

　　(3)識記畜禽體各系統(tǒng)主要器官的形態(tài)、位置、結構，掌握各器官的功能。

　　(4)掌握畜禽體溫、呼吸、脈搏等主要生理指標及測定方法。

　　2.畜禽營養(yǎng)與飼料

　　(1)識記畜禽對水分、粗灰分、粗蛋白、粗脂肪、粗纖維、無氮浸出物六大類營養(yǎng)物質消化、吸收與利用的營養(yǎng)特性及營養(yǎng)物質含量的測定方法。

　　(2)掌握畜禽營養(yǎng)需要、飼養(yǎng)標準的概念以及飼料配方設計的步驟。

　　(3)掌握國際分類法中八大類飼料的營養(yǎng)特點。

　　(4)識記主要飼料原料品質鑒別要點。

　　(5)掌握飼料常用加工和調制方法。

　　(6)掌握畜禽維生素、礦物質、氨基酸缺乏及過量的危害。

　　3.動物微生物及檢驗

　　(1)識記常見細菌、支原體、螺旋體、病毒、真菌的基本特性。

　　(2)掌握細菌的培養(yǎng)與鑒別方法。

　　(3)掌握常見病原微生物的致病性。

　　(4)熟練運用病原微生物的常用檢驗方法。

　　(5)識記免疫學基本知識。

　　4.畜禽生產

　　(1)識記豬、禽、牛、羊的主要品種，掌握豬、禽品種的雜交利用。

　　(2)識記豬、禽、牛、羊的生物學特性。

　　(3)掌握豬、牛、羊的發(fā)情鑒定、配種、妊娠診斷、接產助產等繁殖技術。

　　(4)熟練運用禽類的繁育技術及禽蛋的人工孵化。

　　(5)掌握豬、禽、牛、羊在不同生理時期的飼養(yǎng)與生產管理技術。

　　(6)掌握畜禽養(yǎng)殖場規(guī)劃與建設要點。

　　5.獸醫(yī)基礎

　　(1)識記畜禽基本病理變化特征。

　　(2)掌握常用獸藥的分類及應用。

　　(3)掌握動物接近與保定方法、一般診斷和治療方法。

　　(4)熟練運用畜禽血液、糞便、尿液、乳汁的檢驗技術。

　　(5)掌握畜禽常見普通病的診斷及治療。

　　(6)掌握畜禽常見傳染病和寄生蟲病的流行特點、診斷(臨床診斷、血清學診斷)及防控措施。

　　二、試卷結構、答題要求、評分辦法

　　(一)種植類

　　(二)操作設置、技能要求與評分辦法

　　1.操作設置

　　24工位的標準考場

　　2.技能要求

　　①嫁接(T形芽接)技術：能正確選擇嫁接用砧木和接穗；能熟練進行嫁接前砧木和接穗的處理；能正確將接芽插入砧木并綁縛，完成嫁接過程。能遵守操作規(guī)程，保持操作現(xiàn)場整潔。

　　②土壤中水解性總酸度的測定：能正確取用浸出液，并能正確使用移液管；能正確使用滴定管，并能正確地計算；能遵守操作規(guī)程，保持操作現(xiàn)場整潔。

　?、壑参镉浊o(時令植物)臨時制片與結構觀察：能正確熟練進行植物幼莖徒手切片操作；能正確熟練進行植物臨時制片操作；能正確熟練進行顯微觀察操作；能遵守操作規(guī)程，保持操作現(xiàn)場整潔。

　　3.評分辦法

　　按1:4的比例配備專業(yè)考核員，但每考室不得少于9名考核員。考核員依據各項目評分標準對考生進行現(xiàn)場評分。評分標準見下表。

　　(二)操作設置、技能要求與評分辦法

　　1.操作設置

　　24工位的標準考場。

　　2.技能要求

　　(1)細菌革蘭氏染色與觀察：會細菌涂片染色，能使用普通光學顯微鏡，具備無菌操作能力，能對常見細菌形態(tài)進行判斷和描述。能遵守操作規(guī)程，保持操作現(xiàn)場整潔。

　　(2)動物白細胞計數(shù)：會準確吸取稀釋液，正確稀釋血液，能規(guī)范進行血液充室，能使用普通光學顯微鏡找出計數(shù)室、觀察白細胞，能正確計數(shù)并計算每毫升血樣中白細胞總數(shù)。能遵守操作規(guī)程，保持操作現(xiàn)場整潔。

　　(3)牛奶滴定酸度測定：會正確使用量筒和刻度吸量管制備參比溶液，能正確使用電子天平準確稱量試樣，能正確使用滴定管進行酸堿滴定。能遵守操作規(guī)程，保持操作現(xiàn)場整潔。

　　3.評分辦法

　　按1:4的比例配備專業(yè)考核員，但每考場不得少于9名考核員?？己藛T依據各項目評分標準對考生進行現(xiàn)場評分。評分標準參考下表。

　　三、技能操作考試樣題（詳見附件3、附件4）

　　四、技能考試儀器設備或工具（詳見附件5、附件6）

　　附件1.種植類專業(yè)知識考試樣題

　　2.養(yǎng)殖類專業(yè)知識考試樣題

　　3.種植類技能操作考試樣題

　　4.養(yǎng)殖類技能操作考試樣題

　　5.種植類技能考試儀器設備或工具

　　6.養(yǎng)殖類技能考試儀器設備或工具

　　7.技能操作考試主要儀器設備或工具圖示

　　以上就是關于2025年湖北省技能高考農學類專業(yè)技能考試大綱的全部額內容了，希望每位同學都能認真對待這次考試，嚴格按照大綱要求備考，確保自己在考試中發(fā)揮出最佳水平。同時也祝愿所有考生都能順利通過考試。