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技能高考交流群
湖北省技能高考關(guān)于農(nóng)學(xué)類的考試大綱,旨在幫助各位考生檢驗自身一些知識點,并幫助考生將一些必考實驗牢記于心,這有助于考生在應(yīng)對考試時,不至于過度緊張,而在考試中頻繁出錯。農(nóng)學(xué)類的考試大綱以考查考生農(nóng)學(xué)類專業(yè)技能為核心,全面體現(xiàn)了農(nóng)學(xué)類專業(yè)技能人才培養(yǎng)的目標(biāo)和要求。以下是小編整理的一些相關(guān)知識點,大家一起來了解一下吧。
一、考試性質(zhì)
2023年湖北省普通高等學(xué)校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生技能高考,農(nóng)學(xué)類技能考試(含專業(yè)知識、技能操作考試),是由中等職業(yè)學(xué)校(包括中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、技工學(xué)校和成人中專)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生參加的選拔性考試,農(nóng)學(xué)類技能考試的專業(yè)知識、技能操作考試,應(yīng)當(dāng)具有一定的信度、效度和必要的區(qū)分度。
二、考試依據(jù)
(一)依據(jù)《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(勞社廳發(fā)﹝2004﹞7號)、(勞社廳發(fā)﹝2005﹞5號)、(人社廳發(fā)﹝2009﹞99號),人力資源(原勞動)和社會保障部,2004年6月15日、2005年5月13日、2009年7月26日公布施行。
1.職業(yè)(工種)名稱:農(nóng)業(yè)技術(shù)員
?。?)職業(yè)定義:從事大田作物的栽培、田間管理和產(chǎn)品貯藏等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的人員。
?。?)職業(yè)等級:國家職業(yè)資格初、中級(五、四級),職業(yè)編碼:5-05-01-00
?。?)職業(yè)能力特征:具有一定的學(xué)習(xí)能力、辨別能力、表達能力、實際操作能力,手指、手臂靈活,動作協(xié)調(diào),色覺、嗅覺、聽覺正常。
2.職業(yè)(工種)名稱:花卉園藝工
?。?)職業(yè)定義:從事觀賞植物的識別、觀賞植物的環(huán)境及其調(diào)控、觀賞植物的栽培與管理、觀賞植物的配置及應(yīng)用的人員。
(2)職業(yè)等級:國家職業(yè)資格初、中級(五、四級),職業(yè)編碼:5-01-03-02
?。?)職業(yè)能力特征:具有一定的學(xué)習(xí)能力、辨別能力、表達能力、美學(xué)欣賞能力和實際操作能力,手腳靈活,動作協(xié)調(diào),色覺、嗅覺、聽覺正常。
3.職業(yè)(工種)名稱:果樹園藝工
?。?)職業(yè)定義:從事果園耕整、土壤改良、果樹修剪、繁種育苗、栽培管理、產(chǎn)品收獲、采后處理等生產(chǎn)活動的人員。
?。?)職業(yè)等級:國家職業(yè)資格初、中級(五、四級),職業(yè)編碼:5-01-06-04
?。?)職業(yè)能力特征:具有一定的學(xué)習(xí)能力、表達能力、實際操作能力,手腳靈活,動作協(xié)調(diào)。
4.職業(yè)(工種)名稱:家畜飼養(yǎng)工
(1)職業(yè)定義:從事家畜和特種畜類的喂養(yǎng)、護理、放牧、調(diào)教的人員。
?。?)職業(yè)等級:國家職業(yè)資格初、中級(五、四級),職業(yè)編碼:5-03-01-01
?。?)職業(yè)能力特征:具有一定的學(xué)習(xí)能力、判斷能力和計算能力,手指、手臂靈活,動作協(xié)調(diào),嗅覺、色覺正常。
5.職業(yè)(工種)名稱:家禽飼養(yǎng)工
?。?)職業(yè)定義:從事家禽和特種禽類日常飼養(yǎng)、管理、疫病預(yù)防的人員。
?。?)職業(yè)等級:國家職業(yè)資格初、中級(五、四級),職業(yè)編碼:5-03-02-01
(3)職業(yè)能力特征:具有一定的學(xué)習(xí)能力、表達能力、計算能力、空間感和實際操作能力,動作協(xié)調(diào)。視覺、聽覺、嗅覺正常。
6.職業(yè)(工種)名稱:動物疫病防治員
?。?)職業(yè)定義:在獸醫(yī)師的指導(dǎo)下,從事動物常見病和多發(fā)病防治的人員。
?。?)職業(yè)等級:國家職業(yè)資格初、中級(五、四級),職業(yè)編碼:5-03-05-01
?。?)職業(yè)能力特征:具有一定的學(xué)習(xí)能力、判斷能力和計算能力,手指、手臂靈活,動作協(xié)調(diào),嗅覺、色覺正常。
7.職業(yè)(工種)名稱:動物檢疫檢驗員
(1)職業(yè)定義:在動物檢疫中,從事檢驗操作的人員。
(2)職業(yè)等級:國家職業(yè)資格初、中級(五、四級),職業(yè)編碼:5-03-05-03
?。?)職業(yè)能力特征:具有一定的學(xué)習(xí)能力、判斷能力和計算能力,手指、手臂靈活,動作協(xié)調(diào),嗅覺、色覺正常。
?。ǘ﹨⒄罩腥A人民共和國教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(教職成廳函〔2014〕11號),2014年公布;《中等職業(yè)學(xué)校種植專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》,2001年10月;《中等職業(yè)學(xué)校畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案》,2001年8月。
1.中等職業(yè)學(xué)校園林技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),專業(yè)代碼:011500
2.中等職業(yè)學(xué)校園林綠化專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),專業(yè)代碼:011600
3.中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)課程教學(xué)大綱;
4.中等職業(yè)學(xué)校植物保護技術(shù)課程教學(xué)大綱;
5.中等職業(yè)學(xué)校畜禽解剖生理課程教學(xué)大綱;
6.中等職業(yè)學(xué)校畜禽營養(yǎng)與飼料課程教學(xué)大綱;
7.中等職業(yè)學(xué)校動物微生物及檢驗課程教學(xué)大綱;
8.中等職業(yè)學(xué)校畜禽生產(chǎn)課程教學(xué)大綱;
9.中等職業(yè)學(xué)校獸醫(yī)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱。
(三)執(zhí)行《中華人民共和國標(biāo)準(zhǔn)化法》確定和最新頒布施行的種植、養(yǎng)殖的國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
三、考試方法
農(nóng)學(xué)類技能考試主要包括專業(yè)知識考試、技能操作考試兩個組成部分。
技能考試總分490分,其中專業(yè)知識考試150分,技能操作考試340分。
專業(yè)知識考試用計算機輔助進行(簡稱“機考”),考試時間40分鐘。技能操作考試以實際操作方式進行,考生報名時從種植類、養(yǎng)殖類兩個類別中選取1個類別參加考試,種植類考試時間90分鐘、養(yǎng)殖類考試時間90分鐘。
四、考試內(nèi)容與評分方法
以形成的中職畢業(yè)生從業(yè)能力為立足點,實現(xiàn)技能考試內(nèi)容與中職畢業(yè)生從業(yè)技能的需要相互兼容,在識記、理解、運用、綜合運用各個層面,充分融合專業(yè)知識和技能操作的職業(yè)技能要素,合理運用專業(yè)知識考試、技能操作考試手段,將專業(yè)知識融入技能操作考試內(nèi)容,將技能操作融入專業(yè)知識考試內(nèi)容。
第一部分 專業(yè)知識考試內(nèi)容與評分辦法
一、考試內(nèi)容
?。ㄒ唬┓N植類
1.植物基礎(chǔ)知識
?。?)識記并掌握植物細胞的形態(tài)與大小,基本結(jié)構(gòu)與功能等。
?。?)識記并掌握植物細胞的主要分裂方式、發(fā)生部位、發(fā)生時期、分裂過程中的遺傳物質(zhì)變化及其生物學(xué)意義等。
?。?)識記植物細胞分化與脫分化的含義等。
?。?)識記植物組織的類型,掌握六大類組織在植物體內(nèi)分布特點、結(jié)構(gòu)特點與功能等。
?。?)識記并掌握被子植物根、莖、葉等營養(yǎng)器官的形態(tài)、類型、結(jié)構(gòu)與功能等。
?。?)識記被子植物營養(yǎng)器官變態(tài)類型與功能等。
?。?)識記并掌握被子植物花、果實、種子等生殖器官的形態(tài)、類型、結(jié)構(gòu)與功能等。
?。?)識記并掌握植物播種、扦插、嫁接、分生與壓條、組織培養(yǎng)等繁殖方式的特點、繁殖技術(shù)要點及影響其繁殖成活率的因素等。
?。?)識記植物分類基礎(chǔ)知識,植物類群及其特征,被子植物中重要科的特征與代表植物。包括木蘭科、毛茛科、胡桃科、殼斗科、蓼科、山茶科、獼猴桃科、錦葵科、葫蘆科、十字花科、薔薇科、豆科、葡萄科、蕓香科、傘形科、柿樹科、茄科、旋花科、唇形科、菊科、天南星科、莎草科、禾本科、百合科、蘭科等。
?。?0)熟練運用光學(xué)顯微鏡觀察植物細胞、組織和器官的結(jié)構(gòu),掌握徒手切片、臨時制片與根尖壓片等技術(shù)。
2.植物生長與環(huán)境
(1)植物的生長發(fā)育
識記植物生長發(fā)育的概念和植物的生長發(fā)育規(guī)律;掌握植物成花的過程與影響植物成花的因素,種子的萌發(fā)與環(huán)境、植物的營養(yǎng)生長和生殖生長與環(huán)境、控制植物生長發(fā)育的途徑、合理利用環(huán)境資源等;能學(xué)會運用種子生活力的測定方法。
(2)植物生長與土壤
識記土壤的基本組成和基本性質(zhì);理解土壤資源的開發(fā)與保護、學(xué)會運用土壤含水量測定、土壤樣品的采集與制備和土壤酸堿度的測定等方法。
(3)植物生長與水分代謝
識記植物對水分吸收和運輸、植物對水分的利用和散失,理解植物生產(chǎn)與合理灌溉、提高水分利用率的途徑,學(xué)會運用植物水勢的測定和蒸騰強度的測定。
(4)植物生長與溫度調(diào)控
識記植物生產(chǎn)的溫度環(huán)境,掌握植物生長發(fā)育與溫度調(diào)控的關(guān)系,學(xué)會運用土壤溫度、空氣溫度的測定等方法。
(5)植物生長與光能利用
識記植物的光合作用和呼吸作用概念和意義,掌握光合作用和呼吸作用的主要過程、影響光合作用和呼吸作用的因素、呼吸作用在植物生產(chǎn)上的應(yīng)用、提高植物光能利用率的途徑,學(xué)會運用葉綠體色素的提取與測量方法。
(6)植物生長與合理施肥
識記植物生長發(fā)育所需的營養(yǎng)元素,理解化學(xué)肥料種類與合理施用,有機肥料種類與合理施用,學(xué)會運用化學(xué)肥料定性鑒定的方法。
(7)植物生長與農(nóng)業(yè)氣象
識記農(nóng)業(yè)氣象要素和氣候及我國的氣候特點,理解農(nóng)業(yè)氣候資源及其利用、農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害及其防御。
3.大田作物栽培
(1)大田作物栽培基礎(chǔ)
識記農(nóng)作物和農(nóng)作物生產(chǎn)概念、農(nóng)作物的起源與分類,識記作物品種混雜退化的原因及防雜保純方法,識記農(nóng)作物常規(guī)品種及雜交種生產(chǎn)技術(shù),識記農(nóng)作物引種和馴化概念和意義。理解耕作制度、種植制度的含義及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用,理解小麥、水稻等農(nóng)作物引種的規(guī)律及其在生產(chǎn)中應(yīng)用。學(xué)會小麥等農(nóng)作物的種子檢驗技術(shù)。
(2)小麥生產(chǎn)技術(shù)
了解小麥的栽培狀況,識記小麥器官形態(tài)特征、小麥的生育期與生育時期、小麥的生長發(fā)育特點,識記小麥高產(chǎn)的途徑、模式及肥水促控方法。理解小麥的階段發(fā)育理論及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用,理解小麥的產(chǎn)量形成及其在生產(chǎn)中應(yīng)用;學(xué)會小麥播種、田間管理、收獲與貯藏等生產(chǎn)技術(shù),學(xué)會小麥種子生活力的測定技術(shù)。
(3)水稻生產(chǎn)技術(shù)
了解水稻的栽培狀況,識記我國水稻分區(qū)、水稻的類型和品種、水稻器官形態(tài)特征、生育時期及水稻生長發(fā)育特點。理解水稻三性及其在生產(chǎn)上的應(yīng)用,理解水稻的產(chǎn)量形成及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用;熟知水稻高產(chǎn)高效栽培模式,學(xué)會常規(guī)稻及雜交稻浸種催芽、育秧、移栽、田間管理、收獲與貯藏等生產(chǎn)技術(shù)。
(4)玉米生產(chǎn)技術(shù)
了解玉米的栽培狀況,識記玉米類型、器官形態(tài)特征、生育期及生長發(fā)育特點。理解玉米的產(chǎn)量形成及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用。熟知玉米高產(chǎn)高效栽培模式,學(xué)會不同類型玉米播種、田間管理、收獲與貯藏等生產(chǎn)技術(shù),學(xué)會玉米種子生活力的測定技術(shù)。
(5)棉花生產(chǎn)技術(shù)
了解棉花栽培概況,識記棉花栽培種類型及特點,識記棉花的器官形態(tài)特征、生育期和生育特性、棉花的生長發(fā)育條件及特點,識記棉花的質(zhì)量要求。理解棉花“三桃”的形成規(guī)律及優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)合理管理措施,理解棉花產(chǎn)量形成及其在生產(chǎn)中應(yīng)用,理解影響棉花蕾鈴脫落的因素及合理防控措施。熟知棉花高產(chǎn)高效栽培模式,學(xué)會棉花播種及育苗移栽、田間管理、收花與分級等生產(chǎn)技術(shù)。
(6)油菜生產(chǎn)技術(shù)
了解油菜的栽培概況,識記油菜的類型及其特點、油菜的形態(tài)特征、生育期及生長發(fā)育特點。理解油菜的階段發(fā)育及其在生產(chǎn)中應(yīng)用,理解油菜的產(chǎn)量形成及其在生產(chǎn)中應(yīng)用。熟知棉花高產(chǎn)高效栽培模式,學(xué)會油菜播種與育苗、田間管理、收獲與貯藏等生產(chǎn)技術(shù)。
(7)馬鈴薯生產(chǎn)技術(shù)
了解馬鈴薯栽培概況,識記馬鈴薯的類型及特點,識記馬鈴薯的器官形態(tài)特征、生育期及生長發(fā)育條件和特點,識記馬鈴薯脫毒種薯繁殖程序及分級。理解馬鈴薯產(chǎn)量形成及其在生產(chǎn)中應(yīng)用,理解馬鈴薯脫毒種薯及其對生產(chǎn)的意義。熟知馬鈴薯高產(chǎn)高效栽培模式,學(xué)會馬鈴薯種薯選擇、種薯處理、播種、田間管理、收獲與貯藏等生產(chǎn)技術(shù)。
4.植物保護
?。?)了解農(nóng)業(yè)昆蟲的基本特性(外部形態(tài)、口器類型、變態(tài)和習(xí)性);
?。?)掌握植物病害的主要病原物種類、傳播方式、危害特征和流行的基本條件;
?。?)了解植物病蟲害調(diào)查的方法(基本內(nèi)容、取樣方式)和病蟲害預(yù)測預(yù)報的主要內(nèi)容;
?。?)掌握植物病蟲害綜合防治技術(shù)(植物檢疫、農(nóng)業(yè)防治、物理防治、生物防治和化學(xué)防治)的基本內(nèi)容;
?。?)了解農(nóng)藥的主要類型(殺蟲劑、殺菌劑、除草劑、植物生長調(diào)節(jié)劑)、主要施用方法和合理使用技術(shù)。
?。?)掌握小麥條銹病、赤霉病,水稻螟蟲(二化螟、三化螟、大螟)、紋枯病、稻飛虱,玉米螟蟲、大(?。┌卟?,棉花棉鈴蟲、紅蜘蛛,油菜菌核病、病毒病等病蟲危害基本特征、發(fā)生規(guī)律和主要防治措施。
?。?)識記大田作物田間常見雜草種類,掌握綜合防除方法。
5.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)
掌握常用的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)(設(shè)施農(nóng)業(yè)、植物組織培養(yǎng)等)基本概念、主要技術(shù)環(huán)節(jié)。
(二)養(yǎng)殖類
1.畜禽解剖生理
?。?)識記畜禽體的基本構(gòu)造;
?。?)識記組成畜禽體的十大系統(tǒng),掌握各系統(tǒng)的功能;
?。?)識記畜禽體各系統(tǒng)主要器官的形態(tài)、位置、結(jié)構(gòu),掌握各器官的功能;
?。?)掌握畜禽體溫、呼吸、脈搏等主要生理指標(biāo)及測定方法。
2.畜禽營養(yǎng)與飼料
(1)識記畜禽對水分、粗灰分、粗蛋白、粗脂肪、粗纖維、無氮浸出物六大類營養(yǎng)物質(zhì)消化、吸收與利用的營養(yǎng)特性及營養(yǎng)物質(zhì)含量的測定方法;
?。?)掌握畜禽營養(yǎng)需要、飼養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的概念以及飼料配方設(shè)計的步驟;
?。?)掌握國際分類法中八大類飼料的營養(yǎng)特點;
(4)識記主要飼料原料品質(zhì)鑒別要點;
(5)掌握飼料常用加工和調(diào)制方法;
(6)掌握畜禽維生素、礦物質(zhì)、氨基酸缺乏及過量的危害。
3.動物微生物及檢驗
(1)識記常見細菌、支原體、螺旋體、病毒、真菌的基本特性;
?。?)掌握細菌的培養(yǎng)與鑒別方法;
?。?)掌握常見病原微生物的致病性;
?。?)熟練運用病原微生物的常用檢驗方法;
?。?)識記免疫學(xué)基本知識。
4.畜禽生產(chǎn)
?。?)識記豬、禽、牛、羊的主要品種,掌握豬、禽品種的雜交利用;
?。?)識記豬、禽、牛、羊的生物學(xué)特性;
(3)掌握豬、牛、羊的發(fā)情鑒定、配種、妊娠診斷、接產(chǎn)助產(chǎn)等繁殖技術(shù);
?。?)熟練運用禽類的繁育技術(shù)及禽蛋的人工孵化;
?。?)掌握豬、禽、牛、羊在不同生理時期的飼養(yǎng)與生產(chǎn)管理技術(shù);
?。?)掌握畜禽養(yǎng)殖場規(guī)劃與建設(shè)要點。
5.獸醫(yī)基礎(chǔ)
(1)識記畜禽基本病理變化特征;
?。?)掌握常用獸藥的分類及應(yīng)用;
?。?)掌握動物接近與保定方法、一般診斷和治療方法;
?。?)熟練運用畜禽血液、糞便、尿液、乳汁的檢驗技術(shù);
(5)掌握畜禽常見普通病的診斷及治療;
?。?)掌握畜禽常見傳染病和寄生蟲病的流行特點、診斷(臨床診斷、血清學(xué)診斷)及防控措施。
二、試卷結(jié)構(gòu)、答題要求、評分辦法
?。ㄒ唬┓N植類
(二)養(yǎng)殖類
三、考試樣卷(詳見附件1、附件2)
第二部分 技能操作考試內(nèi)容與評分辦法
一、種植類
(二)操作設(shè)置、技能要求與評分辦法
1.操作設(shè)置
24工位的標(biāo)準(zhǔn)考場
2.技能要求
?、偌藿樱═形芽接)技術(shù):能正確選擇嫁接用砧木和接穗;能熟練進行嫁接前砧木和接穗的處理;能正確將接芽插入砧木并綁縛,完成嫁接過程。能遵守操作規(guī)程,保持操作現(xiàn)場整潔。
②種子生活力的測定(紅墨水法):能正確對作物種子取樣,并能正確熟練地切分種子;能熟練地進行染色和鑒定觀察,并能正確地計算;能遵守操作規(guī)程,保持操作現(xiàn)場整潔。
?、壑参镉浊o(時令植物)臨時制片與結(jié)構(gòu)觀察:能正確熟練進行植物幼莖徒手切片操作;能正確熟練進行植物臨時制片操作;能正確熟練進行顯微觀察操作;能遵守操作規(guī)程,保持操作現(xiàn)場整潔。
3.評分辦法
按1:4的比例配備專業(yè)考核員,但每考室不得少于9名考核員??己藛T依據(jù)各項目評分標(biāo)準(zhǔn)對考生進行現(xiàn)場評分。評分標(biāo)準(zhǔn)見下表。
必考項目一:嫁接(T形芽接)評分參考
必考項目二:種子生活力的測定(紅墨水法)評分參考
必考項目三:植物幼莖臨時制片與結(jié)構(gòu)觀察評分參考
二、養(yǎng)殖類
(一)技能操作考試內(nèi)容
(二)操作設(shè)置、技能要求與評分辦法
1.操作設(shè)置
24工位的標(biāo)準(zhǔn)考場。
2.技能要求
(1)細菌革蘭氏染色與觀察:會細菌涂片染色,能使用普通光學(xué)顯微鏡,具備無菌操作能力,能對常見細菌形態(tài)進行判斷和描述。能遵守操作規(guī)程,保持操作現(xiàn)場整潔。
(2)動物白細胞計數(shù):會準(zhǔn)確吸取稀釋液,正確稀釋血液,能規(guī)范進行血液充室,能使用普通光學(xué)顯微鏡找出計數(shù)室、觀察白細胞,能正確計數(shù)并計算每毫升血樣中白細胞總數(shù)。能遵守操作規(guī)程,保持操作現(xiàn)場整潔。
(3)牛奶滴定酸度測定:會正確使用量筒和刻度吸量管制備參比溶液,能正確使用電子天平準(zhǔn)確稱量試樣,能正確使用滴定管進行酸堿滴定。能遵守操作規(guī)程,保持操作現(xiàn)場整潔。
3.評分辦法
按1:4的比例配備專業(yè)考核員,但每考場不得少于9名考核員??己藛T依據(jù)各項目評分標(biāo)準(zhǔn)對考生進行現(xiàn)場評分。評分標(biāo)準(zhǔn)參考下表。
必考項目一:細菌革蘭氏染色與觀察評分參考
必考項目二:動物白細胞計數(shù)評分參考
必考項目三:牛奶滴定酸度測定評分參考
三、技能操作考試樣題(詳見附件3、附件4)
四、技能考試儀器設(shè)備或工具(詳見附件5、附件6)
附件1:種植類專業(yè)知識考試樣題
附件2:養(yǎng)殖類專業(yè)知識考試樣題
附件3:種植類技能操作考試樣題
附件4:養(yǎng)殖類技能操作考試樣題
附件5:種植類技能考試儀器設(shè)備或工具
附件6:養(yǎng)殖類技能考試儀器設(shè)備或工具
附件7:技能操作考試主要儀器設(shè)備或工具圖示
附件1:
湖北省普通高等學(xué)校招收中職畢業(yè)生技能高考農(nóng)學(xué)類技能考試
種植類專業(yè)知識考試樣題
1.請首先按要求在試卷的標(biāo)封處填寫您的姓名、考號和所在學(xué)校或單位的名稱。
2.請仔細閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫您的答案。
3.本卷總分150分,考試時間:40分鐘。
一、單項選擇題(每道考題下面有A、B、C、D四個備選答案,請從中選擇一個最佳答案,每小題3分,共計90分)
1.輸導(dǎo)水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)為()。
A.導(dǎo)管 B.篩管 C.伴胞 D.篩胞
2.扦插繁殖可分為根插、莖(枝)插、葉插與葉芽插四類,其中應(yīng)用最廣泛的是()。
A.根插 B.莖(枝)插 C.葉插 D.葉芽插
3.氣孔分布的部位在()。
A.幼根表皮 B.老根表皮 C.幼莖、葉表皮 D.老莖表皮
4.自花傳粉現(xiàn)象在自然界得以保存,是因為它()。
A.比異化傳粉進化 B.能增強后代生活力
C.能保持種系特征的穩(wěn)定 D.是對環(huán)境條件的適應(yīng)
5.不屬于肥料三要素的是()。
A.氮 B.磷 C.鉀 D.鐵
……
二、多項選擇題(每道考題下面有A、B、C、D四個備選答案,請從中選擇正確的答案,每小題4分,共計20分)
1.在生產(chǎn)實踐中,經(jīng)常采用的人工營養(yǎng)繁殖方法有()。
A.扦插繁殖B.分生繁殖C.播種繁殖D.嫁接繁殖
2.種子的結(jié)構(gòu)一般包括()。
A.胚 B.胚乳 C種皮 D.胚囊
三、判斷題(正確答案劃“√”錯誤答案打“×”,每小題2分,共計40分)
1.()細胞核是細胞遺傳與代謝的控制中心,由核膜和核質(zhì)組成。
2.()葉表皮上的氣孔是葉與外界進行氣體交換的通道,不具有吸收的功能。
3.()基本組織在植物體內(nèi)分布最廣,是進行各種代謝活動的主要組織,并具有潛在的分生能力。
4.()根瘤是由真菌與植物根系共生而形成的瘤狀體,主要功能是固氮。
5.()植物根表皮上有根毛,根毛屬于保護組織。
……
附件2:
湖北省普通高等學(xué)校招收中職畢業(yè)生技能高考農(nóng)學(xué)類技能考試
養(yǎng)殖類專業(yè)知識考試樣題
1.請首先按要求在試卷的標(biāo)封處填寫您的姓名、考號和所在學(xué)?;騿挝坏拿Q。
2.請仔細閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫您的答案。
3.本卷總分150分,考試時間:40分鐘。
一、單項選擇題(每道考題下面有A、B、C、D四個備選答案,請從中選擇一個最佳答案,每小題3分,共90分)
1.動物的脂肪主要沉積于()。
A.表皮 B.真皮 C.皮下組織 D.肌肉
2.下列屬于關(guān)節(jié)輔助結(jié)構(gòu)的是()。
A.韌帶 B.關(guān)節(jié)面 C.關(guān)節(jié)囊 D.關(guān)節(jié)腔
3.在稀釋豬精液時,精液和稀釋液的最適溫度為()。
A.10~15℃ B.20~25℃ C.30~35℃ D.40℃以上
4.家禽貯存精子的主要場所為()。
A.睪丸 B.附睪 C.輸精管 D.輸精管壺腹部
5.牛冷凍精液解凍液中檸檬酸鈉的含量應(yīng)為()。
A.0.9% B.1.9% C.2.9% D.3.9%……
二、多項選擇題(每道考題下面有A、B、C、D四個備選答案,請從中選擇正確的答案,每小題4分,共20分)
1.下列屬于動物消化腺的有()。
A.唾液腺 B.脾臟 C.腸腺 D.胰腺
2.下列可用于皮膚消毒的藥物有()。
A.5%NaOH溶液 B.75%酒精溶液
C.5%碘酊溶液 D.0.1%新潔爾滅溶液
……
三、判斷題(正確答案劃“√”錯誤答案打“×”,每小題2分,共計40分)
?。ǎ?.骨骼肌和心肌都受意識支配,屬隨意肌。
?。ǎ?.常溫保存精液的溫度為15~25℃。
()3.副性腺發(fā)達的公畜射精量就大。
?。ǎ?.必需氨基酸是指在家畜生長發(fā)育所必須的氨基酸。
?。ǎ?.脂肪是畜禽貯存能量的最好方式。
……
附件3:
湖北省普通高等學(xué)校招收中職畢業(yè)生技能高考農(nóng)學(xué)類技能考試
種植類技能操作考試樣題
必考項目一:嫁接(T形芽接)技術(shù)
一、操作任務(wù)
30分鐘內(nèi)完成5株以上(含5株)嫁接(T形芽接)任務(wù)。
二、操作要求
1.正確選取砧木與接穗;
2.正確處理接芽,能按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范熟練操作;
3.正確處理砧木,按照標(biāo)準(zhǔn)能規(guī)范操作;
4.熟練正確地插接芽,要求方法正確,形成層對齊;
5.正確綁縛接芽,操作正確熟練;
6.能在規(guī)定時間內(nèi)完成相應(yīng)數(shù)量的嫁接任務(wù);
7.操作完畢整理臺面。
附件4:
湖北省普通高等學(xué)校招收中職畢業(yè)生技能高考農(nóng)學(xué)類技能考試
養(yǎng)殖類技能操作考試樣題
必考項目一:細菌革蘭氏染色與觀察
一、操作任務(wù)
現(xiàn)有一支細菌斜面物樣品,由于標(biāo)簽破損,需進行鑒別。請你30分鐘內(nèi)在不污染樣品的前提下進行染色、鏡檢觀察,并鑒別其細菌種類。
二、操作要求
1.無菌操作正確合理,樣品無污染;
2.菌涂片的制作正確,操作規(guī)范;
3.染色步驟正確無誤;
4.正確使用顯微鏡觀察染色結(jié)果;
5.顯微鏡下觀察到染色結(jié)果后,立即舉手提交裁判員觀察,要求:視野均勻,明暗合適,對比度合適,染色結(jié)果正確清晰;
6.染色報告(原始記錄單)簡明準(zhǔn)確;
7.操作完畢整理臺面。
附件5:
湖北省普通高等學(xué)校招收中職畢業(yè)生技能高考農(nóng)學(xué)類技能考試
種植類耗材、儀器或工具
附件6:
湖北省普通高等學(xué)校招收中職畢業(yè)生技能高考農(nóng)學(xué)類技能考試
養(yǎng)殖類耗材、儀器或工具
附件7:
技能考試主要儀器設(shè)備或工具圖示
以上就是關(guān)于2023年湖北省技能高考農(nóng)學(xué)類技能考試大綱的相關(guān)內(nèi)容??傊?,希望廣大考生在備考過程中,緊密結(jié)合大綱要求,深入鉆研農(nóng)學(xué)類專業(yè)知識和技能,通過勤奮學(xué)習(xí),不斷提高自己的綜合素質(zhì)。祝愿所有考生在考試中能取得優(yōu)異成績,為我國農(nóng)學(xué)領(lǐng)域輸送更多優(yōu)秀人才。同時,也希望全社會關(guān)注和支持農(nóng)學(xué)類專業(yè)技能人才培養(yǎng),共同為推動我國農(nóng)學(xué)事業(yè)的發(fā)展而努力。
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