技能高考交流群
關(guān)于湖北省技能高考的了解,各位小伙伴知道多少?那么,知道這一政策的制定是在什么時候嗎?而今天我們將一起探討技能高考這個熱門話題。技能高考,作為一種獨(dú)特的升學(xué)方式,旨在為具有技能特長的學(xué)生提供更多的發(fā)展機(jī)會。那技能高考究竟是什么?它的文化課和技能課又是怎樣的呢?以下是小編整理的一些相關(guān)內(nèi)容,一起來了解一下吧。
什么是技能高考?
“技能型高考”,就是湖北省2012年在全國首創(chuàng)并推行的一項重要高考改革,高校招收中職學(xué)校畢業(yè)生,以技能操作考試為主、文化考試為輔,這一創(chuàng)新性舉措為中職學(xué)校的學(xué)生進(jìn)入高等院校提供了一種新途徑。
技能高考與普通高考區(qū)別?技能高考產(chǎn)生的背景?
隨著國家對專業(yè)技能型人才的需求和關(guān)注,普通高考的形式已經(jīng)不能完全適應(yīng)未來人才的需求,為加大對中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的職業(yè)再教育和引導(dǎo),培養(yǎng)社會急需的人才,國家推行建立工業(yè)強(qiáng)國制造業(yè)大國的基礎(chǔ)上,拓寬學(xué)生升學(xué)的通道,讓更多的學(xué)生和人才進(jìn)大學(xué)繼續(xù)深造的機(jī)會,近年來湖北開始統(tǒng)一進(jìn)行高等學(xué)校對口招收中職畢業(yè)生招生考試改革試點(diǎn),率先實施以技能考核為重點(diǎn)的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生升入高等院校的辦法,力圖在中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育、職業(yè)教育與普通教育之間搭建起溝通銜接的“立交橋”。
技能高考更注重操作能力
“以往,中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生對口升學(xué)考試辦法,湖北和全國一樣,主要是參照普通高考的做法,進(jìn)行文化基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的紙筆考試?!焙笔〗逃龔d職業(yè)教育與成人教育處調(diào)研員唐其華說,隨著職業(yè)教育事業(yè)的改革發(fā)展,現(xiàn)有的招生制度弊端逐步顯現(xiàn)。2011年1月,湖北省教育廳下發(fā)了《關(guān)于開展高等學(xué)校招收中職畢業(yè)生招生考試改革試點(diǎn)工作的通知》,決定建立以技能操作考試為主的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生升入高等學(xué)校學(xué)習(xí)的制度。
今年湖北省內(nèi)5所優(yōu)質(zhì)高職院校首先“試水”改革,面向湖北中等職業(yè)學(xué)校統(tǒng)一招收機(jī)械類應(yīng)往屆畢業(yè)生530人,其中湖北工業(yè)大學(xué)招生50人(本科),武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院及湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院4所國家級示范高職分別招生120人(??疲?。
“從目前招生結(jié)果來看,只要通過了技能考試合格要求的,基本都能被高校錄取?!碧破淙A說,凡經(jīng)湖北省注冊具有正式學(xué)籍和湖北省常住戶口的中等職業(yè)學(xué)校(含普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校等)機(jī)械類相關(guān)專業(yè)應(yīng)屆或往屆畢業(yè)生(包括參加工作的工人),均可報考“技能型高考”,因為今年是首次試點(diǎn),全省只有700余人報名考試。
根據(jù)今年春天的改革試點(diǎn)情況,湖北省教育廳決定明年的“技能型高考”除機(jī)械類外,還增加電子類、計算機(jī)類兩大類專業(yè),目前已有5000多人報名并參加了技能操作考試。該省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,2013年,湖北統(tǒng)一“技能型高考”將覆蓋到中職學(xué)校主要專業(yè),并逐步走向常態(tài)化、制度化。
培養(yǎng)技能型人才
為了給在技能方面有才能的中職畢業(yè)生更大的機(jī)會上高職,湖北省決定,在高職院校招生錄取時,經(jīng)省高校招生委員會同意,凡獲省級中職技能大賽三等獎以上的學(xué)生,可以享受有關(guān)的優(yōu)惠政策。從高職招生的制度上保證優(yōu)秀的中職畢業(yè)生更加順暢地踏上銜接中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育的“立交橋”。
對于技能考試的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置,李秉玉介紹說,技能考試是按照初級技工的標(biāo)準(zhǔn)來出題的,主要考查的是考生技能的規(guī)范化,并沒有特別難操作的內(nèi)容??梢哉f考試的內(nèi)容是為中職學(xué)生量身定做的,這樣不僅可以最大程度讓中職生憑借技能上高等院校,也可以讓普通的社會技能型人才圓大學(xué)夢,真正建立起終身教育體系。
技能型考生許多都是文化知識不足,比較偏科,對自己所學(xué)的專業(yè)知識有濃厚的興趣愛好,所學(xué)知識結(jié)構(gòu)比較單一,難以適應(yīng)社會的高速發(fā)展,進(jìn)入高等教育階段,如果能進(jìn)行很好的引導(dǎo)和培養(yǎng),與其他普高生區(qū)別對待,在課程設(shè)置上合理安排一定的基礎(chǔ)文化知識和職業(yè)道德與法律知識,將會對學(xué)生未來的發(fā)展道路起到關(guān)鍵性的指導(dǎo)作用,學(xué)校多關(guān)注一些偏才怪才,加以引到和幫助,將來會對國家和社會的經(jīng)濟(jì)建設(shè)為國家2025工業(yè)4.0做出自己的貢獻(xiàn),也許還能成為某方面的典型人物。
如何培養(yǎng)這些通過“技能型高考”進(jìn)入高等院校的學(xué)生?熊仕濤表示,這些學(xué)生進(jìn)來之后的培養(yǎng)方案與普通高考進(jìn)來的學(xué)生是不同的。高中的學(xué)生在技能上是零起點(diǎn),而這些中職生實際上進(jìn)入高等院校前就已經(jīng)達(dá)到了初級技工的水平。所以學(xué)校會根據(jù)他們各自的特點(diǎn)因材施教。對于中職院??既氲膶W(xué)生,學(xué)校在他們的培養(yǎng)方案中會重點(diǎn)關(guān)注三點(diǎn):一是他們的專業(yè)基礎(chǔ)知識培養(yǎng),二是他們的綜合素質(zhì)培養(yǎng),三是培養(yǎng)他們的核心技能,讓他們有一技之長。
“今年湖北開放部分專業(yè)進(jìn)行對口招生,未來我們還會根據(jù)湖北省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要逐步開放更多的專業(yè)?!碧破淙A對高等學(xué)校通過統(tǒng)一“技能型高考”對口招收應(yīng)往屆畢業(yè)生,真正構(gòu)建起終身教育體系表示樂觀。
“構(gòu)建中高職銜接‘立交橋’,有利于促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。這種‘技能型高考’不僅為高職學(xué)校提供了技能素養(yǎng)高的生源,也能推動高職院校技能人才的培養(yǎng),有利于中高職的銜接,是湖北構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系、推動職業(yè)教育改革發(fā)展的重要舉措?!焙笔〗逃龔d副廳長張金元說,下一步,湖北將逐步擴(kuò)大專業(yè)面和試點(diǎn)學(xué)校范圍,從專業(yè)設(shè)置與招生、培養(yǎng)目標(biāo)與課程、教學(xué)過程與評價等3個方面加大中高職銜接,努力構(gòu)建職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系。
學(xué)術(shù)型人才與技能型人才
2014年3月22日,教育部副部長魯昕在中國發(fā)展高層論壇上表示,我國即將出臺方案,實現(xiàn)兩類人才、兩種模式高考。
據(jù)魯昕介紹,第一種高考模式是技術(shù)技能人才的高考,考試內(nèi)容為技能加文化知識;第二種高考模式就是現(xiàn)在的高考,學(xué)術(shù)型人才的高考。技能型人才的高考和學(xué)術(shù)型人才的高考分開。“在高中階段,16歲就可以選擇你未來發(fā)展的模式。當(dāng)然不管你選擇的是什么模式,你都可以實現(xiàn)你的人生目標(biāo)?!濒旉空f。
“技術(shù)技能型有三種人,第一類是工程師,第二類是高級技工,第三類是高素質(zhì)勞動者?!濒旉拷忉屨f,之前的職業(yè)教育只講技能,隨著信息技術(shù)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級,技能需以技術(shù)為基礎(chǔ)。
我國每年從中高等學(xué)校進(jìn)入勞動力市場的畢業(yè)生總量約在1700萬人左右,高校畢業(yè)生就業(yè)難和技術(shù)技能人才供給不足矛盾已成為短期內(nèi)新增勞動力就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的突出表現(xiàn)?!?013年有140萬人通過第一種高考方式,進(jìn)入技術(shù)技能類型的教育。這140萬學(xué)生還有三年畢業(yè),我相信他們一定會找到相當(dāng)好的工作。
以上就是關(guān)于什么是技能高考?技能高考的文化課和技能課是怎么回事?的有關(guān)內(nèi)容??偟膩碚f,希望通過本文的介紹,各位同學(xué)對技能高考有了更加全面的認(rèn)識。技能高考不僅注重學(xué)生的技能培養(yǎng),也兼顧了文化課的學(xué)習(xí),旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。如果各位同學(xué)在閱讀過程中有任何疑問,請隨時與我們聯(lián)系。
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