2015年湖北高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練五

湖北2015年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練五

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　　1.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(6分)

　　旅夜懷遠(yuǎn)客

　　許　渾

　　異鄉(xiāng)多遠(yuǎn)情，夢(mèng)斷落江城。

　　病起慚書癖，貧家負(fù)酒名。

　　過(guò)春花自落，竟曉月空明。

　　獨(dú)此一長(zhǎng)嘯，故人天際行。

　　請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析“異鄉(xiāng)多遠(yuǎn)情”中的“情”包括哪些方面。

　　答：

　　答案　
①客居異鄉(xiāng)的孤獨(dú)飄零之感。“異鄉(xiāng)”言其飄零，“夢(mèng)斷”言其孤獨(dú)難眠，鄉(xiāng)夢(mèng)難成。
②對(duì)貧病交加的境遇的喟嘆。愛(ài)書成癖卻因病不能讀，心生愧意，有嗜酒之名卻家貧無(wú)錢沽酒，這種境況令人感慨無(wú)奈。
③對(duì)時(shí)光易逝的感慨。暮春時(shí)節(jié)，花自飄零，“過(guò)”字寫春天已逝，暗寓時(shí)光易逝的感慨。
④對(duì)遠(yuǎn)方故人的思念。想著故人遠(yuǎn)行天際，自己思念故人卻不得相見(jiàn)，只能把思念化作一聲長(zhǎng)嘯。

　　2.閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。(4分)

　　蝶戀花

　　鄱江舟夜，有懷余千諸士，兼寄熊東。[注]

　　[元]盧摯

　　越水含秋光似鏡。泛我扁舟，照我綸巾影。野鶴閑云知此興。無(wú)人說(shuō)與沙鷗省。

　　回首天涯江路永。遠(yuǎn)樹(shù)孤村，數(shù)點(diǎn)青山暝。夢(mèng)過(guò)煮茶巖下聽(tīng)。石泉嗚咽松風(fēng)冷。

　　注　元成宗大德年間，盧摯由集賢學(xué)士大中大夫調(diào)任湖南嶺北道肅政廉訪使，即貶謫南方，此詞寫于他被貶之后。

　　上片表達(dá)了詞人怎樣的復(fù)雜情感?請(qǐng)結(jié)合詞句進(jìn)行分析。

　　答：

　　答案　看似愜意悠然，卻暗含悲涼孤獨(dú)。詞人泛舟水上，人影相照，如同閑云野鶴，確有幾分悠閑適意。然而，水含秋意，興發(fā)蕭瑟悲涼之感;詞人貶謫中獨(dú)自泛舟，失意苦悶卻無(wú)人可與訴說(shuō)，足見(jiàn)其孤獨(dú)。

　　3.閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。(4分)

　　菩薩蠻·詠梅

　　[宋]朱淑真

　　濕云不渡溪橋冷，蛾寒初破霜鉤影。溪下水聲長(zhǎng)，一枝和月香?！　∪藨z花似舊，花不知人瘦。獨(dú)自倚欄桿，夜深花正寒。

　　詞的下片表達(dá)了詞人哪些復(fù)雜的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

　　答：

　　答案　寫“憐”花又怨花，表達(dá)了詞人對(duì)梅花的喜愛(ài)以及渴望得到關(guān)愛(ài)的情感;寫?yīng)氁袡跅U，深夜還在看梅，表達(dá)出詞人內(nèi)心的孤寂與希求溫暖的情思。(意思對(duì)即可)

　　4.閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。(4分)

　　雨中花·嶺南作
①

　　[宋]朱敦儒

　　故國(guó)當(dāng)年得意，射麋上苑，走馬長(zhǎng)楸。對(duì)蔥蔥佳氣，赤縣神州。好景何曾虛過(guò)，勝友是處相留。向伊川雪夜，洛浦花朝，占斷狂游。

　　胡塵卷地，南走炎荒，曳裾強(qiáng)學(xué)應(yīng)劉
②。空漫說(shuō)、螭蟠龍臥，誰(shuí)取封侯。塞雁年年北去，蠻江日日西流。此生老矣，除非春夢(mèng)，重到東周。

　　注　
①1126年，金兵攻占汴京，宋室南渡，朱敦儒不得不隨著逃難的人流離輾轉(zhuǎn)來(lái)到嶺南，在粵西瀧州暫住下來(lái)。
②曳裾：提著衣襟，形容謙卑之態(tài)。應(yīng)劉：漢末依附曹氏的應(yīng)、應(yīng)璩兄弟與劉楨。

　　這首詞表達(dá)了詞人怎樣的情感?請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。

　　答：

　　答案　(1)上片追述了承平歲月中勝景狂游的盛況;下片描述了淪亡生活的痛苦，報(bào)國(guó)有心、請(qǐng)纓無(wú)路的悲嘆。

　　(2)通過(guò)今昔對(duì)比，抒寫了詞人于“靖康之變”后，面對(duì)山河破碎的瘡痍面目，而生發(fā)的去國(guó)離鄉(xiāng)的悲痛之情。