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2014年自考《學(xué)校心理學(xué)》復(fù)習(xí)資料第九章

湖北自考網(wǎng) 來源: 時間:2013-11-04 16:00:10

2014年自考《學(xué)校心理學(xué)》復(fù)習(xí)資料第九章

 

第八章 學(xué)校精神衛(wèi)生與心理臨床

  1、“情緒障礙”的概念和類型:——07年的簡答

  情緒障礙——自我身體以及心理存在方面受到威脅,而急劇地引起心理、身體方面的動蕩、混亂的狀態(tài),其主要表現(xiàn)為憤怒、恐懼、喜悅、愛情、悲傷、厭惡等情緒活動,所謂障礙就是指感情、情緒這些活動的混亂摩擦而引起的行為異常。

  主要類型:

  1)吸煙、酗酒;

  2)神經(jīng)性攝食障礙

  3)偷竊行為

  4)吸毒和藥物依賴

  2、神經(jīng)癥的主要類型:

  1)不安神經(jīng)癥;

  2)小兒歇斯底里癥;

  3)恐怖癥;

  4)強迫癥;

  5)疑病神經(jīng)癥;

  3、“精神分裂癥”的概念和類型:

  精神分裂癥是具有代表性的精神障礙,15-20歲為發(fā)展的高峰期,主要表現(xiàn)為幻覺、幻聽、妄想以及自我封閉、產(chǎn)生問題行為等異常體驗,癥狀和病理發(fā)展緩慢,癥狀發(fā)展的結(jié)果導(dǎo)致人格整體崩潰。

  *類型:青少年精神分裂類型有——

  1)破瓜型;

  2)緊張型;

  3)妄想型;

  4、青少年自殺的心理咨詢和指導(dǎo)方法:

  第一,早期危機(jī)介入。

  第二,發(fā)現(xiàn)當(dāng)事人有自殺心里念頭時,心理輔導(dǎo)教師不能遵循保守秘密義務(wù),要及時通知家庭。社會和各方面、協(xié)調(diào)做好轉(zhuǎn)化工作。

  第三,心理咨詢中的戰(zhàn)術(shù),不要直接介入阻止其自殺念頭,要餐區(qū)迂回戰(zhàn)術(shù)、延遲戰(zhàn)術(shù)。

  第四,及早對其生活環(huán)境做出調(diào)整,盡量消除不理因素,降低當(dāng)事人的情緒壓力。

  第五,可給當(dāng)事人幾個隨時可以撥打的電話號碼,便于緊急時聯(lián)系。

  5、精神分裂癥的治療方法:

  第一,早期發(fā)現(xiàn)后應(yīng)立即進(jìn)行精神治療。

  第二,早期必須使用抗精神病藥物進(jìn)行藥物治療;

  第三,因精神病人自立困難,故需要特殊的生活指導(dǎo),以及進(jìn)行作業(yè)療法。

  第四,對精神分裂癥康復(fù)期內(nèi)的患者要進(jìn)行心理咨詢、心理支持,給予溫暖和關(guān)心,使其獲得良性緩解和康復(fù)。

  6、自殺心理分析:

  第一,一個人求死的背后,總隱藏著某種愿望,故在心理咨詢中應(yīng)努力去發(fā)現(xiàn)當(dāng)事人是否有價值觀、愿望受挫情況的存在,因為“唯一求死的反面是希望被求助的愿望”,故找到這種愿望是對自殺的心理預(yù)防極為重要的措施。

  第二,唯求一死的反面是希望被救助,但被救助的道路如被堵住、封閉,則當(dāng)事人孤獨感會更加強烈,易產(chǎn)生自殺行為。

  第三,自殺首先是一種心理危機(jī)的表現(xiàn)。這種心理危機(jī)與社會的周圍環(huán)境有關(guān),環(huán)境是溫暖的,則自殺率會下降;若周圍環(huán)境是冷冰冰的、缺乏心理援助,則自殺率會上升。

 

結(jié)束
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