2014年自考《學校心理學》復(fù)習資料第一章

湖北2014年自考《學校心理學》復(fù)習資料第一章

　第一章 學校心理學概述

　　名詞解釋：

　　學校心理學，在國際心理學術(shù)領(lǐng)域里有其特殊的含義，研究領(lǐng)域以學生的人格、身心的發(fā)展以及認知、學習、適應(yīng)等為主，同時也根據(jù)學校教育工作的內(nèi)容和要求，對教師、家長進行適當?shù)男睦碓妥稍?。實質(zhì)上它是一門關(guān)于在學校教育領(lǐng)域中如何開展心理輔導(dǎo)與咨詢的學問。

　　心理輔導(dǎo)，心理輔導(dǎo)者對某個特定的對象——心理求助者在自我成長、人格、適應(yīng)等問題上予以心理援助，使其問題得以解決，從而得到更好發(fā)展的一種心理學應(yīng)用性技術(shù)。

　　學校心理輔導(dǎo)，以學校教育活動為背景的心理輔導(dǎo)和咨詢，國際上稱之為“學校心理輔導(dǎo)”。

　　面接：也稱面談，是應(yīng)用于心理咨詢中的一種技術(shù)，由于其具有很高的難度，在國外被稱為是心理咨詢中“最高的技術(shù)”。在面談過程中，心理咨詢師要做到共感、受容與理解來訪者。

　　作品法：是讓心理患者通過日記、作文、自敘文或象征作品只有表現(xiàn)其思想、傾向、性格、情感發(fā)展等內(nèi)容。

　　案例討論法：是指幾個地區(qū)或?qū)I(yè)機構(gòu)的心理咨詢師集中起來開討論會。其中一個人來舉出某個案例，大家一起探討此個問題出現(xiàn)的原因、客觀因素、處理治療方法。

　　列表題：

　　1、學校心理學與教育心理學的區(qū)別：（07年04）

　　2、學校心理學與臨床心理學、咨詢心理學的區(qū)別：（06年04和07年簡答）

　　3、學校心理學和發(fā)展心理學的區(qū)別：（08年04）

　　簡答和論述題：

　　1、學校心理學的幾種研究方法：

　　觀察法（包括自然和實驗觀察法）、面接、問卷法、作品法、案例討論法五種。

　　自然觀察法有三種方法：記錄法、對照、核查法和評定法。