2010年7月現(xiàn)代管理學(xué)自考試題
2010年7月(全國)現(xiàn)代管理學(xué)自考試題
一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.依據(jù)法國管理學(xué)家法約爾的觀點,不屬于管理職能范疇的是( )
A.計劃與組織
B.控制
C.指揮與協(xié)調(diào)
D.經(jīng)營
2.科學(xué)管理的主要內(nèi)容中,用于解決總經(jīng)理職責(zé)權(quán)限問題的是( )
A.計件工資制
B.實現(xiàn)標(biāo)準化
C.心理革命
D.例外原則
3.對西方管理理論發(fā)展具有重大影響,成為管理過程學(xué)派理論基礎(chǔ)的是( )
A.韋伯的組織理論
B.泰羅的科學(xué)管理理論
C.法約爾的一般管理理論
D.亞當(dāng)?斯密的《國富論》
4.不屬于后期行為科學(xué)理論的是( )
A.雙因素理論
B.權(quán)變理論
C.需要層次理論
D.期望理論
5.將管理理論的各個流派稱之為“管理理論叢林”的管理學(xué)家是( )
A.梅奧
B.巴納德
C.孔茨
D.德魯克
6.以西蒙為代表的管理學(xué)派提出貫穿于管理全過程的是( )
A.協(xié)調(diào)
B.控制
C.決策
D.計劃
7.決策目標(biāo)所要解決的問題帶有全局性、方向性,以及影響深遠的決策屬于( )
A.常規(guī)決策
B.戰(zhàn)略決策
C.戰(zhàn)術(shù)決策
D.風(fēng)險決策
8.在人際交往過程中,基于興趣、愛好、情感等因素自發(fā)形成的組織是( )
A.部門
B.非正式組織
C.委員會
D.團隊
9.直線職能型結(jié)構(gòu)的優(yōu)點不包括( )
A.統(tǒng)一指揮
B.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
C.便于部門間的協(xié)作
D.充分發(fā)揮參謀作用
10.扁平組織結(jié)構(gòu)的特點是( )
A.管理幅度大,管理層次少
B.管理幅度大,管理層次多
C.管理幅度小,管理層次少
D.管理幅度小,管理層次多
11.從外部招聘主管人員所具有的優(yōu)勢中不包括( )
A.為組織帶來新鮮空氣
B.有利于發(fā)揮“外來優(yōu)勢”
C.有利于提高組織成員的士氣,調(diào)動其積極性
D.有利于緩和組織成員之間的緊張關(guān)系
12.人事考評中由時間和心理因素而引起的誤差屬于( )
A.主觀好惡偏差
B.集中趨勢偏差
C.刻板印象偏差
D.近因效應(yīng)偏差
13.現(xiàn)代管理強調(diào)的中心是( )
A.人
B.利潤
C.資產(chǎn)
D.信息
14.通過對某種行為予以鼓勵、肯定、獎賞,使之更加頻繁發(fā)生的強化方式是( )
A.正強化
B.消退
C.獎勵
D.負強化
15.正確處理人與人、人與組織以及組織與組織間關(guān)系的工作是( )
A.溝通
B.協(xié)調(diào)
C.組織
D.領(lǐng)導(dǎo)
16.不屬于口頭溝通方式優(yōu)點的是( )
A.時間、地點具有靈活性
B.表達方式具有靈活性
C.具有嚴肅性,規(guī)范性
D.快速實現(xiàn)溝通
17.來自溝通主體的障礙因素中不包括( )
A.注意力不集中
B.對溝通對象的不了解
C.表達不清
D.惰性
18.控制的目的在于( )
A.尋找錯誤
B.衡量雇員績效
C.保證實際工作與計劃一致
D.使群體步調(diào)一致
19.針對結(jié)果的控制是( )
A.前饋控制
B.現(xiàn)場控制
C.反饋控制
D.機械控制
20.不確定型決策方法中不包括( )
A.好中求好標(biāo)準
B.壞中求好標(biāo)準
C.最小最大后悔值標(biāo)準
D.盈虧平衡分析法
二、填空題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
21.現(xiàn)代管理分為______管理和私人管理兩大領(lǐng)域。
22.管理具有兩重性,即自然屬性和______屬性。
23.根據(jù)決策所處的時期不同,決策可分為平時決策和______決策。
24.組織生命周期理論中,組織的幼年期是指______階段。
25.管理職位設(shè)計原則中______原則可以防止職位任務(wù)過于單調(diào)乏味。
26.人事考評中,______偏差是因考評對象的某一特征、品質(zhì)或行為表現(xiàn)異常鮮明、突出,從而淡化以至掩蓋了其他方面的表現(xiàn),造成考評結(jié)果不客觀。
27.在管理方格圖中,______表示為俱樂部型領(lǐng)導(dǎo)方式。
28.強化理論中,______是指對某種消極行為采取具有警戒性的強制措施,以期降低這種行為出現(xiàn)的概率或消除這種行為的方法。
29.常用的溝通有鏈式溝通、輪式溝通、______溝通、環(huán)式溝通和Y式溝通等五種方式。
30.在隨機抽樣的方式中,______抽樣又稱純隨機抽樣,是最基本的抽樣方式。
三、名詞解釋題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)
31.預(yù)測
32.職能制
33.人事考評
34.激勵
35.系統(tǒng)分析
四、簡答題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)
36.簡述霍桑試驗的主要階段和主要結(jié)論。
37.簡述組織的基本構(gòu)成要素。
38.簡述麥克利蘭的人的基本社會需要的內(nèi)容。
39.簡述控制的過程。
40.簡述馬斯洛的需求層次理論的主要內(nèi)容。
五、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
41.試述企業(yè)再造的特點及程序。
42.試述人事培訓(xùn)的含義及其類型。
六、案例分析題(本大題10分)
43.案例:20世紀80年代中期以后,隨著信息技術(shù)和經(jīng)濟一體化不斷發(fā)展,企業(yè)競爭日益激烈,各種新的管理理念和管理方式、工作方式不斷涌現(xiàn),如授權(quán)管理、自我管理、團隊工作、家庭辦公等。因此,有人提出管理中的控制工作沒有用了,應(yīng)該取消。
試根據(jù)控制工作的內(nèi)涵和目的,闡明自己的看法。
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.依據(jù)法國管理學(xué)家法約爾的觀點,不屬于管理職能范疇的是( )
A.計劃與組織
B.控制
C.指揮與協(xié)調(diào)
D.經(jīng)營
2.科學(xué)管理的主要內(nèi)容中,用于解決總經(jīng)理職責(zé)權(quán)限問題的是( )
A.計件工資制
B.實現(xiàn)標(biāo)準化
C.心理革命
D.例外原則
3.對西方管理理論發(fā)展具有重大影響,成為管理過程學(xué)派理論基礎(chǔ)的是( )
A.韋伯的組織理論
B.泰羅的科學(xué)管理理論
C.法約爾的一般管理理論
D.亞當(dāng)?斯密的《國富論》
4.不屬于后期行為科學(xué)理論的是( )
A.雙因素理論
B.權(quán)變理論
C.需要層次理論
D.期望理論
5.將管理理論的各個流派稱之為“管理理論叢林”的管理學(xué)家是( )
A.梅奧
B.巴納德
C.孔茨
D.德魯克
6.以西蒙為代表的管理學(xué)派提出貫穿于管理全過程的是( )
A.協(xié)調(diào)
B.控制
C.決策
D.計劃
7.決策目標(biāo)所要解決的問題帶有全局性、方向性,以及影響深遠的決策屬于( )
A.常規(guī)決策
B.戰(zhàn)略決策
C.戰(zhàn)術(shù)決策
D.風(fēng)險決策
8.在人際交往過程中,基于興趣、愛好、情感等因素自發(fā)形成的組織是( )
A.部門
B.非正式組織
C.委員會
D.團隊
9.直線職能型結(jié)構(gòu)的優(yōu)點不包括( )
A.統(tǒng)一指揮
B.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
C.便于部門間的協(xié)作
D.充分發(fā)揮參謀作用
10.扁平組織結(jié)構(gòu)的特點是( )
A.管理幅度大,管理層次少
B.管理幅度大,管理層次多
C.管理幅度小,管理層次少
D.管理幅度小,管理層次多
11.從外部招聘主管人員所具有的優(yōu)勢中不包括( )
A.為組織帶來新鮮空氣
B.有利于發(fā)揮“外來優(yōu)勢”
C.有利于提高組織成員的士氣,調(diào)動其積極性
D.有利于緩和組織成員之間的緊張關(guān)系
12.人事考評中由時間和心理因素而引起的誤差屬于( )
A.主觀好惡偏差
B.集中趨勢偏差
C.刻板印象偏差
D.近因效應(yīng)偏差
13.現(xiàn)代管理強調(diào)的中心是( )
A.人
B.利潤
C.資產(chǎn)
D.信息
14.通過對某種行為予以鼓勵、肯定、獎賞,使之更加頻繁發(fā)生的強化方式是( )
A.正強化
B.消退
C.獎勵
D.負強化
15.正確處理人與人、人與組織以及組織與組織間關(guān)系的工作是( )
A.溝通
B.協(xié)調(diào)
C.組織
D.領(lǐng)導(dǎo)
16.不屬于口頭溝通方式優(yōu)點的是( )
A.時間、地點具有靈活性
B.表達方式具有靈活性
C.具有嚴肅性,規(guī)范性
D.快速實現(xiàn)溝通
17.來自溝通主體的障礙因素中不包括( )
A.注意力不集中
B.對溝通對象的不了解
C.表達不清
D.惰性
18.控制的目的在于( )
A.尋找錯誤
B.衡量雇員績效
C.保證實際工作與計劃一致
D.使群體步調(diào)一致
19.針對結(jié)果的控制是( )
A.前饋控制
B.現(xiàn)場控制
C.反饋控制
D.機械控制
20.不確定型決策方法中不包括( )
A.好中求好標(biāo)準
B.壞中求好標(biāo)準
C.最小最大后悔值標(biāo)準
D.盈虧平衡分析法
二、填空題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
21.現(xiàn)代管理分為______管理和私人管理兩大領(lǐng)域。
22.管理具有兩重性,即自然屬性和______屬性。
23.根據(jù)決策所處的時期不同,決策可分為平時決策和______決策。
24.組織生命周期理論中,組織的幼年期是指______階段。
25.管理職位設(shè)計原則中______原則可以防止職位任務(wù)過于單調(diào)乏味。
26.人事考評中,______偏差是因考評對象的某一特征、品質(zhì)或行為表現(xiàn)異常鮮明、突出,從而淡化以至掩蓋了其他方面的表現(xiàn),造成考評結(jié)果不客觀。
27.在管理方格圖中,______表示為俱樂部型領(lǐng)導(dǎo)方式。
28.強化理論中,______是指對某種消極行為采取具有警戒性的強制措施,以期降低這種行為出現(xiàn)的概率或消除這種行為的方法。
29.常用的溝通有鏈式溝通、輪式溝通、______溝通、環(huán)式溝通和Y式溝通等五種方式。
30.在隨機抽樣的方式中,______抽樣又稱純隨機抽樣,是最基本的抽樣方式。
三、名詞解釋題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)
31.預(yù)測
32.職能制
33.人事考評
34.激勵
35.系統(tǒng)分析
四、簡答題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)
36.簡述霍桑試驗的主要階段和主要結(jié)論。
37.簡述組織的基本構(gòu)成要素。
38.簡述麥克利蘭的人的基本社會需要的內(nèi)容。
39.簡述控制的過程。
40.簡述馬斯洛的需求層次理論的主要內(nèi)容。
五、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)
41.試述企業(yè)再造的特點及程序。
42.試述人事培訓(xùn)的含義及其類型。
六、案例分析題(本大題10分)
43.案例:20世紀80年代中期以后,隨著信息技術(shù)和經(jīng)濟一體化不斷發(fā)展,企業(yè)競爭日益激烈,各種新的管理理念和管理方式、工作方式不斷涌現(xiàn),如授權(quán)管理、自我管理、團隊工作、家庭辦公等。因此,有人提出管理中的控制工作沒有用了,應(yīng)該取消。
試根據(jù)控制工作的內(nèi)涵和目的,闡明自己的看法。
結(jié)束
本文標(biāo)簽
特別聲明:1.凡本網(wǎng)注明稿件來源為“湖北自考網(wǎng)”的,轉(zhuǎn)載必須注明“稿件來源:湖北自考網(wǎng)(trillionsbussines.com)”,違者將依法追究責(zé)任;
2.部分稿件來源于網(wǎng)絡(luò),如有不實或侵權(quán),請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網(wǎng)為準!
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