自考教育管理原理試題_浙江省2009年7月自考試卷

浙江省2009年7月自學(xué)考試教育管理原理試題

課程代碼：10031
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.被譽為“現(xiàn)代行政學(xué)的創(chuàng)始人”的是著名的行政學(xué)家(　　　)
A.佩恩 B.達頓 
C.斯奈登 D.施泰因
2.教育管理學(xué)作為單獨的學(xué)科產(chǎn)生后,從20世紀(jì)30年代起其發(fā)展的一個最顯著的特點是
(　　　)
A.翻譯介紹外國教育管理方面論著
B.在師范院校作為獨立課程開設(shè)
C.由我國學(xué)者自己撰寫、出版教育管理學(xué)著作逐步增多
D.進行教育管理的學(xué)校實驗
3.以教師為學(xué)校主體，使教職員工和學(xué)生都參與到學(xué)校管理中來，調(diào)動他們的積極性，提高教育質(zhì)量，這就是教育管理的(　　　)
A.效益原理 B.動態(tài)原理 
C.系統(tǒng)原理 D.人本原理
4.下列哪一要求是貫徹教育管理科學(xué)性原則的最顯著方面？(　　　)
A.進行教育改革 B.教育管理活動按教育規(guī)律辦事
C.重視和加強教育立法 D.把教育與外界系統(tǒng)聯(lián)系起來
5.______是指教育管理活動必須科學(xué)地組織和調(diào)動教育系統(tǒng)內(nèi)外各方面辦學(xué)的積極性，從而更好地推動教育事業(yè)向前發(fā)展。(　　　)
A.權(quán)變性原則 B.有效性原則 
C.綜合性原則 D.規(guī)范性原則
6.教育管理實現(xiàn)規(guī)范化、制度化，必須加強教育立法工作，做到依法辦事，這是教育管理______的基本要求。(　　　)
A.預(yù)測規(guī)劃的方法 B.組織調(diào)度的方法
C.法治的方法 D.激勵的方法
7.教育管理貫徹______原則，必須根據(jù)不同的情況確定和采取不同的措施、方法，實行動態(tài)調(diào)節(jié)，使之具有針對性和適應(yīng)性。(　　　)
A.有效性 B.權(quán)變性 
C.綜合性 D.科學(xué)性
8.教育政策的最高表現(xiàn)形式是(　　　)
A.教育規(guī)律 B.教育原理 
C.教育方針 D.教育目標(biāo)
9.分析人口總數(shù)，出生率、死亡率、人口年齡構(gòu)成、學(xué)齡人口等影響教育發(fā)展規(guī)模的人口指標(biāo)，就能較準(zhǔn)確地預(yù)測未來教育應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)教育任務(wù)，這一做法體現(xiàn)了教育預(yù)測的
(　　　)
A.延續(xù)性原理 B.相關(guān)性原理 
C.相似性原理 D.共同性原理
10.計劃評審技術(shù)是用______的方式進行規(guī)劃的方法。(　　　)
A.計算機仿真技術(shù) B.圖解 
C.數(shù)學(xué)工具 D.文字說明
11.教育體制的核心是(　　　)
A.教育機構(gòu) B.教育規(guī)范 
C.教育規(guī)劃 D.教育預(yù)測
12.教育實施機構(gòu)與一定的規(guī)范相結(jié)合構(gòu)成了(　　　)
A.教育管理體制 B.學(xué)校教育體制 
C.教育行政體制 D.學(xué)校管理體制
13.要熟悉要做的事，要因事設(shè)職，要明確任職資格條件，考察備選對象，這是教育人事行政______應(yīng)注意的問題。(　　　)
A.任人唯賢原則 B.合理流動原則 
C.因事?lián)袢嗽瓌t D.論功行賞原則
14.教育人事代謝方面制度的主要內(nèi)容是(　　　)
A.公務(wù)員義務(wù)、紀(jì)律、回避制度 B.公務(wù)員權(quán)利、申訴控告制度
C.辭職、辭退、退休制度 D.培訓(xùn)、交流、工資福利保險制度
15.對教育公務(wù)員進行調(diào)任、轉(zhuǎn)任、掛職鍛煉作出規(guī)定的制度為養(yǎng)才方面的(　　　)
A.培訓(xùn)制度 B.保險制度 
C.交流制度 D.回避制度
16.“希望工程”的教育經(jīng)費款項屬于(　　　)
A.國家教育財政撥款 B.征收教育費附加
C.集資辦學(xué) D.捐資助學(xué)
17.教育評價領(lǐng)域出現(xiàn)最早的評價模式應(yīng)歸于(　　　)
A.行為目標(biāo)模式 B.決策模式 
C.目標(biāo)游離模式 D.對手模式
18.下列哪一特性是未被提及的管理目標(biāo)的特性？(　　　)
A.管理目標(biāo)的(武漢自考)制定與實施的統(tǒng)一 B.管理目標(biāo)的主觀性和客觀性的統(tǒng)一
C.管理目標(biāo)的先進性和可行性的統(tǒng)一 D.管理目標(biāo)的原則性和靈活性的統(tǒng)一
19.學(xué)校管理的中心工作是(　　　)
A.教師管理 B.學(xué)生管理 
C.教學(xué)管理 D.德育管理
20.一個領(lǐng)導(dǎo)者與人共事、處理人際關(guān)系的能力反映了一個領(lǐng)導(dǎo)者的(　　　)
A.觀念技術(shù) B.操作技術(shù) 
C.人文技術(shù) D.用人技術(shù)

二、簡答題(本大題共8小題，任選6小題作答；作答超過6小題，以所答前6小題計分。每小題5分，共30分)
21.簡述教育管理的特點及發(fā)展趨勢。
22.根據(jù)系統(tǒng)原理，應(yīng)從哪些方面對教育系統(tǒng)進行分析？
23.教育行政體制改革要處理好哪些關(guān)系？
24.教育政策該如何貫徹執(zhí)行？
25.簡述教育經(jīng)費的管理原則。
26.如何提高教育行政信息溝通的有效性？
27.普通中小學(xué)校督導(dǎo)評估的內(nèi)容要點。
28.如何搞好教學(xué)業(yè)務(wù)管理？

三、論述題(本大題共3小題，任選2小題作答；全部作答，以前2小題計分。每小題10分，共20分)
29.試述學(xué)校目標(biāo)管理的過程。
30.試述教育決策的原則和程序。
31.聯(lián)系實際談?wù)勌岣呓逃I(lǐng)導(dǎo)效率的策略。

四、材料分析題（本大題10分）
32.  國外一中學(xué)接待中國訪問團只有校長一人，領(lǐng)著參觀一個個課室，邊走邊講解，每個課室她都有鑰匙，分門別類地插在一個活頁夾中。一位海外華人參觀國內(nèi)某校，陪同的人是一長排，吃飯時客人只有三個，主人倒坐了一桌半。在蘇南一民營學(xué)校，有51個班，1500多人，教職工250多人，占地190畝，投資1.6億人民幣，校長只一人（兼書記），中層以上共6人。這所學(xué)校不再以職能分工來管理，而是以流程為管理標(biāo)的。校長將學(xué)校工作分成若干不交叉的核心流程，指派專人去負責(zé)管理某個工作流程，而不是去管理某個部門，各工作流程負責(zé)人直接對校長負責(zé)，不對部門領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)。設(shè)人力資源部，教育處，校務(wù)處，校長能直接控制關(guān)系到學(xué)校工作正常運作的核心工作面：飲食—教學(xué)活動—休息及物業(yè)管理保障系統(tǒng)，沒有中間環(huán)節(jié)。各核心工作流程實行一長制，不設(shè)副職，不配助理。為什么？校長說：多設(shè)一個副職對一把手來說就多了一個中間環(huán)節(jié)，對下屬來說將是多一個領(lǐng)導(dǎo)，大家都會無所適從。
請你就以上材料，運用學(xué)校管理過程優(yōu)化理論談?wù)勀愕目捶ā?/P>