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2016年湖北成人高考生態(tài)學練習題及答案(1)

來源:湖北成人高考網(wǎng) 整編:湖北自考網(wǎng) 時間:2016-07-16 瀏覽:0

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湖北2016年成人高考生態(tài)學練習題

 
單項選擇題

  1、種群指數(shù)增長方程中,當r﹥0時,種群個體數(shù)量(3 )。

  (1)減少

  (2)穩(wěn)定

  (3)增加

  (4)全部死亡

  2、邏輯斯蒂克方程中,當1= N/K時,種群( 2 )。

  (1)種群增長近似指數(shù)增長,

  (2)種群增長速度趨于零,

  (3)增種群增長的數(shù)量已接近極限,

  (4)種群數(shù)量不變。

  3、在幼年時期個體死亡率很高,以后死亡率較低且穩(wěn)定,一般( 1 )的存活曲線屬于這一類型。

  (1)陽性樹種。

  (2)耐陰樹種。

  (3)草本植物。

  (4)中性樹種。

  4、在一定時間、空間范圍內(nèi),由同種個體集合,稱為(3 )。

  (1) 群落。

  (2)林分。

  (3)種群。

  (4)林型。

  5、在自然狀態(tài)下,大多數(shù)的種群個體分布格局是( 3 )。

  (1) 隨和分布。

  (2)均勻分布。

  (3)集群分布。

  (4)泊松分布。

  6、兩個不同物種之間共生,對一方有益,但對另一方無害的關系稱為( 4 )。

  (1)寄生。

  (2)附生。

  (3)互利共生。

  (4)偏利共生。

  7、在邏輯斯蒂克方程中,參數(shù)K值的含義是( 1 )。

  (1)表示環(huán)境條件所允許的種群個體數(shù)量的最大值。

  (2)表示種群增長速度的一個參數(shù)。

  (3)表示種群在初始態(tài)下的數(shù)量。

  (4) 表示可供種群繼續(xù)增長的“剩余時間”。

  8、高斯假說是反映兩種之間( 1 )的一種現(xiàn)象。

  (1)相互競爭。

  (2)互利共生。

  (3)寄生。

  (4)偏害作用。

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