2019年湖北成人高考專升本教育理論模擬試題三
2019年湖北成人高考專升本教育理論模擬試題三
一、
選擇題:
1.人的認(rèn)識的傾向性是( ) A.興趣 B.需要 C.動機 D.理想 答案:A
2.根據(jù)需要起源不同,可將其劃分為( ) A.生理與社會需要 B.物質(zhì)與精神需要 C.愛與隸屬需要 D.成就與交往需要 答案:A
3.動機水平適中,有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動機的理論( ) A.成就動機理論 B.耶克斯一多德森定律 C.成績結(jié)構(gòu)理論 D.強化理論 答案:B
4.馬斯洛需要層次中的層次需要是( ) A.生理與安全需要 B.社交與尊重需要 C.求知與審美需要 D.自我實現(xiàn)需要 答案:D
5.根據(jù)動機的性質(zhì)與社會價值不同,動機劃分為( ) A.生理型與社會性 B.高尚和低級 C.長遠與短暫 D.主導(dǎo)性與輔助性 答案:D
6.蘇聯(lián)教育家阿募納什維利提出了合作教育學(xué)的理論。合作教育學(xué)的核心是() A.教師和學(xué)生之間的合作 B.學(xué)校和社會之問的合作 C.學(xué)校和家庭之間的合作 D.學(xué)生和學(xué)生之問的合作 答案: A
7.試圖在心理學(xué)基礎(chǔ)之上建立教育方法論,并提出了著名的階段教學(xué)的教育家是() A.夸美紐斯 B.斯賓塞 C.赫爾巴特 D.杜威 答案: C
8.教育科學(xué)現(xiàn)已形成了一個龐大的科學(xué)體系,這個體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是() A.教育學(xué) B.教育哲學(xué) C.教育心理學(xué) D.教育生理學(xué) 答案: A
9.在教育的文化功能中,將存儲形態(tài)文化轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S形態(tài)文化是教育() A.傳遞文化的功能 B.活化文化的功能 C.交流文化的功能 D.更新文化的功能 答案: B
10.馬克思主義觀點認(rèn)為,培養(yǎng)全面發(fā)展的人的惟一方法是() A.教育與社會實踐相結(jié)合 B.知識分子與工人、農(nóng)民相結(jié)合 C.德育與智育、體育相結(jié)合 D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合 答案: D
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