大家了解學校的相關(guān)信息，其中學校宿舍環(huán)境是大家都比較關(guān)心的。武漢供銷商業(yè)學校教學質(zhì)量非常好，環(huán)境也是不錯的，學校并且為學生的學習提供了很好的條件。武漢供銷商業(yè)學校住宿還是不錯的，同學們也可以直接去學校了解教學環(huán)境以及食宿條件等信息。

　　武漢供銷商業(yè)學校食宿條件

　　學生寢室是標準的學生公寓，有設(shè)備完善的住宿條件，住宿處的老師24小時值班，可保證學生的安全和休息。衛(wèi)生間、陽臺、風扇、熱水器等設(shè)施都具備，每個學生都有獨立的書桌和衣柜，具體情況以學校安排為準。

　　學校對食堂的要求是非常嚴格的，特別是菜品和環(huán)境衛(wèi)生情況，食堂菜品豐富味道可口，同時價格很也便宜，同學們可以根據(jù)自己的喜好選擇到喜歡的美食，為學校更好的加強對食堂的管理，有專門的后勤部管理著學校的食堂，爭取讓學生吃到放心的飯菜。

　　周邊環(huán)境：學校地理位置優(yōu)越，交通便利，學校附近也有很多適合學生游玩的風景地。學生在閑暇時間可以和同學去感受當?shù)氐娘L俗文化。學校周邊也有很多小吃街、超市，在課余時間同學可以和朋友在校外改善伙食和購買生活用品。

　　武漢供銷商業(yè)學校教學建設(shè)

　　為加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師整體素質(zhì)，促使青年教師不斷成長，培養(yǎng)一批思想作風扎實，教學水平較高，教研能力較強的高水平青年骨干教師，切實發(fā)揮青年骨干教師在教學中的帶頭示范作用，為學校教育教學的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，學校開展 “青年骨干教師培養(yǎng)行動計劃”，對標《中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準(試行)》并邀請專家講座，指導教師進行自我分析，找到自己的優(yōu)勢和劣勢，發(fā)現(xiàn)自我專業(yè)成長最近區(qū)的空白點制定發(fā)展目標，形成教師個人發(fā)展三年規(guī)劃，建立師資隊伍建設(shè)的目標和標準體系，建立服務(wù)診改的校本師資數(shù)據(jù)中心，并開展系列學習培訓活動為教師賦能，引領(lǐng)教師自主發(fā)展、自我提升，真正發(fā)揮教師在學校質(zhì)量自主保證中的主體作用，尋找一條主線明晰、精準發(fā)力的教師專業(yè)發(fā)展路徑。

　　武漢供銷商業(yè)學校拓展閱讀

　　2018年7月長江日報聯(lián)合市委教育工委、武漢市教育局發(fā)起“尋找最燃青年教師”行動，聚焦優(yōu)秀青年教師群體。至8月底，長江日報還啟動網(wǎng)絡(luò)投票通道，請市民為30名候選人投票“點贊”。 我校信息服務(wù)部徐薇薇老師歷經(jīng)重圍，最終進入30人候選人大名單，經(jīng)過最終市民投票和專家評定，在2018年9月10日教師節(jié)當天，徐薇薇老師榮獲武漢市首屆“最燃教師”光榮稱號，還在武漢市教師節(jié)表彰大會上給予表彰。

　　徐薇薇老師帶著學生們手繪“涂鴉墻”，打造“手繪訂單班”，徐薇薇把美術(shù)這個“小專業(yè)”辦成了學校的特色專業(yè)。她把美術(shù)知識融入其他專業(yè)教學，為學生們裝上“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。她和學生共同創(chuàng)作的手繪作品，將原本可以回國讀書的“零基礎(chǔ)”韓國學生吸引到學校里來，僅用半年就當上了美術(shù)課代表。她沒有馬良手中的神筆，卻有一顆“愛美的心”。

　　很多同學和家長在選擇學校的時候除了考慮分數(shù)線、師資力量、學費等因素，也會將學校的學習生活環(huán)境作為重要的考量因素之一。武漢供銷商業(yè)學校累計了豐富的辦學經(jīng)驗，為學生的學習提供了很好的條件，多年以來培養(yǎng)了很多的專業(yè)技能人才，學校的宿舍還是非常不錯的，設(shè)施都比較齊全，能夠滿足日常需求。