距離中考只有短短幾個月的時間了，現(xiàn)在很多同學都開始找學校了。招生老師知道每一位家長同學對于學校的學費情況肯定都是十分關(guān)心的，畢竟每一個家庭條件不同，經(jīng)濟承受力也是不一樣的，選擇一個適合自己的學校才是畢竟重要的。

　　恩施民族職業(yè)技術(shù)學校學費情況

　　恩施民族職業(yè)技術(shù)學校辦學模式

　　實行多層次辦學，辦學規(guī)模逐年擴大。根據(jù)市場需求，不斷完善辦學形式，現(xiàn)已形成了以中職教育為主兼辦高職教育、技工教育、高中教育、成人教育、短期培訓教育等多層次多形式的辦學格局，招生渠道逐年拓展，辦學規(guī)模逐年擴大。招生渠道從1994年的面向省內(nèi)招生拓展到2007年的面向21個省(市、區(qū))招生。2007年招收全日制學生340人，比1994年凈增241人;在校全日制學生達到738人，比1994年凈增514人。建校以來共招收成人專、本科生600余人，短期培訓2000余人，開展職業(yè)技能鑒定培訓與辦證4998人。

　　恩施民族職業(yè)技術(shù)學校辦學能力

　　開展了“訂單”培養(yǎng)，按照“訂單”要求調(diào)整優(yōu)化了專業(yè)和課程設(shè)置，實行校企合作辦學，強化了學生能力培養(yǎng)。同時，堅持以學生為本，實行全天候、全方位、全過程管理和以教導(dǎo)、指導(dǎo)、疏導(dǎo)、誘導(dǎo)、勸導(dǎo)的方法教育學生，充分利用學代會、班主任聯(lián)席會和各種文化體育活動等形式來強化學生的教育與管理，有效地提高了育人質(zhì)量。附屬高中學生高考上線率達96.33%等，都是育人質(zhì)量提高的有力證據(jù)。

　　費用可能因?qū)W校的專業(yè)而異，造成這種差異的原因是教育過程中可能使用不同的教育資源。不同專業(yè)不同的培訓方式會導(dǎo)致培訓過程中使用的資源不同。這些差異構(gòu)成了他們收費的不一致性。通過以上的閱讀，可以看出，恩施民族職業(yè)技術(shù)學校還是非常不錯的，如果對這所學校感興趣的同學，可以選擇報名。