親子互動(dòng)讓孩子感受家庭溫暖

　　孩子期末考考砸了，顯然是一件孩子更應(yīng)該難過(guò)的事情，父母首先不能越俎代庖為孩子著急，有的孩子比較晚熟，尚未真正體會(huì)到成績(jī)好與自身發(fā)展的關(guān)系，心理專(zhuān)家說(shuō)。父母此時(shí)如果比孩子還著急，反而削弱了孩子本身的自主性，可能讓孩子覺(jué)得成績(jī)與父母的相關(guān)性比與自己的相關(guān)性更強(qiáng)，甚至覺(jué)得父母更關(guān)心自己的成績(jī)而非自己本身。如果孩子是比較內(nèi)向和容易內(nèi)疚的性格，父母應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子說(shuō)出感受，并積極引導(dǎo)孩子以相對(duì)客觀的眼光看待這次考試。父母要幫助孩子分析本次考試考砸的原因，如果是知識(shí)點(diǎn)的問(wèn)題，則幫助孩子補(bǔ)齊那部分知識(shí)；如果是發(fā)揮問(wèn)題，則傾聽(tīng)孩子考試當(dāng)下的感受，甚至可以自身為例子，告訴孩子自己如何控制情緒的一些經(jīng)歷。透過(guò)這樣的親子互動(dòng)寶貴時(shí)間，既可以讓孩子及時(shí)查缺補(bǔ)漏，又可以讓孩子知道人無(wú)完人，但只要找到方法及時(shí)改正并不會(huì)影響大家對(duì)你的評(píng)價(jià)；同時(shí)在此過(guò)程中還讓孩子感受到家庭是自己的精神港灣，父母對(duì)自己的包容、幫助和愛(ài)。

　　合理規(guī)劃幫孩子安排暑假生活

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，放假讓孩子放松放松是應(yīng)該的，但要讓孩子每天都過(guò)得充實(shí)而有意義。期末考試是對(duì)孩子一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的綜合檢查和抽樣調(diào)查，如果考試成績(jī)不理想，就表明孩子的學(xué)習(xí)有一定的知識(shí)能力薄弱點(diǎn)或者盲點(diǎn)，最有效的改進(jìn)方法是有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，從而找出弱點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)性的補(bǔ)習(xí)。家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)自己孩子的具體情況制定一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是取得好成績(jī)的前提。家長(zhǎng)可以尋求專(zhuān)業(yè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的幫助，老師將針對(duì)學(xué)生自身情況，查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中穩(wěn)步提高各科成績(jī)。當(dāng)然家長(zhǎng)在計(jì)劃補(bǔ)習(xí)之前，最好能詢(xún)問(wèn)孩子，達(dá)成一致的意見(jiàn)。除了學(xué)習(xí)之外，事先承諾的獎(jiǎng)勵(lì)，如說(shuō)定的暑期旅游、購(gòu)買(mǎi)新學(xué)習(xí)用品等，不論孩子這次考試得了多少分，家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)積極兌現(xiàn)。

　　總之，家長(zhǎng)和孩子不能因?yàn)橹锌伎荚嚨氖Ю绊懠倨谏?，以一顆健康的心態(tài)，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)假期的每一天！